Номинанты Национального конкурса «Золотая Психея» с 2000 года

Кто есть кто

Национальный конкурс «Золотая Психея» начал свою историю в 2000 году с подведения профессиональных итогов XX столетия.

Открытый для психологов всех школ и направлений, приветствующий практиков и исследователей, свободный от какой бы то ни было ведомственной принадлежности Национальный конкурс «Золотая Психея» стал крупной выставкой достижений и уважаемой рабочей площадкой для обмена опытом специалистов всех отраслей психологии.

История Национального конкурса «Золотая Психея» определяется не годами его работы и не номинациями. Жизнь конкурса - в каждом его проекте! Громкие итоги многолетнего труда знаменитого психолога и скромные успехи в самом начале профессионального пути молодого специалиста... Конструктивная обратная связь коллег с возникновением новых проектов и ожесточенная полемика непримиримых оппонентов по самым наболевшим проблемам...

Каждого своего участника НК «Золотая Психея» благодарит за вклад в развитие профессионального психологического Сообщества.

В начале XXI века именно вы пишете историю отечественной психологии:

Национальный конкурс «Золотая Психея» начался в 2000 году с подведения профессиональных итогов XX столетия. С тех пор Конкурс проводится ежегодно. Цель Национального конкурса «Золотая Психея» – интеграция и развитие единого профессионального сообщества психологов России.

В этом разделе представлены победители Конкурса с 2000 года.

Беверли О`Корт
Великобритания
- «Замедлиться, чтобы услышать ответ (нашей) Природы», арт-терапевтическая мастерская
  2020 г., номинант в номинации «Мастер-класс года для психологов»
Алексей Сергеевич Обухов
Москва
- «Всероссийская конференция с международным участием "От истоков к современности" 130 лет организации психологического общества при Московском университете», 29 сентября - 1 октября 2015 года
  2015 г., победитель в номинации «Событие года в жизни сообщества»
Яков Леонидович Обухов-Козаровицкий
Москва
- «Детская и подростковая психотерапия», учебник для бакалавриата и магистратуры
  2015 г., лауреат в номинации «Книга года по психологии»
Тамара Николаевна Обухова
Ессентуки
- «Шаг к долголетию», методическое пособие
  2012 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Артем Андреевич Овечкин
Санкт-Петербург
- «Война и мир в браке», книга
  2018 г., номинант в номинации «Книга года по психологии»
- «Похудеть навсегда? Легко! Психологический тренинг снижения лишнего веса», книга
  2017 г., победитель в номинации «"Психология – людям!", или Просветительский психологический проект года»
Александра Александровна Овсянникова
Москва
- «Психологический Слэм (Science Slam. Психология)», научно-популярное мероприятие
  2015 г., номинант в номинации «"Психология – людям!", или Просветительский психологический проект года»
Мария Николаевна Овчарова
Москва
- «Комплексный нейротренажёр "Нейрониум"», инструмент для нейро-психологической коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста
  2023 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Ирина Викторовна Овчинникова
Тула
- «Медико-психологическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста в лечебных учреждениях в триаде “родитель – ребенок – врач/психолог-консультант”», реабилитационная программа
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Людмила Ивановна Овчинникова
Казань
- «Методика определения уровня креативного развития личности с помощью атрибутивности зрительного восприятия плоскостных изображений», методическое пособие
  2019 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
- «Профилактика детской агрессивности», программа психолого-социально-педагогической поддержки учащихся
  2001 г., лауреат в номинации «Лучший проект в практической психологии»
Юлия Валерьевна Овчинникова
Оренбург
- «Программа групповой коррекции внимания и самоконтроля у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности», коррекционно-развивающая программа
  2016 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Наталия Юрьевна Оганесян
Санкт-Петербург
- «II Всероссийская научно-практическая конференция "Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп"», 4 - 5 февраля 2019 года, Санкт-Петербург
  2019 г., номинант в номинации «Событие года в жизни сообщества»
- «Методы объективизации динамики и оценки эффективности танцевально-двигательной психотерапии: "Телесный анализ" и "Анализ телесного компонента интеллекта"», методики психодиагностики с опорой на психомоторные показатели у пациентов с психиатрическими, психосоматическими заболеваниями, нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также у клиентов с выраженными психологическими проблемами
  2016 г., лауреат в номинации «Психологический инструмент года»
Татьяна Геннадьевна Огородникова
Нижний Тагил
- «Профилактика различных видов насилия и решение проблем связанных с психическим и физическим здоровьем женщин», смешанный проект в рамках Проекта Кешер
  2012 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Леонид Михайлович Огороднов
Москва
- «Агиодрама как инструмент глубинной работы с участниками СВО и их близкими», методика психодраматической работы по житиям православных святых
  2024 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Татьяна Вячеславовна Огородова
Ярославль
- «Креативность как ключевая компетентность педагога», коллективная монография
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Юлия Сергеевна Огурцова
Галич, Костромская область
- «Развитие позитивной Я-концепции старшеклассников в условиях летнего психологического лагеря», инновационный проект
  2012 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Александр Семенович Одайник
Санкт-Петербург
- «X Юбилейная международная Зимняя Психологическая Школа молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета (ЗПШ СПбГУ)», выездная научно-практическая школа
  2010 г., победитель в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
Вероника Александровна Одинокова
Санкт-Петербург
- «Сексуальное насилие и эксплуатация детей: выявление, оказание помощи и профилактика», методическое пособие
  2020 г., номинант в номинации «Книга года по психологии»
Ольга Юрьевна Одинцова
Санкт-Петербург
- «XV Летняя Школа ЕКПП – Межрегиональная с международным участием научно-практическая конференция «Агрессивность в жизни и в терапии»», 27 - 30 июня 2019 года, Санкт-Петербург
  2019 г., номинант в номинации «Событие года в жизни сообщества»
Елена Юрьевна Одноралова
Ярославль
- «Содействие формированию и развитию личностных результатов школьников», методические рекомендации для специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение ФГОС
  2017 г., лауреат в номинации «Психологический инструмент года»
Любовь Георгиевна Ожиганова
Йошкар-Ола
- «Диагностика и развитие креативности дошкольников», выпускная квалификационная работа
  2016 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Елена Юрьевна Озамбаева
Йошкар-Ола
- «Смысловой анализ сказок как способ формирования нравственных ориентиров у детей цифрового поколения», психолого-педагогическая программа
  2021 г., победитель в номинации «Психологический инструмент года»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации обучающихся 5 класса к условиям средней школы. Опыт работы МБОУ СОШ №5 “Обыкновенное чудо”», образовательная программа.
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Виктор Петрович Озеров
Ставрополь
- «Академические способности студентов: определение, диагностика, структура», монография
  2016 г., номинант в номинации «Книга года по психологии»
- «Психология дополнительного профессионального образования», сборник программ для слушателей профессиональной переподготовки по психологии
  2009 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
- «Валеопсихология и резервы человеческой психики», учебно-методический образовательный комплекс по психологии
  2006 г., лауреат в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Людмила Евгеньевна Озерова
с. Белое Озеро, Башкортостан
- «Веревочный курс: тренинг командообразования», тренинг для младших подростков
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Татьяна Викторовна Озерова
Ростов-на-Дону
- «I Международный медико-психологический саммит "Мост"», 22–24 ноября 2024 года, Ростов-на-Дону
  2024 г., номинант в номинации «Событие года в жизни сообщества»
Надежда Олару
Таллин
- «Программа психологической реабилитации психически больных в условиях Таллиннского Дома душевного здоровья»,
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Юрий Николаевич Олейник
Москва
- «Всероссийская конференция с международным участием "От истоков к современности" 130 лет организации психологического общества при Московском университете», 29 сентября - 1 октября 2015 года
  2015 г., победитель в номинации «Событие года в жизни сообщества»
Руслан Олегович Орестов
Москва
- «Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности», коллективная монография
  2018 г., номинант в номинации «Книга года по психологии»
Ирина Борисовна Орешникова
Санкт-Петербург
- «Бальзам для душевных ран», антология
  2011 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Андрей Игоревич Орлов
Москва
- «Психология здорового образа жизни», образовательная программа
  2007 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
- «Школа Практической Психологии ”Планей”», психологическое сопровождение и психологическое образование подростков в рамках авторской программы
  2003 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Анна Валерьевна Орлова
Санкт-Петербург
- «Психологические проблемы российских подростков (1993 - 2013 г.г.)», коллективная монография по итогам 20-летнего исследования
  2017 г., победитель в номинации «Проект года в психологической науке»
Елена Анатольевна Орлова
Орск
- «Мой мир или сам себе режиссер», психолого-педагогическая развивающая программа для подростков
  2011 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Ирина Игоревна Осадчева
Москва
- «Психологический институт РАО: образование в науке, наука в образовании», образовательный центр
  2014 г., лауреат в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Наталья Владимировна Осипова
Ставрополь
- «Индивидуальные особенности восприятия времени у лиц, занимающихся длительной монотонной работой», исследовательский проект
  2012 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Мария Владимировна Осорина
Санкт-Петербург
- «Контакт-соприсутствие: изучение глубинных форм общения на материале произведений мастера психологической фотосъемки Анри Картье-Брессона», практическое занятие в онлайн-формате
  2020 г., победитель в номинации «Мастер-класс года для психологов»
- «Развитие личности ребенка», серия печатных изданий
  2010 г., победитель в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Ирина Сергеевна Остапенко
Ярославль
- «Содействие формированию и развитию личностных результатов школьников», методические рекомендации для специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение ФГОС
  2017 г., лауреат в номинации «Психологический инструмент года»
Евгения Игоревна Осташева
Санкт-Петербург
- «VI Научно-практическая конференция "Комплексная помощь в образовании и здравоохранении"», 12 декабря 2016 года, Санкт-Петербург
  2016 г., номинант в номинации «Событие года в жизни сообщества»
Светлана Андреевна Острикова
Екатеринбург
- «Мотивационные основы подросткового и юношеского вандализма», научно-исследовательский проект
  2012 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Александра Сергеевна Очагова
Тверь
- «Исследование образа семьи у подростков из полных и неполных семей», научно-исследовательская работа
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Марина Владимировна Очирова
Ставрополь
- «Тревожность подростков: факторы риска, диагностика, анализ и условия коррекции», монография
  2016 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Надежда Иосифовна Ошвинцева
Сыктывкар, Таганрог
- «Программа психологической реабилитации ветеранов Великой Отечественной войны и участников боевых действий "ПАМЯТЬ"», Посвящается 60-й годовщине победы в ВОВ
  2004 г., победитель в номинации «Проект года в психологической практике»

Популярные публикации

30.03.2020
Елена Кравцова о зоне ближайшего развития
Зона ближайшего развития есть у всех, она характеризует не только ребёнка. Если мы придерживаемся концепции Выготского, то, чтобы развивался ребёнок, должны развиваться учителя. Педагогика сотрудничества является главным условием для развития…
15.12.2021
2
Актуализация творческого потенциала ребенка как норма развития
Психолог, работающий в области образования, не может ограничиться «объективным» изучением характеристик и процессов человеческой психики: его интересует возможность влиять, участвовать в развитии человека. Какова же мера и характер этого участия?
15.10.2019
«Система забыла о роли учителя в жизни взрослеющей личности»
Сегодня педагоги часто остаются незащищенными перед лицом родителя, заказчика услуг. Любой родительский педагогический промах, нежелательная реакция ребёнка могут стать причиной обвинения, увольнения воспитателя или учителя...
17.02.2020
Лекция профессора В.М.Аллахвердова «Неизвестное сознание»
«Я попробую, с одной стороны, разрушить ваше представление о скепсисе, потому что теория имеет значение, но совсем не то, о котором думают. И показать, почему теория сегодня не так хороша, как нам бы хотелось. Заодно показать, как думают психологи-теоретики…
07.09.2021
2
О пространстве возникающего в докладе С.Н. Костроминой и Н.В. Гришиной
Анализ больших баз данных с многотысячными выборками не дает решения фундаментальной проблемы устойчивости/изменчивости личности. Докладчики предлагают перейти от описания статичных структур личности к исследованию её динамической природы…
06.10.2020
Эволюционный процесс на индивидуальном и социокультурном уровне
Как формируется системная структура субъективного опыта? Каким образом формируется память? В чем эволюционное значение регрессии? Об этом рассказал Юрий Александров, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО…
18.06.2020
«Не-отрефлексированные вызовы современной эпохи»: доклад Михаила Решетникова
«Всеобщий ориентир прошлых веков – образованность и культура как основа общественного признания – сменился стремлением к материальному успеху при минимизации моральных принципов его достижения», – заметил Михаил Решетников на Саммите психологов…
14.03.2022
В поисках оптимального стиля родительского воспитания
В современной психологии все чаще звучит вопрос: существует ли «оптимальный», гармоничный тип воспитания — или скорее это миф, не отвечающий реальности практик семейного воспитания.
16.03.2022
2
Сознательные и неосознаваемые причины понимания чужого человека как врага
В понимании чужого важную роль играют не только осознанные рациональные знания субъекта, но также бессознательное и житейские понятия. Психологами должен быть сделан акцент на исследовании внепонятийных иррациональных компонентов понимания чужого.
29.03.2022
«Убей меня, если не можешь любить!» Агрессия в детско-родительских отношениях
Беспомощность, печаль, отсутствие прикосновений, опасение быть обиженным, гнев — эти чувства запечатлеваются в памяти. Если в дальнейшем ребенка травмируют отвержением, насилием и унижением, этот ранний опыт может стимулировать разрушительное поведение.
18.02.2022
2
Душа человека: возвращение из изгнания
Академик РАН А.Л.Журавлев и профессор В.А.Мазилов: «Книга "Возвращение души" В.Д.Шадрикова напоминает психологам, что они, временно покинув душу как предмет своих исследований, должны рано или поздно вернуться к оставленному…»
26.10.2021
Татьяна Черниговская: ХХI век как испытание человеческой цивилизации
«Исчезает способность верификации информации. Мы не знаем, чему верить. Современные технологии так роскошны, что они вам сделают копии или подделки. Повсеместное нарушение договорённостей везде и всюду. Все правила игры рухнули, никто ничего не соблюдает»...
02.09.2021
2
Смысл в конце тоннеля. Виктор Каган делится мыслями и стихами
Если спросить меня, что такое смысл жизни, я бы сказал, что смысл жизни в том, чтобы прожить жизнь, не изводя себя вопросом, в чем смысл жизни… Смысл вообще подобен Богу у Ж.-П. Сартра: у человека в душе дыра размером с Бога, и каждый заполняет ее как может...
25.03.2020
1
Юлия Гиппенрейтер: «Передавайте ребёнку заботу о его учёбе»
Самое важное – взаимоотношения с родителем или учителем, атмосфера, в которой происходит учёба. Участие взрослого может быть разным: от внимательного наблюдения до активной помощи. В любом случае очень важно сохранять доброжелательную атмосферу...
02.11.2021
1
Цифровая личность как феномен 21 века: встреча с «новой нормальностью»
О гиперподключенности, смешанной реальности, расширенной личности и «новой социальности» как измерениях цифровой социализации рассуждает профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ, доктор психологических наук Галина Владимировна Солдатова.
22.03.2022
3
Какие формы любви изобретают люди в мире бесчувственных отношений?
М. Осорина: «Мне кажется, чтобы человек любил людей, чрезвычайно важно осознавать, что эта любовь медленно и постепенно растет, зреет, усложняется, в глубине её лежит то, о чем говорил Швейцер, — уважительное отношение к любому живому существу».
14.02.2022
Секс с любовью и без: смена парадигмы отношений
Изобретенный западной культурой феномен «романтической любви» во многом построен на проекциях и идеализации партнера. В других культурах отношения чаще основаны на надежной связи и уважении к партнеру.
08.10.2021
3
Чёрные мыши грядущего. Размышляет Борис Братусь
«Психология — и теоретическая, и практическая — подошла сейчас к человеку настолько близко, что прежние методологические позиции здесь не годны... Надо менять позиции и вновь подружиться с философией», — настаивает проф. Б.С. Братусь...
17.03.2022
Любовь и смерть: взгляд онкопсихолога
Умирает ли любовь под онкологической нагрузкой? Никогда. Но онкологическая нагрузка выявляет истинное положение дел. Иногда — тщательно прикрываемое фиаско близости. Часто — невероятные запасы любви, которые были погребены рутиной условно здоровой жизни.
20.10.2020
Святослав Шех о телесно-ориентированной терапии, динамике клиентов и этике
Почему в период карантина телесные терапевты не остались без работы? Как терапевту реагировать на сексуальные провокации клиента? В чем уникальность программы ДПО «Телесно-ориентированная психотерапия: системный подход» Института «Иматон»?..
11.12.2021
Эрос в зеркале культуры. Последняя лекция Льва Моисеевича Щеглова
Лев Моисеевич ушёл из жизни ровно год назад. Предполагалось, что его онлайн-лекция «Эрос в зеркале культуры», состоявшаяся в октябре 2020 года, станет первой в запланированном цикле встреч под названием «Сексологические среды», однако лекция стала последней…
15.02.2021
1
Круглый стол «Психологическая помощь: кто, кому, зачем и сколько?»
Специалисты обсуждали, кто имеет право оказывать психологическую помощь, нужны ли психологам аттестация, единые алгоритмы работы, каким должно быть межведомственное взаимодействие психологов, работающих в сфере здравоохранения, соцзащиты, образования...
18.11.2021
6
Современный клиент/пациент — какой он? Кто сегодня обращается за психологической помощью?
С одной стороны, замечательно, что психологическая помощь доступна. С другой стороны, оказывая её, мы поддерживаем и углубляем эмоционально незрелые, инфантильные, иждивенческие позиции. Возникает вопрос: не способствуем ли мы деградации человека как вида?
19.10.2021
2
Мистика транс-субъектности на фоне пандемии: ключ к антихрупкости
В нашем Сущем планирование осложнено перманентными турбулентностями мира, а манипуляции — свойством компаний обретать самостоятельную субъектность. Предлагаемая нами смена менеджерской парадигмы состоит в переходе к управлению компанией как транс-субъекту...
24.08.2020
Факторы одаренности: лекция Дианы Богоявленской. Часть 1
Что такое «одаренность», из чего она состоит и как ее изучать? Об этом рассказала Диана Борисовна Богоявленская, доктор психологических наук, академик Российской академии естественных наук, в лекции «Эволюция понятия “одаренность”»…
28.04.2021
Свобода: ответственность, негативизм, забота
«Важно дифференцировать, стоит ли за гипертрофированным стремлением подростка к свободе типичная возрастная реакция или же это формирующийся негативизм с соответствующими рисками развития агрессивной личности», — отметил Артур Александрович Реан…
09.09.2015
3
Феномен усталости в браке
Терапевтическая работа со многими семьями и парами показывает, что в ходе семейной жизни неизбежно происходили изменения внутри каждого из супругов, менялись проекции друг на друга, коммуникация между супругами оставляла желать лучшего...
24.02.2021
Светлана Костромина: «Цифровой мир: ценности и цена»
«Когда мы задаемся вопросом, что значит быть в цифровом мире, в его оптику попадают не достоинства и ограничения цифровой среды, а эпохальная уместность цифрового бытия человека», — отмечает Светлана Николаевна Костромина…
24.02.2022
Психосоматический симптом в практике психолога
Об истории формирования представлений о психосоматическом нарушении и современных теориях его возникновения, о диагностике психосоматического расстройства и о примерах психокоррекционной работы рассказала доктор психологических наук С.Л.Соловьева.
23.11.2021
1
А.Г. Асмолов: «Homo Complexus: индивидуальность в пространстве невозможного»
Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, доктор психологических наук, профессор Александр Григорьевич Асмолов представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
17.02.2022
2
Агрессия и криминальные наклонности: профилактика у подростков
Криминальные тенденции не являются природно заложенными, а агрессия может быть только продолжением гиперактивности, признаком неудовлетворенных потребностей и социально-психологической дезадаптации.
08.03.2022
Проблема психологического состояния общества и политических процессов в современной России
Пандемия коронавируса помимо медицинских проблем по-новому высветила в российском обществе ряд психологических феноменов, которые прямо влияют на политические процессы и могут представлять угрозу для государства, общества и личности.
07.02.2020
А. Балунов: «Ищите Смыслы. Свои собственные!»
Компании «Иматон» – 30 лет. Аркадий Балунов вспоминает: «Конец 80-х, началась перестройка… психологи бросились зарабатывать «здесь и сейчас»: консультации, тренинги… Мы же отдавали все силы на создание Системы – Компании на десятилетия, на всю жизнь, навсегда...»
22.06.2016
Смысл в жизни. Альфрид Лэнгле. Видеозапись доклада на Саммите
В период тяжелого жизненного испытания человеку важно найти свой смысл. Общечеловечески-онтологический или уникально-экзистенциальный — главное, истинный и присвоенный. По утверждению Альфрида Лэнгле, такой смысл невозможно создать, сконструировать или придумать — его нужно обнаружить, открыть, отыскать...
30.06.2020
Интернет-угроза: как понять, что ребенок в опасности?
Кибербуллинг, сексуальное использование, вовлечение в преступную деятельность — об интернет-опасностях для детей и подростков рассказал Евгений Креславский, сооснователь Российской ассоциации телефонной психологической помощи…
23.06.2020
«Мир цифры: новые инструменты разума»: доклад Марии Фаликман
«Мы видим, что цифровые технологии становятся новыми инструментами нашей психики, новыми инструментами познания, без которых оно уже не разворачивается. Эти инструменты врастают в нашу психику», – замечает доктор психологических наук Мария Фаликман…
28.02.2022
Е. Мурашова: «Если я уйду из поликлиники, там никого не останется»
Екатерина Мурашова, психолог, лектор, писатель, рассказывает о современных подростках и о работе в детской поликлинике, о том, кому нужен психолог и что изменилось за 30 лет...
30.11.2021
1
Д.А. Леонтьев: «Пространство возможного как пространство свободы»
Заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, профессор департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ Дмитрий Алексеевич Леонтьев представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
20.02.2020
«Безоценочная или/и этическая позиция психотерапевта. Трудная диалектика»
Что на деле означает безоценочность в психотерапии? Какие ее аспекты представляются естественными, а какие кажутся весьма сложными и связаны с трудным выбором для профессионала – разрешением нетривиальных противоречий?...
14.04.2021
В. Петровский: «Краткий курс футурологии свободы: от самого “от” до самого “для”»
ХХI век. Начало новой эры. Управляемая эволюция пола. «100 голов — 100 полов». Полная свобода выбора половой принадлежности: «Ваши принадлежности — Ваш личный выбор!». Исключение — люди, нуждающиеся в изменении пола по медицинским причинам…
16.11.2021
1
Вызовы пандемии COVID-19 во время эпидемии нарциссизма, депрессии и одиночества
Один из главных факторов депрессии у современного человека (а может быть, и самый главный) — это переживание одиночества. Один из самых главных факторов переживания одиночества — социально предписанный перфекционизм...