Наталья Владимировна Кисельникова

Кандидат психологических наук, доцент.

Магистрант Лондонского университета Бирбек. Заведующая лабораторией консультативной психологии и психотерапии Образовательного центра «Психодемия». Соосновательница voltabot.com

Член Британского психологического общества. Член Коллегии по этике в психологии и психотерапии.

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» член Экспертного Совета (выбор финалистов по итогам 2012-2016, 2021-2025).

В 2000 г. окончила Орловский государственный университет по специальности «Психология», в 2005 г. - аспирантуру Московского педагогического государственного университета.

В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Особенности проявления психологической неустойчивости личности при преодолении критических ситуаций».

В 2001-2004 гг. – ассистент кафедры психолого-педагогической технологии Орловского государственного университета.

В 2003-2021 гг. работала в Психологическом институте РАО: младший научный сотрудник, научный сотрудник, старший научный сотрудник. С 2012 г. заведовала лабораторией научных основ психологического консультирования и психотерапии. В 2014-2015 гг. - заместитель директора по науке. В 2015-2021 гг. – заместитель директора по научно-организационному развитию.

В 2008-2014 гг. - доцент кафедры теории и технологии преподавания в высшей школе Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова.

С 2011 г. – лектор, тренер тренингового центра «Doctor of Medicine».

С 2012 г. - преподаватель, руководитель курсов повышения квалификации ФГБНУ «Психологический институт РАО».

С 2014 по 2022 гг. - член академического совета образовательной программы «Психология» департамента психологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». В 2014-2016 гг. - старший преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ. В 2015-2016 гг. - академический руководитель образовательной программы «Психология» НИУ ВШЭ.

Участница сколковской программы МШУ лидеров научно-технологического прорыва.

Научные интересы:

• консультативная психология и психотерапия
• психология решения личностных проблем (personal problem solving)
• механизмы и условия эффективности психотерапии
• психология экспертности и экспертизы

Гранты:

• Грант РГНФ №15-36-01037 «Динамика репрезентации личностной проблемы в процессе ее решения» (2015-2017), Исполнитель
• Грант РГНФ №15-36-01359 «Методика диагностики профессиональных компетенций психолога-консультанта в области решения личностных проблем» (2015-2017), Исполнитель
• Грант РГНФ-БРФФИ №14-26-01007 «Психологические факторы повышения деторождаемости в современной белорусской и российской семье» (2014-2015), Руководитель
• Грант РФФИ №12-06-33042 «Комплексное психологическое исследование механизмов заикания» (2013-2014) Руководитель
• Грант РГНФ-БРФФИ «Психологические механизмы и закономерности совладания личности с экономически трудной жизненной ситуации» (2012-2013), исполнитель
• Грант РГНФ «Новые методы диагностики субъективных семантических пространств» (2012-2013), исполнитель
• Грант РГНФ №12-06-14229 "Научная конференция «Век психологии: к 100-летию Психологического института на Моховой»" (2012), Исполнитель
• Министерство образования и науки РФ, ГК № П829 «Механизмы неосознаваемой трансформации категориальной структуры сознания» (2010-2012), Руководитель
• Грант РГНФ «Кинотерапия как средство психологической реабилитации и коррекции» (2009-2010), исполнитель
• Грант РГНФ «Международная научно-практическая конференция «Психология общения XXI век: 10 лет развития» (2009-2009), исполнитель
• Грант РГНФ «Энциклопедический словарь «Психология общения»: теория, методология, практика» (2006-2008), исполнитель
• Грант РГНФ «Семейная групповая логопсихотерапия как средство преодоления логоневроза (заикания)» (2004-2006), исполнитель

Практическая деятельность:

• оценка компетенций в области решения личностных проблем у психотерапевтов и психологов-консультантов

Основные публикации: более 150 научных и 100 научно-популярных работ, в том числе

• Оценка эффективности онлайн-программы по профилактике депрессии у пользователей социальной сети ВКонтакте // Петербургский психологический журнал. 2023. №42. С. 100-118. (в соавт.).
• Исследования в помогающих профессиях: продолжение традиций // Теоретическая и экспериментальная психология. 2022. Т. 15, №3. С. 211-224. (в соавт. с Н.Л. Карповой, Т.А. Поповой).
• Смысл жизни как психологический феномен: теоретико-эмпирическое исследование // Психология смысла жизни: школа В.Э. Чудновского. М.: Смысл, 2021. С. 117-137. (в соавт.).
• Методологические проблемы измерения ценностей и ценностно-ориентированного поведения человека // Социальная психология и общество. 2021. Том 12. №4. C. 20–33.
• Повышение эффективности речевого общения посредством обучения анализу кинофильмов // Выдающиеся учёные Психологического института: Н.И. Жинкин, Ю.Б. Некрасова, Н.С. Лейтес / Ред.-сост. и автор предисловия Н.Л. Карпова. М.: ПИ РАО, РШБА, 2021. С. 284–288. (в соавт. с М.М. Даниной).
• Кино: психологический, педагогический, психотерапевтический аспект // Выдающиеся учёные Психологического института: Н.И. Жинкин, Ю.Б. Некрасова, Н.С. Лейтес / Ред.-сост. и автор предисловия Н.Л. Карпова. М.: ПИ РАО, РШБА, 2021. С. 275–284. (в соавт.).
• Выявление информативных параметров поведения пользователей социальной сети ВКонтакте как признаков депрессии // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2020. Т. 17. №1. С. 73–88. (в соавт.).
• Мультикультурные компетенции в профессиональном образовании психолога-консультанта: измерения и оценка // Проектирование и экспертиза в современном образовании: методология, методы, практики : Материалы I-й Всероссийской научно-практической конференции, Калуга, 23–24 мая 2019 года. Калуга: КГУ им. К.Э.Циолковского, 2019. С. 46-54. (в соавт.).
• Репрезентация личностной проблемы и процесс её решения как предмет психологического исследования // Психологический журнал. 2019. Т. 40. №2. С. 27-37. (в соавт. с В.Ф. Спиридоновым, М.М. Даниной).
• Определение ключевых компетенций в профессиональной подготовке психологов-консультантов и психотерапевтов: доказательный подход // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2018. № 5(813). С. 135-147. (в соавт.).
• Методы исследования решения личностных проблем // Вопросы психологии. 2017. №3. С. 70-79. (в соавт.).
• Методические подходы к оценке эффективности психотерапии // Петербургский психологический журнал. 2017. №21. С. 1-24. (в соавт.).
• Проблемы диагностики субъективных семантических пространств // Теоретическая и экспериментальная психология. 2016. Т. 9. № 2. С. 86-102. (в соавт. с М.М. Даниной, А.А. Кисельниковым).
• Научные исследования психологического консультирования и психотерапии и профессиональное образование: точки встречи // Ярославский психологический вестник. 2016. №35. С. 80-83.
• Решение личностных проблем в психотерапии // Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингу - 2015. М., 2015. С. 48-54. (в соавт.).
• Психологическая устойчивость личности в трудных жизненных ситуациях. Монография. М.: НОУ ВПО «МПСУ», 2014 (в соавт. с Е.П. Крупником).
• Психология общения. Энциклопедический словарь / под общ. ред. А.А. Бодалева. М.: Когито-Центр, 2011, 2014. 600 с. (редактор, автор статей словаря).
• Анализ трансформации категориальной структуры сознания с помощью перцептивно-семантического ассоциирования //Теоретическая и экспериментальная психология. 2013. т. 6. № 1. С. 35-43. (в соавт. с А.А. Кисельниковым, М.М. Даниной).
• Современные зарубежные исследования мотивации к родительству // Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы. 2013. №3(11). С. 43-56.
• Технология обучения психологическому анализу научно-популярных кинофильмов как средство развития саногенного мышления // Вопросы психологии. 2012. №2. С. 78-88. (в соавт. с М.М. Даниной).
• О возможности применения метода библиотерапии в школе // Чтение и грамотность в образовании и культуре: Вторая международная научно-практическая конференция, 29-31 марта 2012 года. М.: Канон+, 2012. C. 107-109. (в соавт. с Н.Л. Карповой, А.А. Голзицкой).
• Трансформация смыслообразующих структур как операциональный критерий саморазвития // Акмеология. 2012. №2. (в соавт. с Даниной М.М., Кисельниковым А.А.).
• Динамика личностных смыслов как фактор трансформации категориальной структуры сознания // Акмеология. 2011. №3. (в соавт. с Даниной М.М., Кисельниковым А.А.).
• Кинотерапия как средство психологической реабилитации и коррекции. Учебно-методическое пособие (в печати)
• Семейная групповая логопсихотерапия: исследование заикания: колл. монография / Под ред. Н.Л. Карповой. СПб: Нестор-История, 2011.
• Кинотерапия как средство психологической реабилитации и коррекции // Вестник РГНФ. 2011. №3 (64). С. 121-131.
• Кино: психологический, педагогический, психотерапевтический аспект //Вопросы психологии. 2011. №4. С. 87-97. (в соавт. с Карповой Н.Л., Даниной М.М., Шувиковым А.И.)
• Объективные методы исследования индивидуальной системы значений // Познание в деятельности и общении: от теории к практике и эксперименту / Под ред. В.А. Барабанщикова, В.Н. Носуленко, Е.С. Самойленко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. С. 63-68. (в соавт. с Кисельниковым А.А., Даниной М.М., Михайловой О.А.).
• Семейная групповая логопсихотерапия: исследование заикания: колл. монография / Под ред. Н.Л. Карповой. СПб: Нестор-История, 2011.
• Смысл жизни, акме и профессиональное становление педагогов. Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. В.Э. Чудновского. М.-Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2008. (автор главы).

Награды:

• победитель Всероссийского конкурса инновационных проектов аспирантов и молодых ученых в области социально-гуманитарных наук в 2012 году (в составе авторского коллектива)
• победитель Всероссийского конкурса инновационных проектов аспирантов и молодых ученых в области социально-гуманитарных наук в 2011 году (руководитель коллектива молодых ученых)
• многократный лауреат (2006, 2012, 2014, 2015), победитель (2011) Национального психологического конкурса «Золотая Психея»
• личный почетный знак за вклад в развитие психологической науки и Психологического института (2014)
• благодарность РАО за многолетнюю высококвалифицированную деятельность в области психологии и в связи со 100-летием ФГНУ ПИ РАО
• Грамота за вклад в развитие психологической науки к 95-летию Психологического института РАО
• стипендия Главы администрации г. Орла за выдающиеся успехи в учебе в университете (1998)
• стипендия для школьников – победителей конкурса социальных работников (1994, 1995)