Церемония награждения
победителей конкурса:

Саммит психологов
Ежегодный
Санкт-Петербургский

Обсуждение
проектов конкурса

Виртуальный психологический клуб
Профессиональное
Сообщество

Конкурс
Истории успеха

Конкурс Истории успеха
Конкурс эссе
Подписка на новости
 
Войдите как член «Психологического клуба» или зарегистрируйтесь


Номинация «Проект года в психологической науке»
Реферат проекта

«Психологические проблемы российских подростков (1993 - 2013 г.г.)» (коллективная монография по итогам 20-летнего исследования)


Актуальность

Социальная обусловленность психической жизни человека способствует ее динамичности, изменчивости, адаптивности. Изученные и зафиксированные в публикациях психологические характеристики той или иной возрастной группы далеко не всегда отражают реальные условия, в которых происходят развитие и социализация. Поэтому актуальным является знание, в частности, знание психологических проблем подростков, в контексте истории страны, т.е. понимание того, как изменялись переживания ими проблем в динамично менявшихся социально – экономических условиях России в период 1993-2013 годы.

 Новизна проекта определяется

во-первых, его комплексным подходом, при котором авторы диагносцировали уровень проблемной озабоченности подростков (13-18) лет, изучили социально-психологические факторы, влиявшие на переживание психологических проблем, разработали и внедрили программы психологической помощи подросткам, имеющим высокий уровень проблемной озабоченности; 

во-вторых, получением информации о психологических проблемах подростков за 20-летний период, который характеризовался в России экономическим кризисом (начало 90-х), стабилизацией и подъемом (2000-е годы), новым кризисом (2008 г.) и т.д. Стратегия изучения одного и того же явления в меняющихся социально-экономических условиях позволила выявить вариативные и инвариантые характеристики психологических проблем подростков и установить реальную картину психологических проблем подростков в тот или иной исторический период. 

Значимость

Значимость реализованного многолетнего исследовательского проекта состоит не только в отмеченных результатах его новизны, но и в создании и стандартизации инструмента для изучения психологических проблем подростков, а также в адресных, основанных на диагностике, программах психологического сопровождения, что отражено в представленной на конкурс книге.

Основное содержание работы

Книга состоит из 5 глав:

Глава 1 «Характеристика психологических проблем», раскрывает феноменологию этого явления, его проявления в различных жизненных ситуациях и в различные исторические периоды.

Глава 2 «Разрешение человеком психологических проблем» посвящена возможностям разрешения психологическим проблем человеком самостоятельно при использовании различных стратегий, так и с использованием программ диалогического сопровождения.

Глава 3 «Методика диагностики психологических проблем и способов их разрешения». В этой главе предлагаются созданные и стандартизированные авторами методики изучения психологических проблем подростков и молодежи, а также методики, направленные на диагностику и формирование способов разрешения психологических проблем.

Глава 4 «Личностная обусловленность переживания психологических проблем» содержит материалы о проявлениях психологических проблем у людей, имеющих различия в эмоциональном строе, самотношении, ответственности, а также в одаренности.

Глава 5 «Социальная обусловленность переживания психологических проблем» раскрывает такие аспекты, как кросскультурное сравнение психологических проблем подростков, сравнение психологических проблем подростков, обучающихся в школах разного типа, подростков групп социального риска, оставшихся без попечения родителей, а также динамику психологических проблем подростков Санкт-Петербурга за период 1993-2013 г.г.

Результаты и выводы

Результатом двадцатилетней работы, направленной на изучение психологических проблем российских подростков явилось: получение эмпирических данных о содержании и степени выраженности психологических проблем подростков; обобщение этого эмпирическим путем полученного материала в контексте личностных и социальных детерминант; обоснование возможности психологического сопровождения подростков, имеющих высокий уровень проблемной озабоченности и тем самым предупреждение эмоциональных срывов, суицида, агрессивных проявлений; разработка и стандартизация инструментария для изучения психологических проблем подростков и молодежи.


Содержательные материалы
Рекомендация (или диплом о присвоении автору ученой степени)
Заинтересовал проект? Расскажите о нём:
За этот проект проголосовало: 65 читателей
Жуковская Юлия ГенриховнаОчень актуальное и значимое исследование для преподавателей, работающих с подростками. Особенно, если учесть, что лонгитюдные исследования крайне трудоемки.
Андрусенко Светлана ВитальевнаГолосую за этот проект,поскольку его новизна и значимость очень ценны в процессе изучения психологии подростков
Бараненко Юлия ВладимировнаМне близка тема проекта....)
Шкутова Ольга АлександровнаОчень интересный и актуальный проект.
Шульга Татьяна Сергеевнаtanya.shulga.00@inbox. tanya.shulga.00@inbox. МЕНЯ ЗАСТАВИЛИ
Балтийская Дарья АлександровнаГлубокий, познавательный и качественный материал собран в монографии.
Меретикова Ольга НиколаевнаУ многих российских подростков существуют психологические проблемы и их необходимо изучать, а затем устранять, для дальнейшего построения ими крепкой семьи и успешной карьеры.
Проект Юлия ЛьвовнаПроект несомненно представляет интерес психологов, не только в связи с богатейшим эмпирическим материалом, собранным авторами, но, прежде всего, своим методологическим подходом и качеством проведенных исследований.
Шим Александр ДмитриевичСобрание ведущих психологов Российской Федерации, представителей региональных отделений Российского психологического общества, а также всех желающих участвовать в научно-практической конференции всероссийского уровня, на которой состоится обсуждение основных направлений развития психологии и ключевых проблем современной психологической науки и практики, в том числе проблем методологии, теории и истории психологии, психологического сопровождения образования в Российской Федерации, организационной психологии, психологической реабилитологии, культурно-исторической психологии и др.
Шауамри Салах ТмМеня интересует данна тема.я сам читаю провожу исследования по данной работе.интересно узнать к ак еа это смотрят мои единомышлинники
Федорова Кристина АндреевнаОбщество меняется, также меняются психологические проблемы людей всех возрастов. Но острее всего эти изменения сказываются на подростках. Очень важно изучать их проблемы в ключе современности, а также с разных сторон жизни.
Кошелева Александра НиколаевнаОчень значимый проект, основанный на масштабном исследовании, психодиагностический инструментарий, предлагаемый коллегами, позволяет решать актуальные практические задачи.
Скоркина Анастасия АлексеевнаНа мой взгляд, очень интересный проект, который может помочь в дальнейшим, молодым специалистам.
Иванова Ирина ВалерьевнаОчень актуальные вопросы. Предложенная методика имеет большое прикладное значение.
Пермякова Анастасия АлександровнаДостаточно актуальная и интересная тема.
Чекмарев Виталий Петровична сегод. день весомое место занимают проблемы подростков
Турцов Олег ВладимировичСчитаю что проблемы ,рассмотренные в теме, Актуальны и сейчас.
Попова Екатерина ГеннадиевнаДанная тема актуальна в ежегодной работе педагога- психолога в школе
Захаренко Елена ИвановнаПсихологические проблемы подростков - это актуальная и очень значимая тема для нашего общества, особенно осознание и выбор будущей профессии очень пугает многих подростков.
Волощук Марина ВикторовнаВыражаю огромную благодарность всему авторскому коллективу за эту титаническую работу! С моей точки зрения этот проект может помочь больше понять современного подростка и найти пути решения его психологических проблем. Подросток - это еще немного и самостоятельный член общества, и какое оно будет - зависит от каждого подростка. Также монография может послужить точкой опоры для психологов и преподавателей в дальнейшем изучении данной темы.
Корягин Александр СергеевичПоддерживаю данный проект и голосую в номинации «Проект года в психологической науке». Проект, действительно важен обществу. Та конференция, которая была проведена в рамках данного проекта – весьма оригинальная идея. Психотерапевтам, психологам полезно обменяться опытом. Да и нам, простым смертным, изучить данные проблемы, задачи и цели, что были озвучены.
Крылова Ольга ВадимовнаСейчас у подростков очень серьезные проблемы,это то,что необходимо обсуждать и принимать какие-то меры для защиты их жизни и здоровья
Павлова Виолетта МихайловнаЯ выбираю данный проект, т.к. проблема, исследуемая данным коллективом, является актуальной и наиболее распространенной в данный момент. Актуальность темы настоящей работы заключается в том, что подростковый возраст - время бурного и во многом противоречивого развития, сменяющего период сравнительно спокойного роста и накопления сил у младших школьников.
Осипова Вера АлександровнаОчень актуальное исследование, затрагивает вопросы, которые не часто ставят перед собой отечественные ученые - о взаимном влиянии психологических и социальных факторов. А главное, что представлено не рассуждение на тему, а длительное и эмпирически обоснованное исследование.
Рябоконева Ирина АлександровнаДанная проблема очень актуальна, интересные факты.... Удачи в победе!
Чирятьева Мария БорисовнаОчень интересный и достойный проект. На мой взгляд, проблема изучения психологических проблем подростков сейчас актуальна как никогда!
Чежина Яна ВладимировнаАктуальная книга о современных тенденциях развития российских подростков, будет полезна для преподавателей курсов "Психология развития" и "Возрастная психология".
Паттурина Наталья ПавловнаЭта книга отражает значительный период развития психологии в Санкт-Петербурге. Она написана хорошим языком и может быть использована при разработке курса "История психологии" в университете.
Захарова Марина ДмитриевнаМасштабный проект, основанный на результатах двадцатилетней работы
Ермакова Наталья ГеоргиевнаИсследования психологических проблем подростков актуальны , имеют практический выход,направленный на профилактику и коррекцию проблем адаптации подростков и нуждаются в продолжение исследований. Ермакова Н.Г.Санкт-Петербург.
Крючкова Наталия Николаевнаочень интересный и полезный проект
Патутина Наталья АлександровнаДанная тема мне очень близка. Считаю ее одной из самых острых и интересных.
Павлова Елена АлександровнаБолее,чем полезная монография для психологов, работающих с подростками.
Васильева Светлана ВикторовнаПоддерживаю проект коллег, в котором они в очередной раз показали свой высочайший профессионализм в области научных исследований и практической психологии.
Стрельцова Анна Артуровнаинтересная работа
Виноградов Павел НиколаевичЗа актуальное исследование современных подростков
Безгодова Светлана АлександровнаХочу поддержать проект, т.к. уверена в профессионализме своих коллег и необходимости данной монографии для современной возрастной психологии и психологии развития.
Богдановская Ирина МарковнаГлубокая, содержательная и информативная работа. Инструментарий, который в ней предложен постоянно используется мной, моими коллегами и студентами в научных исследованиях и практической работе с подростками.
Микляева Анастасия ВладимировнаОчень интересно и профессионально!
Рачковская Алла АлексеевнаАктуальная тема; в помощь специалистам и родителям для работы с подростками
Линкевич Анастасия РомановнаАктуально, интересно и содержательно
Румянцева Полина ВитальевнаАктуальный проект, выполненный на высоком научной уровне.
Трунова Дарья АлександровнаПоддерживаю проект преподавателей, актуальные исследования близкой мне темы.
Яркин Пётр АлексеевичНадеюсь, что успешное представление данного проекта в конкурсе даст мотивацию продолжать этот интересный и всегда актуальный проект.
Новикова Ольга АлексеевнаДанный проект я считаю очень актуальным, важным и полезным.
Болотова Дарья СтаниславовнаЯ думаю, изучение проблем подростков актуально всегда, так как данный возраст является сложнейшим переходом от детства к юности. Данная работа охватила большой временной пласт, что позволило глубже изучить проблемы и способы их диагностики.
Кареглазова Анна АлексеевнаАктуальный проект, затрагивающий сферу, которой интересуются не только исследователи и практические психологи, но и родители. Это дает хорошую перспективу для применения представленных материалов в прикладной психологии.
Куракина Александра АндреевнаВажная тема,многолетнее исследование
Власова Екатерина ВладимировнаГолосую за этот проект, т.к. в нем представлен инструмент для изучения психологических проблем подростка.
Амышева Ирина АлександровнаАктавльность проблемы, всесторонний подход к решению
Кинелева Валентина ВячеславовнаБезусловно, подростковый возраст – один из наиболее сложных периодов в развитии личности. Исследования, направленные на изучение и помощь молодому поколению, необходимы и направлены на перспективное благополучие общества. Полезно и учителям, и родителям (в первую очередь!), и самим подросткам.
Сомова Наталья Леонтьевнамасштабный проект, 20-летнее исследование, значимость для науки и практики
Кондакова Ирина ВладимировнаВажное исследование, раскрывающее изменение проблем подростков в связи с изменениями в обществе.
Маркач Екатерина ВладимировнаОчень важная и актуальная информация для психологов на сегодняшний день ,очень богатый,ценный опыт собран в данной работе!
Калашникова Галина ВладимировнаДействительно Актуальна и ценная информация
Новикова Наталия ЮрьевнаАктуальная проблема, масштабный проект, научный подход, практическое применение.
Пежемская Юлия СергеевнаЭто проект, в котором я с большим интересом работаю много лет, поэтому не могу за него не проголосовать. Кроме-того, работа с подростками групп риска стала одним из факторов, который оставил меня в психологии. Эта работа настолько востребована, а специалистов по-прежнему не достаточно. Хочется, чтобы благодаря этой книге специалистов становилось больше и у них появлялось больше идей и инструментов для разрешению психологических проблем на практике.
Сошникова Ирина ГеннадьевнаСоздание стандартизированного инструмента исследования психологических проблем подростка, особенности психологического сопровождения подростков с учетом кросскультурных особенностей и в контексте истории страны.
Копосова Екатерина ВикторовнаАктуальная информация для специалистов, работающих с подростками
Кузьмина Елена АркадьевнаЯ считаю данный проект очень актуальным, к тому же, его авторы высокие профессионалы своего дела.
Никитина Ольга НиколаевнаИнтересно и актуально.
Попова Татьяна АнатольевнаАктуальность вне сомнений.
Урываев Владимир АнатольевичМноголетние усилия исследователей по неизменной программе - основа надежных выводов
Иоффе Елена ВикторовнаВесьма актуальные проблемы подросткового возраста освещены в работах очень опытных специалистов!
Коллега Возможность осмыслить влияние социального контекста на содержание психологических проблем подростков. Наличие оригинального специализированного диагностического инструментария для выявления этих проблем и возможных стратегий психологического сопровождения
Белобрыкина Ольга АльфонсасовнаПредставлены внушительные результаты, довольно информативная методика. Очень высоко оцениваю качество и содержание представленноймонографии

 
Учредитель премии:
интернет-издание «Психологическая газета».

Газета выходила в печатном виде с октября 1995 г. до декабря 2005 г.
Зарегистрирована в Комитете по печати РФ 26.06.96.
Свидетельство №015023.
Зарегистрирована как сетевое издание 23 ноября 2012 года.
Свидетельство ЭЛ № ФС 77 – 51637 выдано Федеральной службой по надзору
в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзором)
Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Оргкомитет конкурса
«Золотая Психея»

199178, Санкт-Петербург, Васильевский остров,
10-я линия, д. 59, офис 124, «Психологическая газета».

Тел.: 8 (905) 204-22-10, (812) 327-57-57, 320-71-54
E-mail: psy@psy.su, сайт: www.psy.su