19-20 октября на базе ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» пройдет V Всероссийский форум «Психология — образованию: современные психолого-педагогические технологии в образовании».
Основная цель: анализ современного состояния и тенденций развития современной практической психологии в образовании, интеграция психологической науки и практики по вопросам семьи и школы; организация социокультурного дискурса миссии современной практической психологии, актуализация потребности в научной деятельности молодых учёных; установление контактов между учеными и практиками различных регионов России; освещение результатов научных исследований ученых, докторантов, аспирантов, магистрантов, специалистов-практиков и студентов.
Работа форума 19 ноября будет проходить в формате дискуссионных площадок по следующим направлениям:
- От теории к практике: психологические технологии в повседневной работе образовательных учреждений
- Психологическая безопасность в школе: от диагностики рисков до поддерживающей среды
- Ресурсы педагогов в работе с обучающимися профильных классов
- Цифровые инструменты в работе педагога-психолога: возможности и этические границы
- Психологические аспекты работы с обучающимися, требующими особого внимания
- Педагог-психолог в системе дошкольного образования: современные возможности игрофикации и подготовки к школьному обучению
- Роль педагога-психолога в организации уроков «Разговоры о важном» и занятий «Добрые игры»
- Педагогическая компетентность родителей как участников образовательного процесса в поддержании психологического здоровья школьников
20 ноября в рамках форума на площадке ФГБОУ ВО «НГПУ» и на площадках партнеров пройдет Фестиваль «Психологические игропрактики в образовательном пространстве».
К участию приглашаются преподаватели и сотрудники системы высшего образования России, практические психологи сферы образования, докторанты, аспиранты, магистранты и студенты.
Подробнее: https://nspu.ru/events/detail.php?ID=21027





















































