Номинанты Национального конкурса «Золотая Психея» с 2000 года

Кто есть кто

Национальный конкурс «Золотая Психея» начал свою историю в 2000 году с подведения профессиональных итогов XX столетия.

Открытый для психологов всех школ и направлений, приветствующий практиков и исследователей, свободный от какой бы то ни было ведомственной принадлежности Национальный конкурс «Золотая Психея» стал крупной выставкой достижений и уважаемой рабочей площадкой для обмена опытом специалистов всех отраслей психологии.

История Национального конкурса «Золотая Психея» определяется не годами его работы и не номинациями. Жизнь конкурса - в каждом его проекте! Громкие итоги многолетнего труда знаменитого психолога и скромные успехи в самом начале профессионального пути молодого специалиста... Конструктивная обратная связь коллег с возникновением новых проектов и ожесточенная полемика непримиримых оппонентов по самым наболевшим проблемам...

Каждого своего участника НК «Золотая Психея» благодарит за вклад в развитие профессионального психологического Сообщества.

В начале XXI века именно вы пишете историю отечественной психологии:

Национальный конкурс «Золотая Психея» начался в 2000 году с подведения профессиональных итогов XX столетия. С тех пор Конкурс проводится ежегодно. Цель Национального конкурса «Золотая Психея» – интеграция и развитие единого профессионального сообщества психологов России.

В этом разделе представлены победители Конкурса с 2000 года.

Анна Владимировна Яблокова
Туапсе
- «Фестиваль песочной терапии "Море. Песок. Мы".», 5 - 8 сентября 2019 года, Краснодарский край, Туапсинский район
  2019 г., номинант в номинации «Событие года в жизни сообщества»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского лагеря», методические рекомендации
  2018 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
- «Рабочая книга педагога-психолога детского лагеря: из опыта работы социально-психологической службы ВДЦ «Орленок»», сборник
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Константин Геннадьевич Языков
Томск
- «Международный молодежный научно-культурный форум как форма образовательной деятельности в полиэтнокультурной среде», научная конференция, форум
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
- «Международная научно-практическая конференция “Этнопсихологические исследования в медицине, социологии и сфере образования”», Абакан, 14 ноября 2013 года
  2013 г., номинант в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
Ирина Сергеевна Якиманская
Оренбург
- «Психологическая безопасность в образовательной среде», мастер-класс
  2016 г., номинант в номинации «Мастер-класс года для психологов»
- «Психологическая помощь: содержание, формы, опыт», Девятый Поволжско-Уральский региональный семинар, 18–21 ноября 2012 г.
  2012 г., номинант в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
- «Лицом к подростку (психологическое сопровождение подростков, совершивших правонарушение)», социально-профилактическая программа
  2010 г., лауреат в номинации «Проект года в психологической практике»
- «Школа консультирования и тренинга», дополнительная образовательная программа
  2010 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Анастасия Дмитриевна Яковистенко
Самара
- «Юбилейный мастер-класс реабилитационно-образовательного проекта "Семейная групповая логопсихотерапия: 30 лет опыта и перспективы"», 1 ноября 2023 года, Москва
  2023 г., лауреат в номинации «Событие года в жизни сообщества»
- «Успешность в обучении младших школьников с общим недоразвитием речи (в условиях логопедического класса общеобразовательной школы)», модель, методическое пособие, рабочие тетради
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
- «Послушайте!..», сборник методических материалов с аудиоприложением
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
- «Семейная групповая логопсихотерапия как средство преодоления логоневроза (заикания)», коллективный практико-ориентированный исследовательский проект
  2006 г., лауреат в номинации «Проект года в психологической практике»
Юлия Александровна Яковкина
Санкт-Петербург
- «Психологическая помощь в социальной адаптации лицам, склонным к аддиктивному поведению», выпускная квалификационная работа по окончанию магистратуры
  2018 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Борис Петрович Яковлев
Сургут
- «Одарённость детей: психолого-педагогический аспект», учебно-методическое пособие
  2013 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
- «Основы спортивной психологии», учебное пособие
  2010 г., номинант в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Виталий Анатольевич Яковлев
Санкт-Петербург
- «Метафора жизненного пути в психотерапии детей с эмоциональными и поведенческими расстройствами», учебное пособие
  2016 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Вера Петровна Яковлева
Архангельск
- «Метод открытого диалога как метод психологической коррекции в мультидисциплинарных бригадах», образовательная программа
  2003 г., лауреат в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
Юлия Сергеевна Яковлева
Темиртау, Казахстан
- «“Сенсорики” - группа дневного пребывания инклюзивного развития и воспитания», программа совместного пребывания дошкольников с сохранным интеллектом и детей с особыми потребностями развития
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Юлия Анатольевна Яковлева (Байгутлина)
Екатеринбург
- «Развитие личности ребенка», серия печатных изданий
  2010 г., победитель в номинации «Проект года в психологическом образовании»
Лилия Расимовна Якупова
Набережные Челны
- «Психолого-педагогическая психобиографическая программа "Мой путь в будущее" для формирования основ российской гражданской идентичности у младших школьников», программа, альбомы-путеводители
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Елка Кирилова Янакиева
Благоевград
- «Международная научно-практическая конференция “Этнопсихологические исследования в медицине, социологии и сфере образования”», Абакан, 14 ноября 2013 года
  2013 г., номинант в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
- «Международные научные конференции Южной Сибири», сетевой ресурс (портал)
  2013 г., номинант в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
Татьяна Гелиевна Яничева
Санкт-Петербург
- «Семинары-тренинги для педагогов по вопросам межкультурной коммуникации, проблемам языковой и социальной интеграции учащихся в рамках городской программы «Толерантность 2011-2015»»,
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
- «Архитектура Будущего», детско-юношеский лагерь с психологическим обучением
  2008 г., лауреат в номинации «Проект года в психологической практике»
Леонид Вацлавович Янковский
Санкт-Петербург
- «Издательство "Речь"»,
  2008 г., победитель в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»
Наталья Геннадьевна Янова
Барнаул
- «Семантический анализ креативных процессов: математическое моделирование ментальности», научно-информационный интернет-ресурс http://www.sny-research.com/SA_Ru.htm
  2003 г., лауреат в номинации «Проект года в психологической науке»
Лариса Владимировна Яновская
Донецк
- «Травматерапия. Преодоление последствий психотравмирующих событий», монография
  2019 г., номинант в номинации «Книга года по психологии»
Ирина Владимировна Янченко
Таганрог
- «Юбилейный мастер-класс реабилитационно-образовательного проекта "Семейная групповая логопсихотерапия: 30 лет опыта и перспективы"», 1 ноября 2023 года, Москва
  2023 г., лауреат в номинации «Событие года в жизни сообщества»
- «Развитие речевого общения у дошкольников логопедических групп», учебное пособие
  2015 г., номинант в номинации «Книга года по психологии»
- «Развитие речевого общения у дошкольников логопедических групп», психолого-педагогическая программа
  2014 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
- «Семейная групповая логопсихотерапия как средство преодоления логоневроза (заикания)», коллективный практико-ориентированный исследовательский проект
  2006 г., лауреат в номинации «Проект года в психологической практике»
Ирина Евгеньевна Япеева
Санкт-Петербург
- «Азбука эмоций - серия мультфильмов для развития эмоциональной сферы детей и подростков с ОВЗ», методическое пособие
  2015 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Александр Павлович Ярков
Тюмень
- «Культура населения и опыт межкультурной коммуникации полиэтничного Ишимского района», методическое пособие
  2019 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Виктория Михайловна Ярославова
Санкт-Петербург
- «Метафорические карты "ВИД ИЗ ТВОЕГО ОКНА"», проективный инструмент для психологической работы с актуальными проблемами клиента
  2017 г., победитель в номинации «Психологический инструмент года»
Ольга Васильевна Ярош
Северодвинск
- «Психолого-логопедическое сопровождение учащихся «Школа без неудачников», программа тренинга
  2007 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
Николай Николаевич Ярушкин
Самара
- «Социальная психология религиозного (конфессионального), этно-национального, правового и регуляционно-управленческого сознания в современной России (научно-исследовательская работа в рамках проектной части государственного задания Минобрнауки России)», коллективная монография, печатное издание
  2016 г., победитель в номинации «Проект года в психологической науке»
Наталья Юрьевна Ярыгина
Нижний Новгород
- «III фестиваль "Психотерапия и психологическое консультирование в Нижнем Новгороде"», 3 - 4 апреля 2021 года, Нижний Новгород
  2021 г., номинант в номинации «Событие года в жизни сообщества»
Милица Всеволодовна Ясенецкая
Москва
- «Оптимальные и результативные психологические сочетания индивидов в профессиональных группах», метод подбора комплементарных профессиональных составов для совместной деятельности на примере корпуса арбитров Континентальной хоккейной лиги /КХЛ и Всероссийской хоккейной лиги /ВХЛ
  2023 г., номинант в номинации «Психологический инструмент года»
Людмила Аполлоновна Ясюкова
Санкт-Петербург
- Лауреат конкурса «Золотая Психея» в номинации «Личность года в российской психологии», 2013 г.
- «Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы», лекция
  2020 г., номинант в номинации «Мастер-класс года для психологов»
- «Будущая школа – подготовка к жизни в мире неопределенности. Hard и soft skills: как с водой не выплеснуть младенца?», интерактивная лекция
  2019 г., номинант в номинации «Мастер-класс года для психологов»
- «Социальный интеллект детей и подростков», монография по итогам лонгитюдного 15-летнего исследования, выполненного при поддержке Российского гуманитарного научного фонда, гранты РГНФ № 07-06-00782а, № 10-06-00402а
  2017 г., номинант в номинации «Проект года в психологической науке»
- «Разработка и внедрение психологической технологии оптимизации обучения и развития школьников (ТООР)»,
  2008 г., номинант в номинации «Проект года в психологической практике»
Джаврият Джанав-Гаджиевна Яхьяева
Махачкала
- «Psy_Team», центр психологической помощи online
  2018 г., номинант в номинации «"Психология – людям!", или Просветительский психологический проект года»

Популярные публикации

24.02.2022
Психосоматический симптом в практике психолога
Об истории формирования представлений о психосоматическом нарушении и современных теориях его возникновения, о диагностике психосоматического расстройства и о примерах психокоррекционной работы рассказала доктор психологических наук С.Л.Соловьева.
07.02.2020
А. Балунов: «Ищите Смыслы. Свои собственные!»
Компании «Иматон» – 30 лет. Аркадий Балунов вспоминает: «Конец 80-х, началась перестройка… психологи бросились зарабатывать «здесь и сейчас»: консультации, тренинги… Мы же отдавали все силы на создание Системы – Компании на десятилетия, на всю жизнь, навсегда...»
14.04.2021
В. Петровский: «Краткий курс футурологии свободы: от самого “от” до самого “для”»
ХХI век. Начало новой эры. Управляемая эволюция пола. «100 голов — 100 полов». Полная свобода выбора половой принадлежности: «Ваши принадлежности — Ваш личный выбор!». Исключение — люди, нуждающиеся в изменении пола по медицинским причинам…
06.10.2020
Эволюционный процесс на индивидуальном и социокультурном уровне
Как формируется системная структура субъективного опыта? Каким образом формируется память? В чем эволюционное значение регрессии? Об этом рассказал Юрий Александров, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО…
07.09.2021
2
О пространстве возникающего в докладе С.Н. Костроминой и Н.В. Гришиной
Анализ больших баз данных с многотысячными выборками не дает решения фундаментальной проблемы устойчивости/изменчивости личности. Докладчики предлагают перейти от описания статичных структур личности к исследованию её динамической природы…
17.03.2022
Любовь и смерть: взгляд онкопсихолога
Умирает ли любовь под онкологической нагрузкой? Никогда. Но онкологическая нагрузка выявляет истинное положение дел. Иногда — тщательно прикрываемое фиаско близости. Часто — невероятные запасы любви, которые были погребены рутиной условно здоровой жизни.
19.10.2021
2
Мистика транс-субъектности на фоне пандемии: ключ к антихрупкости
В нашем Сущем планирование осложнено перманентными турбулентностями мира, а манипуляции — свойством компаний обретать самостоятельную субъектность. Предлагаемая нами смена менеджерской парадигмы состоит в переходе к управлению компанией как транс-субъекту...
23.11.2021
1
А.Г. Асмолов: «Homo Complexus: индивидуальность в пространстве невозможного»
Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, доктор психологических наук, профессор Александр Григорьевич Асмолов представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
18.11.2021
6
Современный клиент/пациент — какой он? Кто сегодня обращается за психологической помощью?
С одной стороны, замечательно, что психологическая помощь доступна. С другой стороны, оказывая её, мы поддерживаем и углубляем эмоционально незрелые, инфантильные, иждивенческие позиции. Возникает вопрос: не способствуем ли мы деградации человека как вида?
02.09.2021
2
Смысл в конце тоннеля. Виктор Каган делится мыслями и стихами
Если спросить меня, что такое смысл жизни, я бы сказал, что смысл жизни в том, чтобы прожить жизнь, не изводя себя вопросом, в чем смысл жизни… Смысл вообще подобен Богу у Ж.-П. Сартра: у человека в душе дыра размером с Бога, и каждый заполняет ее как может...
29.03.2022
«Убей меня, если не можешь любить!» Агрессия в детско-родительских отношениях
Беспомощность, печаль, отсутствие прикосновений, опасение быть обиженным, гнев — эти чувства запечатлеваются в памяти. Если в дальнейшем ребенка травмируют отвержением, насилием и унижением, этот ранний опыт может стимулировать разрушительное поведение.
20.10.2020
Святослав Шех о телесно-ориентированной терапии, динамике клиентов и этике
Почему в период карантина телесные терапевты не остались без работы? Как терапевту реагировать на сексуальные провокации клиента? В чем уникальность программы ДПО «Телесно-ориентированная психотерапия: системный подход» Института «Иматон»?..
08.10.2021
3
Чёрные мыши грядущего. Размышляет Борис Братусь
«Психология — и теоретическая, и практическая — подошла сейчас к человеку настолько близко, что прежние методологические позиции здесь не годны... Надо менять позиции и вновь подружиться с философией», — настаивает проф. Б.С. Братусь...
28.02.2022
Е. Мурашова: «Если я уйду из поликлиники, там никого не останется»
Екатерина Мурашова, психолог, лектор, писатель, рассказывает о современных подростках и о работе в детской поликлинике, о том, кому нужен психолог и что изменилось за 30 лет...
24.02.2021
Светлана Костромина: «Цифровой мир: ценности и цена»
«Когда мы задаемся вопросом, что значит быть в цифровом мире, в его оптику попадают не достоинства и ограничения цифровой среды, а эпохальная уместность цифрового бытия человека», — отмечает Светлана Николаевна Костромина…
30.11.2021
1
Д.А. Леонтьев: «Пространство возможного как пространство свободы»
Заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, профессор департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ Дмитрий Алексеевич Леонтьев представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
15.10.2019
«Система забыла о роли учителя в жизни взрослеющей личности»
Сегодня педагоги часто остаются незащищенными перед лицом родителя, заказчика услуг. Любой родительский педагогический промах, нежелательная реакция ребёнка могут стать причиной обвинения, увольнения воспитателя или учителя...
26.10.2021
Татьяна Черниговская: ХХI век как испытание человеческой цивилизации
«Исчезает способность верификации информации. Мы не знаем, чему верить. Современные технологии так роскошны, что они вам сделают копии или подделки. Повсеместное нарушение договорённостей везде и всюду. Все правила игры рухнули, никто ничего не соблюдает»...
28.04.2021
Свобода: ответственность, негативизм, забота
«Важно дифференцировать, стоит ли за гипертрофированным стремлением подростка к свободе типичная возрастная реакция или же это формирующийся негативизм с соответствующими рисками развития агрессивной личности», — отметил Артур Александрович Реан…
24.08.2020
Факторы одаренности: лекция Дианы Богоявленской. Часть 1
Что такое «одаренность», из чего она состоит и как ее изучать? Об этом рассказала Диана Борисовна Богоявленская, доктор психологических наук, академик Российской академии естественных наук, в лекции «Эволюция понятия “одаренность”»…
15.02.2021
1
Круглый стол «Психологическая помощь: кто, кому, зачем и сколько?»
Специалисты обсуждали, кто имеет право оказывать психологическую помощь, нужны ли психологам аттестация, единые алгоритмы работы, каким должно быть межведомственное взаимодействие психологов, работающих в сфере здравоохранения, соцзащиты, образования...
23.06.2020
«Мир цифры: новые инструменты разума»: доклад Марии Фаликман
«Мы видим, что цифровые технологии становятся новыми инструментами нашей психики, новыми инструментами познания, без которых оно уже не разворачивается. Эти инструменты врастают в нашу психику», – замечает доктор психологических наук Мария Фаликман…
22.03.2022
3
Какие формы любви изобретают люди в мире бесчувственных отношений?
М. Осорина: «Мне кажется, чтобы человек любил людей, чрезвычайно важно осознавать, что эта любовь медленно и постепенно растет, зреет, усложняется, в глубине её лежит то, о чем говорил Швейцер, — уважительное отношение к любому живому существу».
15.12.2021
2
Актуализация творческого потенциала ребенка как норма развития
Психолог, работающий в области образования, не может ограничиться «объективным» изучением характеристик и процессов человеческой психики: его интересует возможность влиять, участвовать в развитии человека. Какова же мера и характер этого участия?
25.03.2020
1
Юлия Гиппенрейтер: «Передавайте ребёнку заботу о его учёбе»
Самое важное – взаимоотношения с родителем или учителем, атмосфера, в которой происходит учёба. Участие взрослого может быть разным: от внимательного наблюдения до активной помощи. В любом случае очень важно сохранять доброжелательную атмосферу...
18.06.2020
«Не-отрефлексированные вызовы современной эпохи»: доклад Михаила Решетникова
«Всеобщий ориентир прошлых веков – образованность и культура как основа общественного признания – сменился стремлением к материальному успеху при минимизации моральных принципов его достижения», – заметил Михаил Решетников на Саммите психологов…
16.03.2022
2
Сознательные и неосознаваемые причины понимания чужого человека как врага
В понимании чужого важную роль играют не только осознанные рациональные знания субъекта, но также бессознательное и житейские понятия. Психологами должен быть сделан акцент на исследовании внепонятийных иррациональных компонентов понимания чужого.
14.02.2022
Секс с любовью и без: смена парадигмы отношений
Изобретенный западной культурой феномен «романтической любви» во многом построен на проекциях и идеализации партнера. В других культурах отношения чаще основаны на надежной связи и уважении к партнеру.
11.12.2021
Эрос в зеркале культуры. Последняя лекция Льва Моисеевича Щеглова
Лев Моисеевич ушёл из жизни ровно год назад. Предполагалось, что его онлайн-лекция «Эрос в зеркале культуры», состоявшаяся в октябре 2020 года, станет первой в запланированном цикле встреч под названием «Сексологические среды», однако лекция стала последней…
18.02.2022
2
Душа человека: возвращение из изгнания
Академик РАН А.Л.Журавлев и профессор В.А.Мазилов: «Книга "Возвращение души" В.Д.Шадрикова напоминает психологам, что они, временно покинув душу как предмет своих исследований, должны рано или поздно вернуться к оставленному…»
17.02.2020
Лекция профессора В.М.Аллахвердова «Неизвестное сознание»
«Я попробую, с одной стороны, разрушить ваше представление о скепсисе, потому что теория имеет значение, но совсем не то, о котором думают. И показать, почему теория сегодня не так хороша, как нам бы хотелось. Заодно показать, как думают психологи-теоретики…
22.06.2016
Смысл в жизни. Альфрид Лэнгле. Видеозапись доклада на Саммите
В период тяжелого жизненного испытания человеку важно найти свой смысл. Общечеловечески-онтологический или уникально-экзистенциальный — главное, истинный и присвоенный. По утверждению Альфрида Лэнгле, такой смысл невозможно создать, сконструировать или придумать — его нужно обнаружить, открыть, отыскать...
20.02.2020
«Безоценочная или/и этическая позиция психотерапевта. Трудная диалектика»
Что на деле означает безоценочность в психотерапии? Какие ее аспекты представляются естественными, а какие кажутся весьма сложными и связаны с трудным выбором для профессионала – разрешением нетривиальных противоречий?...
17.02.2022
2
Агрессия и криминальные наклонности: профилактика у подростков
Криминальные тенденции не являются природно заложенными, а агрессия может быть только продолжением гиперактивности, признаком неудовлетворенных потребностей и социально-психологической дезадаптации.
08.03.2022
Проблема психологического состояния общества и политических процессов в современной России
Пандемия коронавируса помимо медицинских проблем по-новому высветила в российском обществе ряд психологических феноменов, которые прямо влияют на политические процессы и могут представлять угрозу для государства, общества и личности.
09.09.2015
2
Феномен усталости в браке
Терапевтическая работа со многими семьями и парами показывает, что в ходе семейной жизни неизбежно происходили изменения внутри каждого из супругов, менялись проекции друг на друга, коммуникация между супругами оставляла желать лучшего...
30.06.2020
Интернет-угроза: как понять, что ребенок в опасности?
Кибербуллинг, сексуальное использование, вовлечение в преступную деятельность — об интернет-опасностях для детей и подростков рассказал Евгений Креславский, сооснователь Российской ассоциации телефонной психологической помощи…
02.11.2021
1
Цифровая личность как феномен 21 века: встреча с «новой нормальностью»
О гиперподключенности, смешанной реальности, расширенной личности и «новой социальности» как измерениях цифровой социализации рассуждает профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ, доктор психологических наук Галина Владимировна Солдатова.
30.03.2020
Елена Кравцова о зоне ближайшего развития
Зона ближайшего развития есть у всех, она характеризует не только ребёнка. Если мы придерживаемся концепции Выготского, то, чтобы развивался ребёнок, должны развиваться учителя. Педагогика сотрудничества является главным условием для развития…
14.03.2022
В поисках оптимального стиля родительского воспитания
В современной психологии все чаще звучит вопрос: существует ли «оптимальный», гармоничный тип воспитания — или скорее это миф, не отвечающий реальности практик семейного воспитания.
16.11.2021
1
Вызовы пандемии COVID-19 во время эпидемии нарциссизма, депрессии и одиночества
Один из главных факторов депрессии у современного человека (а может быть, и самый главный) — это переживание одиночества. Один из самых главных факторов переживания одиночества — социально предписанный перфекционизм...