Доктор психологических наук, профессор. Действительный член (академик) РАО. Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. Заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Декан, заведующий кафедрой методологии психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Директор Психологического института РАО. Приглашенный профессор Университета Лондон. Почетный профессор Университета Париж-III (Сорбонна) (Франция).

Президент Российского психологического общества, руководитель секций методологии психологии, психологической реабилитологии, психологии спорта РПО. Почетный Президент Общества психологов силовых структур. Член Президиума Федерации психологов образования России, член Президиума Международного союза психологических наук (IUPsyS) при ЮНЕСКО, входит в руководящие органы Международной ассоциации прикладной психологии (IAAP), член исполкома Европейской Федерации психологических ассоциаций (EFPA). Член Российского философского общества, Парижского института психоанализа, Межрегионального общества психоаналитиков.

Член Ученого совета МГУ, председатель Ученого совета факультета психологии МГУ, председатель диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций при МГУ. 

Член Комиссии по образованию РАН, соруководитель проекта в программе фундаментальных исследований Президиума РАН «Экономика и социология знаний», член Экспертного совета ВАК при Минобрнауки РФ по педагогике и психологии, Председатель Совета по психологии УМО по классическому университетскому образованию РФ, заместитель председателя Межведомственного Совета по клинической психологии, заместитель председателя секции психоанализа УМО по классическому университетскому образованию. Входит в состав Совета при Президенте РФ по науке и образованию и Совета при Президенте РФ по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей, комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, научно-методических комиссий и экспертных советов Совета безопасности РФ, Министерства обороны РФ, Министерства внутренних дел РФ, Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Министерства юстиции РФ, Министерства образования и науки РФ, Общественной палаты РФ. Главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава России. Член проектного комитета по Национальному проекту «Образование».

Главный редактор ведущих научных журналов по психологии «Вестник Московского университета. Серия 14. Психология», «Российский психологический журнал», «Национальный психологический журнал», ежегодника «Psychology in Russia», член редколлегий и редсоветов журналов «Методология и история психологии», «Психология и естествознание», «Психология и социальные науки», «Cognitive Science», «Вестник практической психологии образования», «Юридическая психология», «Мир психологии», «Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология», «Сибирский психологический журнал», «Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология», ответственный секретарь серии «Классический университетский учебник МГУ», член Редакционно-издательского совета Российской академии образования.

В 1993 г. окончил факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, в 1997 г. - аспирантуру при факультете психологии МГУ.

В 1998 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Произвольная регуляция при функциональных сексуальных расстройствах: на модели психогенной импотенции», в 2003 г. - докторскую диссертацию на тему «Знаково-символическое опосредствование сексуальной функции в норме и патологии».

С 2003 г. заведует кафедрой методологии психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

С 2006 г. - декан факультета психологии МГУ.

С 2007 г. - президент Российского психологического общества.

В 2018-2021 гг. - президент Российской академии образования.

В 2019-2021 гг. - главный внештатный педагог-психолог Министерства просвещения Российской Федерации.

Область научных интересов:

• методология психологии
• науковедение
• психоанализ
• культурно-исторический подход к изучению нормального и аномального развития психики человека
• психология сексуальности.

Научная деятельность

Является известным и признанным специалистом в области методологических проблем психологической науки и психологии безопасности как в России, так и за рубежом. Успешно развил с позиций постнеклассической методологии В.С. Степина применение культурно-исторического подхода Л.С. Выготского в фундаментальных психологических исследованиях, успешно применил деятельностный подход в отраслевых психологических исследованиях, в том числе в вопросах психологии безопасности и противодействия терроризму. Совместно с академиком В.А. Садовничим впервые в психологических исследованиях предложил и использовал суперкомпьютерные вычисления для обработки массивов данных и формализации моделей комплексных функциональных состояний человека в экстремальных ситуациях; впервые в России внедрил технологии виртуальной реальности (CAVE-формат) в проведение психологических исследований; разработал востребованные научно-методические рекомендации по обеспечению мер и проведению мероприятий по противодействию вовлечению молодежи в экстремистскую деятельность и террористическую активность, разработал уникальные аппаратно-программные комплексы; разработал оригинальную системно-динамическую модель психологической безопасности личности и общества; разрабатывает проблемы этики проведения психологических исследований и психологической практики.

Ю.П. Зинченко создана научная школа, отмеченная грантом Президента Российской Федерации для государственной поддержки ведущих научных школ Российской Федерации. Проекты научной школы, выполняемые под руководством Ю.П. Зинченко, поддержаны Федеральной целевой программой «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 гг.».

Под руководством Ю.П.Зинченко выполняются научные исследования, поддержаны грантами Министерства образования и науки РФ: «Методологические проблемы применения современных информационных технологий в области психологии безопасности» (2010-2012 гг.), «Разработка инновационных методов научно-исследовательской, образовательной и практической деятельности психолога с применением технологий виртуальной реальности» (2009-2011 гг.), «Проведение фундаментальных научно-исследовательских работ в области психологии» (2009 г.), «Разработка методологических основ моделирования психологических и психофизиологических механизмов функциональных состояний с использованием супервычислителей» (2011-2012 гг.). Также является руководителем научно-исследовательских проектов «Социально-психологические методы и модели повышения эффективности антитеррористических мероприятий» (2005-2006 гг.), «Методологические основы использования виртуальной реальности в психологии» (2009-2011 гг.), «Психологические методы и модели повышения эффективности антитеррористических мероприятий в изменяющейся России» (2006-2008 гг.), «Толерантность как фактор противодействия ксенофобии» (2010 г.). При поддержке гранта в рамках Межгосударственной программы российско-швейцарского научного сотрудничества выполняется исследовательский проект «Executive functions in preterm born children: cognitive, neuronal and behavioral aspects» (2010-2011 гг.). Под его руководством осуществлены научно-практические проекты по психологии здоровья, которые реализовывались под эгидой Общественной палаты Российской Федерации и Общероссийской общественной организации «Лига здоровья нации»: «Психология здоровья: инновации в науке, образовании и практике» (2006-2007 гг.), «Первый открытый Всероссийский студенческий конкурс социальной рекламы и социальных проектов «Россия без табака»» (2009 г.) «Психологическое обеспечение реабилитации и профилактики наркозависимости» (2011-2012 гг.).

Педагогическая деятельность

Под руководством Ю.П. Зинченко был реализован проект «Формирование системы инновационного образования в МГУ имени М.В. Ломоносова в области психологии» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», в результате которого были разработаны инновационные программы подготовки магистров «Психология безопасности», «Психология переговоров и разрешения конфликтов». Под руководством Ю.П. Зинченко разработаны Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения высшего профессионального образования по специальностям «Теоретическая и экспериментальная психология», «Психология служебной деятельности», «Клиническая психология», а также по программам подготовки магистров по направлению подготовки «Психология», программа переподготовки руководителей высшего звена «Психология государственной службы».

Читает курсы лекций по методологии психологии, психологии безопасности, психологии терроризма.

Подготовил 2 докторов и 10 кандидатов наук.

Автор около 150 научных работ в отечественных и зарубежных изданиях, в том числе на иностранных языках, автор и соавтор 10 научных монографий.

Основные публикации:

• Психология спорта: монография / под ред. Ю.П. Зинченко. М.: Изд-во Московского ун-та, 2019, 2021. 349 с.
• Психологическое сопровождение пандемии COVID-19 / под ред. Ю.П. Зинченко. М.: Изд-во Московского университета, 2021. 596 с.
• Педагогическое образование в современной России: стратегические ориентиры развития: монография / науч. ред. Ю.П. Зинченко. Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального университета; Таганрог: Изд-во Южного федерального университета, 2020. 610 с.
• Психология саморегуляции. Эволюция подходов и вызовы времени: коллективная монография / под ред. Ю.П. Зинченко и В.И. Моросановой. М.; СПб: Нестор-История, 2020. 470 с.
• Психологическая безопасность личности: учебник и практикум / А.И. Донцов, Ю.П. Зинченко, О.Ю. Зотова, Е.Б. Перелыгина. М.: Юрайт, 2019. 217 с.
• Этнокультурная идентичность как фактор социальной стабильности в современной России: материалы Круглого стола: В 2 т. / под ред. Ю.П. Зинченко, Л.А. Шайгеровой. М.: МГУ, 2016.
• Консультативная психология: учебное пособие / М.А. Гулина, Ю.П. Зинченко. М.: Питер, 2015. 335 с.
• Основы военной акмеологии: монография / под науч. ред. науч. ред. Ю.П. Зинченко Ю.П. 3-е изд., доп. и перераб. М.: Буки Веди, 2014. 442 с.
• Идеи О.К. Тихомирова и А.В. Брушлинского и фундаментальные проблемы психологии (к 80-летию со дня рождения): материалы Всероссийской научной конференции (с иностранным участием), Москва, 30 мая - 1 июня 2013 года / отв. ред. Ю.П. Зинченко, А.Е. Войскунский, Т.В. Корнилова. М.: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, 2013. 463 с.
• Олимпиада школьников «Ломоносов» по психологии: методические рекомендации / Ю.П. Зинченко и др. М.: Книжный дом «Университет», 2012. 110 с.
• Макропсихологические аспекты безопасности России: коллективная монография / Ю.П. Зинченко и др. М.: Оптим Групп, 2012. 635 с.
• Введение в профессию (клиническая психология): учебное пособие / Г.В. Залевский, Ю.П. Зинченко, Н.В. Козлова. Томск: Томский государственный университет, 2012. 239 с.
• Толерантность как фактор противодействия ксенофобии: управление рисками ксенофобии в обществе риска: коллективная монография / под ред. Ю.П. Зинченко, А.В. Логинова. М.: ФИРО, 2011. 608 с.
• Теоретико-методологические основания психологических исследований: детерминация и социальное значение: монография / Ю.П. Зинченко. М.: Изд-во Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2011. 306 с.
• Психология виртуальной реальности / Ю.П. Зинченко. М.: МГУ, 2011. 359 с.
• Психология корпоративной безопасности: учебное пособие / Ю.П. Зинченко и др. М.: Изд-во Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2010. 637 с.
• Военно-психологический словарь-справочник: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Зинченко. М.: Этника, 2010. 591 с.
• Основы безопасности личности и общества: монография / Ю.П. Зинченко, О.Ю. Зотова. М.: Изд-во Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2010. 289 с.
• Проблемы здорового образа жизни и инновационные здоровьесберегающие технологии: монография / под общ. ред. В.И. Жукова, Ю.П. Зинченко, Л.Г. Лаптева. М.: Буки Веди; РГСУ, 2010. 295 с.
• Клиническая психология сексуальности человека в контексте культурно-исторического подхода / Ю.П. Зинченко. М.: Проспект, 2003. 144 с.
• Методологические аспекты изучения сексуальности / Ю.П. Зинченко // Вестник МГУ. Серия Философия. 2003. №1. С. 49-61.
• Философско-психологические аспекты изучения репродуктивной функции человека / Ю.П. Зинченко // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2003. №5. С. 53-61.
• Сексуальное «культурное тело» / Ю.П. Зинченко // Психология телесности. М.: Смысл, 2002. С. 91-100.
• Клиническая психология как новая университетская специальность / Ю.П. Зинченко, Ю.Ф. Поляков // Вестник Международной академии наук Высшей школы. 2001. № 1(12). С. 204-211.
• Патопсихологические аспекты посттравматического стрессового расстройства / Ю.П. Зинченко, А.Ш. Тхостов // Информационно-аналитический бюллетень, Психологи о мигрантах и миграции в России. 2001. №3. С. 10-18.
• Ограниченность социобиологического подхода к исследованию сексуальности человека / Ю.П. Зинченко // Материалы I Всероссийской научной конференции по психологии Российского психологического общества. М., 1996. С. 164.
• Эволюция понятия симптом / Ю.П. Зинченко // Бессознательное: его проявления и формы. М., 1992. С. 41-49.

Награды: лауреат Премии Правительства РФ в области образования, награжден золотой медалью Российской академии образования, медалью «В честь 850-летия Москвы», медалью «За содружество во имя спасения».

Статьи и интервью в «Психологической газете»

• Восстановление сознания: возможности нейропсихологической оценки и реабилитации
• Технологии виртуальной реальности: методологические аспекты, достижения и перспективы
• Юрий Зинченко об уроках пандемии и точках роста для психологов
• Опубликованы рекомендации Минздрава о психологической помощи медикам
• Как пережить самоизоляцию и не сойти с ума-5: учимся снимать тревожность
• Как пережить самоизоляцию и не сойти с ума-4: выходим из самоизоляции правильно
• Уход Елены Кравцовой — невосполнимая утрата
• Ю.П. Зинченко о трагедии в Керчи: «Один психолог - не волшебник»
• «Инстинкт к подвигу не приводит»
• Выступление президента РПО на Форуме психологов
• Круглый стол «Оружие в школе: трагический урок»
• Приветственное слово Юрия Петровича Зинченко, обращенное к участникам VI Санкт-Петербургского саммита психологов «Технологии успеха»

Упоминания в публикациях «Психологической газеты»

• Реестр психологов и закон о психологической помощи обсудили С.Н.Костромина и Ю.П.Зинченко
• Цифровые практики подростков и молодёжи обсудили на конференции
• О 50-летии кафедры социальной психологии факультета психологии МГУ
• Российский Красный Крест и РПО будут развивать сообщество волонтеров-психологов
• Профессиональное бессилие: к обсуждению закона о психологической помощи
• Ритм и пластическую культуру личности обсудили в Психологическом институте РАО
• «Институт коучинга» представил предложения к законопроекту о психологической помощи
• Закон о психологической помощи обсудили с замминистра здравоохранения РФ
• Историю и будущее социальной психологии обсудили на Ананьевских чтениях
• Более 100 психологов подписали письмо с предложениями к законопроекту
• Письмо в Комитет Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей по результатам обсуждения законопроекта о психологической помощи
• Члены Ассоциации понимающей психотерапии подготовили открытое письмо в ОППЛ, РПО и ГД
• Обращение секции гештальт-терапии РПА о проекте закона
• К обсуждению законопроекта о психологической помощи в РФ
• Открытое письмо психологов в адрес ОППЛ и РПО о законопроекте
• 4 октября законопроект о психологической помощи обсудили в Общественной палате
• Регулирование деятельности психологов: о законопроекте на Съезде РПО
• В Екатеринбурге состоялся Всероссийский форум психологов
• В Госдуме обсудили законопроект о психологической помощи
• VII Съезд РПО и Всероссийский форум психологов: опубликована программа
• VI Всероссийский Science Slam по психологии приглашает участников
• Состоялся Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»
• РПО исключили из Европейской федерации психологических ассоциаций
• Цифровые трансформации реальности: в поисках культурного кода между поколениями
• Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике
• Опубликована программа конференции «Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике»
• Книга о пандемии и «бардак» в психологии
• Проблемы психологии образования обсудили на международной конференции
• 55 лет назад открыты факультеты психологии в МГУ и СПбГУ: как это было?
• Работу психологической службы университетов обсудили на конференции
• Подведены итоги X Всероссийского конкурса психологов силовых структур «Сила души»
• Состоялся V Международный пенитенциарный форум «Преступление, наказание, исправление»
• «Психология творчества и одаренности»: опубликована программа конференции
• Исторические традиции и современная практика медицинской психологии
• Форум «Ребенок в цифровом мире» начался в День защиты детей
• Психотерапия и клиническая психология в России — вместе в светлое будущее
• Психотерапия в России — сегодня и завтра
• На Съезде психиатров обсудили законопроект о психологической помощи
• Сексуальность как атрибут личности: вызовы современности к процессу сексуальной социализации
• НК «Золотая Психея»: определены финалисты — знакомьтесь!
• Э. Галажинский сменил Ю. Зинченко на посту президента РАО
• Психологическая служба уголовно-исполнительной системы России
• «Поколение цифровой социализации»: как учителям и родителям быть в диалоге с детьми?
• Психологическая помощь в России — обсуждение законопроекта на круглом столе в МГУ
• Новую психологическую нормальность обсудили на Гайдаровском форуме
• Сергей Кириенко заинтересовался законопроектом РПО о психологической помощи
• О проблемах регулирования психологической деятельности
• «Ананьевские чтения 2020: психология служебной деятельности»
• Стресс в эпоху неопределенности: симптомы и техники саморегуляции
• Юрий Зинченко: «Закон должен запрещать мошенничество под видом психологии»
• Врач и психолог — антропологические профессии в ситуации риска
• Психологи в «красной зоне»: опыт Юрия Зинченко
• 13 октября, РАНХиГС. Круглый стол «Мужество сказать жизни — да!»
• О ходе общего собрания Российской академии образования рассказал А. Асмолов
• Психологи в «красной зоне»
• Леонид Китаев-Смык о посттравматическом стрессовом расстройстве
• Стандарт в нестандартных условиях: обсуждение ФГОС 4.0
• ФГОС 4.0 как пространство возможностей: дискуссия
• Ю.П. Зинченко вошел в состав Совета при Президенте РФ по науке и образованию
• Опубликован рейтинг экспертов в сфере образования
• Ю.П. Зинченко вошел в рабочую группу по внесению изменений в Конституцию РФ
• О документах, регламентирующих деятельность психологов
• Скончался академик РАО Михаил Петрович Щетинин
• Проект закона о психологической помощи рассмотрят в Думе
• Итоги XVI Европейского психологического конгресса
• XVI Европейский психологический конгресс
• Изменения в законодательном регулировании психотерапии
• НК «ЗП»: новые проекты конкурса к 8 февраля 2019
• Этапы 100-летнего развития психологической науки
• Требуем широкого обсуждения проектов профстандартов!
• А. Кузнецова отметила значимость психологов в образовании
• Ю.П. Зинченко возглавил Российскую академию образования
• О психологических исследованиях в образовании
• Оценивание успешности обучения младших школьников
• Комментарии экспертов о проектах НК «Золотая Психея» по итогам 2017 года
• Страсти по закону о психологической помощи в РФ
• На пути к закону: права и обязанности психолога
• Психологи обсудили психологическую помощь детям после операций на сердце
• Без меня меня регламентируют?! Закон о психологической помощи
• Законопроект о психологической помощи готовят МГУ и РПО

• «Психология саморегуляции: эволюция подходов и вызовы времени», коллективная монография (в номинации «Книга года по психологии», 2020 г.), лауреат
• «Международная научно-практическая конференция «Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili»», 17-18 декабря 2018, Москва (в номинации «Событие года в жизни сообщества», 2018 г.), победитель
• «Международная научно-практическая конференция "Клиническая психология в системе психосоциальной и медицинской реабилитации"», 12-14 октября 2017 года, Санкт-Петербург (в номинации «Событие года в жизни сообщества», 2017 г.), лауреат
• «Международная конференция "Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика"», Ярославль, 02-04.10.2014 (в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России», 2014 г.), победитель
• «Психология образования: модернизация психолого-педагогического образования», VIII Всероссийская научно-практическая конференция, 11–13 декабря 2012 г., Москва (в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России», 2012 г.), номинант
• «V Съезд Российского психологического общества», 14–18 февраля 2012 г., Москва (в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России», 2012 г.), победитель
• «Национальный психологический журнал», научно-аналитическое издание (в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России», 2011 г.), победитель
• «IV Всероссийский съезд Российского психологического общества "Психология – будущему России"», 18-21 сентября 2007 года, Ростов-на-Дону (в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России», 2007 г.), победитель

Отправить личное сообщение