• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

6 декабря
Москва

Съезд дошкольных и школьных психологов в области образования

9 — 11 декабря
Москва

Международная научно-практическая конференция «Общение в эпоху конвергенции технологий»

14 — 15 декабря
Уфа

«Рахимовские чтения — 2021. 20 лет факультету психологии БГПУ им. М. Акмуллы: преемственность поколений»

16 — 17 декабря
Online

Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция «Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России»

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь

Оценивание успешности обучения младших школьников

/module/item/name

25 сентября 2018 года на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова состоялся круглый стол «Оценивание успешности учебной деятельности младших школьников: инструмент развития или фактор дезадаптации?», в котором приняли участие ведущие эксперты в области педагогики и психологии, а также директора московских школ.

Открыл заседание декан факультета психологии МГУ, вице-президент Российской академии образования, профессор, академик РАО Юрий Зинченко.

Заведующий Центром начального общего образования «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», член-корреспондент РАО, профессор, доктор педагогических наук, заслуженный деятель науки РФ Виноградова Наталья рассказала о современной системе контроля и оценки в начальной школе, указав на необходимость введения специальной дисциплины при подготовке педагогических кадров, в ходе которой они будут овладевать навыками и знаниями о способах и целях контроля учебной деятельности и оценки достижений школьников.

Вице-президент Российской академии образования, директор Института коррекционной педагогики РАО, академик РАО, профессор, доктор педагогических наук Малофеев Николай и ведущий научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, доктор психологических наук Бабкина Наталия рассказали об актуальных задачах инклюзивного обучения в России, о тех психолого-педагогических мерах, которые необходимо применять для того, чтобы обучение было эффективным и при этом действительно равноправным.

Ведущие специалисты факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Ольга Карабанова, Александр Веракса, Валентина Барабанщикова и др. подняли вопросы роли оценки в психологическом благополучии младших школьников и педагогов. Специалисты пришли к выводу, что оценивание учебной деятельности безусловно является неотъемлемой частью образовательного процесса, однако, в условиях цифрового образования необходимо находить новые адекватные формы контроля и оценки учебной деятельности, способствующей личностному и профессиональному развитию детей, а также высокой мотивации достижения успеха в учебной деятельности.

Директор ГБОУ города Москвы  «Школа № 710 им. Народного учителя СССР В.К. Жудова», доктор педагогических наук Денис Сомов и директор ГБОУ «Шуваловская школа № 1448» Ольга Дмитриева также рассказали о системе оценивания учебной деятельности младших школьников в своих учебных заведениях, которая способствует формированию положительного отношения к дальнейшему обучению.

Заведующий лабораторией возрастной психогенетики Психологического института РАО Сергей Малых и ведущий научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики Психологического института РАО Татьяна Тихомирова рассказали о роли оценки в академической успешности и развитии индивидуальных способностей у младших школьников.

Вице-президент РАО, декан факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова Юрий Зинченко резюмировал итоги круглого стола:

«Первая оценка – это тонкий инструмент воздействия на ребенка, который имеет свои последствия.

Наука должна быть ближе к школе. Но этот мостик перебросить должны не только наши академики, не только наши институты.  Должно быть организовано более продуктивное общение с представителями педагогического и родительского сообщества, с институтами гражданского общества.

Надеюсь, все мнения, высказанные сегодня в ходе заседания круглого стола, станут отправной точкой к повышению эффективности системы образования и психологической культуры всех участников образовательного процесса».

Источник

Опубликовано 27 сентября 2018

В статье упомянуты

Материалы по теме

Развитие идей Льва Выготского в разных странах обсудили в день его 125-летия
18.11.2021
К вопросу об особых образовательных потребностях особенных детей
25.10.2021
Названы лучшие инклюзивные школы и детсады России
23.10.2021
Организация учебного материала видеолекции: психологические критерии и факторы эффективности
22.10.2021
Как родителям получить бесплатную психологическую помощь
22.10.2021
Учебно-методические пособия «Семьеведение» для учителей и школьников в открытом доступе
20.10.2021
Социально-психологические технологии работы с социально одаренными детьми
16.10.2021
Единство фундаментального и прикладного в психологической подготовке студентов
16.10.2021
Памяти Алексея Сергеевича Чернышева (воспоминания коллег)
16.10.2021
«Ответственное обращение с животными» — пособие для воспитателей и учителей
14.10.2021
«Доброе, традиционное и вечное»: специалисты обсудили вызовы воспитания
13.10.2021
К вопросу оценки качества школьного образования в условиях пандемии
08.10.2021

Комментарии

 
Юлия Круковская

А по поводу программы раннего выявления детских и подростковых психопатий они ничего не нарешали? А то будут эти успешные и мотивированные инвалидов жечь и котиков вешать. Каждый день в ленте одно и то же.

комментарий из Facebook28.09.201813:44:50

 
Lidiya Fedorova

Поздно уже говорить, уже должны быть решения. Система оцениваяния не работает, а только вредит. На практике это прекрасно видно. Но факультеты и директора от практики далеки.

комментарий из Facebook28.09.201814:21:57

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
28 ноября 2021 , воскресенье

В этот день

Скоро

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

6 декабря
Москва

Съезд дошкольных и школьных психологов в области образования

9 — 11 декабря
Москва

Международная научно-практическая конференция «Общение в эпоху конвергенции технологий»

14 — 15 декабря
Уфа

«Рахимовские чтения — 2021. 20 лет факультету психологии БГПУ им. М. Акмуллы: преемственность поколений»

16 — 17 декабря
Online

Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция «Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России»

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь
28 ноября 2021 , воскресенье

В этот день

Наталья Борисовна Ковалева празднует юбилей! Поздравить!

Виктор Дмитриевич Балин празднует день рождения! Поздравить!

Лариса Казимировна Чаусова празднует день рождения! Поздравить!

Алексей Александрович Краснов празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

6 декабря
Москва

Съезд дошкольных и школьных психологов в области образования

9 — 11 декабря
Москва

Международная научно-практическая конференция «Общение в эпоху конвергенции технологий»

14 — 15 декабря
Уфа

«Рахимовские чтения — 2021. 20 лет факультету психологии БГПУ им. М. Акмуллы: преемственность поколений»

16 — 17 декабря
Online

Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция «Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России»

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь