Все публикации

В Белогорске 28 и 29 января пройдет единое родительское собрание по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов. Встречи специалистов Комитета по образованию, учителей-предметников и педагогов-психологов с выпускниками и их родителями организуют во всех общеобразовательных организациях города в соответствии с графиком...

Дети среднего возраста заметно отличаются по своему развитию от ребят младшей группы и физически, и умственно. У них чаще проявляются эстетические чувства по отношению к окружающему миру. Но они еще не умеют вполне самостоятельно пользоваться художественными приемами. Взрослый может помочь развить у детей устойчивый интерес к занятиям, координированные движения рук, представления о форме предметов и их строении...

По информации департамента образования администрации города, жюри оценит претендентов на победу в номинациях: "Учитель года-2016", "Воспитатель года-2016" и "Педагог-психолог года-2016"...

В проектной деятельности создается ситуация взаимодействия взрослого (психолога, педагога) и ребенка, которая является одним из способов активизации саморазвития и самоактуализации ребенка. Задача педагога, психолога – создать каждому ребенку ситуацию успеха, помочь обрести уверенность в собственных силах, получить возможность самореализации, чтобы у ребенка пробудился его творческий потенциал, познавательный интерес к изучаемому предмету, тогда будет происходить саморазвитие личности...

В настоящее время наблюдается тенденция подмены способов конструирования социальных представлений о жизненных ценностях на уровне системы профилактики негативных явлений в образовательном пространстве. Педагог становится заложником системы: есть социальное неравенство, медицина не в полной мере излечивает от зависимостей, правоохранительные органы не в полной мере контролируют преступность, законодательная база не успевает за реалиями жизни...

Доклад «Формирование конфликтологической компетентности педагогов посредством реализации программы элективного курса "Разрешение педагогических конфликтов"». С.А.Котова - кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребёнка РГПУ им. А.И.Герцена

Доклад «Внедрение ФГОС ДО для детей с ОВЗ» состоялся на IV Международной научно-практической конференции «Дошкольное образование в современном мире», Санкт-Петербург. Овчинникова Татьяна Сергеевна - доктор педагогических наук, профессор ЛГУ им. А.С. Пушкина

24 ноября в Ставрополе назовут лучшего педагога-психолога Ставропольского края в 2015 году. Претендентам на звание лучшего педагога-психолога предстоит выполнить три задания: «Визитная карточка», «Открытое мероприятие» и «Кейсы». Выступать с ними педагоги будут в здании СКФУ...

В статье обсуждается вопрос о возможных путях развития экологии в России, о тех трудностях, которые возникли, благодаря сложившейся социальной ситуации в стране. Приведенные факты позволяют сделать выводы о возможных путях их учета в методологии такого предмета, как экология...

Губернатор поручил органам образования Челябинской области системно обучать правилам безопасного поведения в современной информационной среде, включив такие уроки в школьную программу...

Всемирный день психического здоровья 2015 года войдет в историю как некая поворотная веха. Главный психиатр России заявил, что страна, где он является главным специалистом – «страна дураков». В то же самое время авторы учебника «Обществознание» за 8 класс утверждают, что «люди с психическими отклонениями не способны к учебе, труду и вообще не являются личностями и лишены «человеческой сущности».

Главный психиатр Минздрава России привел статистические данные о психическом здоровье современных школьников: «На сегодняшний день среди дошкольников психические расстройства и аномалии развития - 60% от общего числа детей. Среди школьников расстройства и аномалии развития - 70-80% от общего числа учащихся».

В Смольном сотню человек наградили сегодня нагрудным знаком «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга». Обладатели премии - сотрудники сфер образования и культуры города...

В библиотеке №156 района Орехово-Борисово Северное в середине октября откроются бесплатные курсы креатива для подростков 14-16 лет. Курсы будут проходить под руководством педагога-психолога, специалиста в области саногенного (оздоравливающего, изучающего структуру эмоции и способности её осознания) воспитания

в Резиденции главы Удмуртии состоялся торжественный приём, посвященный наступающему Дню учителя, на который были приглашены педагоги-победители федеральных и республиканских конкурсов, сообщает пресс-служба главы и правительства УР. Премиями отмечены 50 победителей конкурса «Поощрение лучших педагогических работников», в числе которых логопеды, психологи...

Представляем Вашему вниманию новую книгу Татьяны Грабенко «Семейная Книга Игр» из серии «Просто о важном». Т.М. Грабенко - кандидат педагогических наук, доцент Института специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, сказкотерапевт, игротерапевт, руководитель Центра обучения креативным технологиям и методам гуманизации бизнеса и образования

17 сентября состоялся очередной традиционный семинар родителей и учителей школы «Унисон» под руководством доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента РАЕН Анатолия Михайловича Зимичева. Главный вопрос обсуждения: «Как помочь ребенку научиться учиться, не мешая ему?»

Изучен механизм формирования компьютерной аддикции. Он практически идентичен механизму уже известных науке и обществу зависимостей: алкогольной, наркотической, и т.д. Основное различие заключается в динамике развития аддикции и ее предмете. В нашем случае в качестве предмета будет выступать «взаимодействие с «компьютерными технологиями»...

Выходит новый федеральный учебник для вузов гуманитарного профиля «Психоанализ. Бакалавриат и магистратура. Академический курс» (2015), подготовленный авторским коллективом Восточно-Европейского института психоанализа под редакцией профессора М.М. Решетникова.

Мне бесконечно жаль, что в стране, богатейшей своими талантами, большинство из них проходя через систему нашего образования безвозмездно утрачиваются. И, несомненно, с этим надо что-то делать. Тема одарённости, таланта, творчества – вершина сложности как в жизни, так и в психологии, и в образовании, наряду с такими понятиями как личность, свобода, духовность. Поэтому риски здесь неизбежны. Повод ли это, чтобы стоять на месте?..