Работать нельзя учиться. Где поставим запятую?

Летом молодые специалисты традиционно получают дипломы о высшем образовании, подтверждающие их профессиональную квалификацию. Означает ли это, что учеба закончена навсегда и теперь можно браться за любой сложный случай? В сфере подготовки профессионалов, работающих с людьми, этот вопрос стоит особенно остро, ведь цена ошибки очень велика.

Предлагаем Вашему вниманию видеозаписи, в которых опытные и уважаемые психотерапевты говорят о важности самоопределения и дополнительного профессионального образования:

Колошина Татьяна Юрьевна: «Для работы с группой нужно знать 5 направлений терапии и учиться 20 лет»:

О том, что арт-терапия - это направление психотерапии, которое в неумелых руках может принести вред, о пробелах в законодательстве, которое не регулирует деятельность арт-терапевтов, об исцеляющем потенциале арт-терапии и особенностях профессиональной подготовки специалистов рассказывает Татьяна Юрьевна Колошина - кандидат психологических наук, доцент факультета клинической психологии РГГУ, тренер-супервизор Ассоциации телесно-ориентированной психотерапии, член Международной ассоциации арттерапевтов и артпедагогов «Метаморфоза», член Профессионального медицинского объединения психотерапевтов, психологов, социальных работников; ведущая более 30 авторских обучающих программ по психотерапии, автор более 40 печатных работ, в т.ч. соавтор книги «Марионетки в психотерапии» (Москва):

«Люди не понимают своих границ. В обучении, особенно когда оно тиражируется, очень важно говорить об этих границах. Если я начну приводить примеры покалеченных людей, покалеченных очень искренне посредством арт-терапии - волосы встанут дыбом… Только ленивый у нас не занимается арт-терапией. Понятно, что в нашу профессию тянет невротиков, которые неосознанно идут подлечиться и это возможно, но давайте не лечиться «об клиента». Для того, чтобы успешно работать на приеме, надо хорошо знать как минимум три направления терапии, а не только арт-терапию. Для того чтобы вести группы, нужно хорошо знать 5 направлений терапии. Для того чтобы начать работать в любом направлении, менее 3-4 лет потратить на обучение у вас не получится. А если Вы хотите работать с группами, вам нужно учиться 20 лет. Да, это сложная профессия. Для меня важнее всего тема границ – ты кто такой? И с чего ты решил, что ты – арт-терапевт?».

Выступление Т.Ю. Колошиной состоялось в рамках Всероссийского психологического фестиваля «Арт-терапия: танец, музыка, театр», который проходил в Санкт-Петербурге 5-7 февраля 2017 года. Полная видеозапись:

Палей Александр Иосифович: для психотерапевта важнее самостоятельное формирование профессионального кредо, чем школярское заимствование классических теорий

Свой доклад Александр Иосифович начинает с общего утверждения о том, что осознанность является ключевым фактором психотерапии. И сразу уточняет, что осознанность важна не только со стороны клиента, но и со стороны психотерапевта. Важно, чтобы психотерапевт понимал, кто он, какой он, что он делает и почему. Палей Александр Иосифович - кандидат психологических наук, научный руководитель, заведующий кафедрой психологического консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: интегративный подход» Института практической психологии «Иматон», руководитель мастерской психотерапевтического консультирования.

«Обычно психотерапевт определяет свое профессиональное кредо кратко: я - психоаналитик, я - гештальтист и так далее. Этого недостаточно», - утверждает А.И. Палей, поясняя, - «Наиболее важный параметр профессионального кредо психотерапевта - осознанная ответственная самостоятельность формирования своего кредо в противоположность школярскому заимствованию чужих теорий, пусть даже классических». Два других важных параметра: конгруэнтность профессионального кредо психотерапевта его жизненным установкам и рефлексивность, осознанность, открытость кредо.

Доклад А.И.Палея «Профессиональное кредо психотерапевта» прозвучал на VII Саммите психологов в 2014 году. В свете нового обсуждения профессионального регулирования психологической помощи доклад обретает особую актуальность. Полная видеозапись:

А как Вы определяете свой образовательный маршрут?