• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

3 октября
Москва

IV Научные чтения, посвященные памяти Петра Яковлевича Гальперина (1902–1988)

4 октября
Online

Пересмотр профессионального стандарта «Педагог-психолог»

5 октября
Москва

XVI Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2022»

14 — 17 октября
Ереван, Степанакерт, online

Международная научно-практическая конференция «Социально-психологические последствия войны»

17 — 19 октября
Сириус, online

Междисциплинарная научно-практическая конференция с международным участием «Речь, грамотность, дислексия»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

21 — 22 октября
Сочи, online

Всероссийская научная конференция «Психология безопасности и психологическая безопасность: проблемы взаимодействия теоретиков и практиков»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

28 — 30 октября
Москва

Научно-практическая конференция-фестиваль «Ритм и пластическая культура личности»

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь календарь

Нужен ли психологам школьный учебник по профилактике наркомании?

/module/item/name

Статья подготовлена как отклик на статью А.С. Губановой «Центр психиатрии и наркологии им. Сербского пишет школьный учебник по психологии».  

Нужен ли психологам школьный учебник по профилактике наркомании?                          

Такой учебник давно есть. Он называется «Самозащита от табакокурения и наркотиков». Курс культуры эмоционально-волевой  саморегуляции. Учебное пособие для учащихся, учителей и родителей.  Изд. «Школа свободного развития», Москва, Томск, 2009, - 194 с.. Тираж - 1000 экз. Авторы:  Востриков А.А., врач-психотерапевт, нарколог, доктор педагогических наук, профессор; Табидзе А.А., педагог-психолог, доктор физико-математических наук, профессор.

История возникновения этого учебного пособия такова. В 2008 году  Научный центр «Психотерапевтическая педагогика» Минобрнауки РФ (директор центра в то время –  проф. Востриков А.А.), принял участие в конкурсе «Лиги здоровья нации» и получил грант Президента РФ  (900 000 руб.) на создание этого пособия. В содержание пособия вложен 30-летний опыт работы нашего  Центра, дана пошаговая инструкция каждого занятия. Апробация курса проводилась в школах г. Томска  и  были получены положительные результаты. Возраст школьников - 10-16 лет.                                                  

Нами (авторами) и администрацией «Лиги здоровья нации» (президент – Л.А. Бокерия) была проведена огромная работа по распространению этого пособия (около 1 000 экз.) во все школы России и организации, ответственные за школьное образование (все адреса имеются). Можете себе представить объём работы.

До нас доходили слухи, что кое-где наш учебник применяют. Материал пособия непростой, к репродуктивной передаче не предназначен, для того чтобы получить конечный результат – а именно, успешную  социальную адаптацию подростка, школьный педагог или психолог должен иметь некоторые специальные навыки. Но за всё это время, к нам как к разработчикам никто не обращался. Сам я неоднократно рекламировал учебник, но интереса он не вызвал.

Сейчас я понимаю, что основной недостаток этой работы в том, что она не была спущена сверху, а инициативу на себя психологи брать до сих пор  не готовы.

ТАКОВА РЕАЛЬНОСТЬ. Вывод – психологу лично не интересно (или не нужно) это направление.

Для того чтобы психолог, берущий впервые в руки эту книгу, заинтересовался и понял её суть,  она начинается с поясняющих слов «От авторов»:  
       
«Не снижая влияния внешних социальных факторов, в данном пособии обращается основное внимание на влияние внутренних психологических причин, приводящих к возникновению вредных привычек, в частности,  к табакокурению и наркомании.                                                               

Какие же это причины? На наш взгляд, это:                                                                                              

  • дефицит и бедность положительных эмоциональных переживаний у подростков, приводящих к поиску мнимых удовольствий;                                
  • отсутствие устойчивых положительных жизненных установок, способных противодействовать вредным привычкам;
  • неосознаваемое  влияние подростковой моды.                                                                                                                                                 

Какими средствами решается поставленная задача?  Данный курс с помощью специальных тренинговых занятий направлен на то, чтобы помочь подросткам развить эмоционально - волевой потенциал и приобрести опыт управления своими эмоциями и настроением.                                                                                                                            

Это сравнимо с переводом чёрно-бело-серого восприятия мира на цветной, что обеспечивается, в первую очередь, развитием у учащихся эйдетических и эмпатийных качеств. Именно эти качества и помогают отказаться от вредных привычек.                                           

Кроме того, эти качества повышают стрессоусойчивость, обеспечивают улучшение отношений в семье, являются основой креативности.  

Какие ещё слова необходимо привести, чтобы заинтересовать психолога?

Зураба Ильича Кекелидзе понять можно. Он, как специалист и как гражданин, обременённый массой прямых обязанностей, но про этом  глубоко болеющий за психическое здоровье подрастающего поколения, берётся за эту тяжёлую и не свою работу просто от безысходности. Он прямо говорит, что для решения вопроса профилактики наркомании у него от психологов ничего нет. И создаёт прецедент – пишет со своим коллективом свой учебник, который уже близок к завершению. Я, как и Михаил Михайлович Решетников, считаю, что это невыполнимая задача для психиатра.

Возвращаясь к началу сообщения, могу заявить – такой учебник, как альтернатива психиатрам, у психологов есть. Это «Самозащита от табакокурения и наркотиков». Он основан на методах психотерапевтической педагогики, методах управления (а точнее - воспитания) бессознательными процессами.                                                                                                                        

Прошу всех учителей, которые получили это пособие, откликнуться и рассказать о своих результатах, прислав  отклики по адресу a.a.tabidze@yandex.ru

Опубликовано 6 июля 2017

Материалы по теме

Возможность проектирования задач, определяющих зону ближайшего развития дошкольников
26.09.2022
Психолого-педагогические критерии и практика деятельности «полигона для испытания детских игр и игрушек»
25.09.2022
Интеграция методов с доказанной эффективностью в практику школьного обучения детей с РАС
17.09.2022
Воздействие медиаинформации на сознание и поведение младших школьников
15.09.2022
Соотношение типа действия планирования и стилевых особенностей мышления
09.09.2022
Проблема психологической адаптации подростков при переходе из школы в профессиональный колледж
02.09.2022
Пусть 1 Сентября для всех станет точкой отсчета новых свершений!
01.09.2022
Министр просвещения РФ: работа учителя — не образовательная услуга, а воспитание
31.08.2022
Проблема отвержения и отчужденности в среде младших школьников
30.08.2022
Как школа провоцирует у детей «болезни первого сентября»
27.08.2022
Психологическая служба: сохранение ментального здоровья молодежи в эпоху резких социальных изменений
23.08.2022
Развитие способности к общению у дошкольников с РАС в групповых коммуникативных играх «лицом к лицу»
16.08.2022

Комментарии

Оставить комментарий:

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
2 октября 2022 , воскресенье

В этот день

Скоро

3 октября
Москва

IV Научные чтения, посвященные памяти Петра Яковлевича Гальперина (1902–1988)

4 октября
Online

Пересмотр профессионального стандарта «Педагог-психолог»

5 октября
Москва

XVI Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2022»

14 — 17 октября
Ереван, Степанакерт, online

Международная научно-практическая конференция «Социально-психологические последствия войны»

17 — 19 октября
Сириус, online

Междисциплинарная научно-практическая конференция с международным участием «Речь, грамотность, дислексия»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

21 — 22 октября
Сочи, online

Всероссийская научная конференция «Психология безопасности и психологическая безопасность: проблемы взаимодействия теоретиков и практиков»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

28 — 30 октября
Москва

Научно-практическая конференция-фестиваль «Ритм и пластическая культура личности»

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь календарь
2 октября 2022 , воскресенье

В этот день

Александра Николаевна Кошелева празднует юбилей! Поздравить!

Елена Вилоровна Шевчукова празднует день рождения! Поздравить!

120 лет назад родился(ась) Петр Яковлевич Гальперин.

Скоро

3 октября
Москва

IV Научные чтения, посвященные памяти Петра Яковлевича Гальперина (1902–1988)

4 октября
Online

Пересмотр профессионального стандарта «Педагог-психолог»

5 октября
Москва

XVI Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2022»

14 — 17 октября
Ереван, Степанакерт, online

Международная научно-практическая конференция «Социально-психологические последствия войны»

17 — 19 октября
Сириус, online

Междисциплинарная научно-практическая конференция с международным участием «Речь, грамотность, дислексия»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

21 — 22 октября
Сочи, online

Всероссийская научная конференция «Психология безопасности и психологическая безопасность: проблемы взаимодействия теоретиков и практиков»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

28 — 30 октября
Москва

Научно-практическая конференция-фестиваль «Ритм и пластическая культура личности»

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь календарь