• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

12 — 23 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов – 2021»

12 — 13 апреля
Москва

Международная научная конференция «Человек в ситуации изменений: реальный и виртуальный контекст»

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь

Интервью месяца. Шикун А.Ф.

/module/item/name

Многие его труды опубликованы под грифом «для служебного пользования» или «секретно» - 36 лет он служил в Вооруженных Силах СССР. Поэтому имя Алексея Федоровича Шикуна долго не звучало так, как следовало бы по его научным заслугам. И только, работая в Тверском государственном университете, он услышан, как ученый, организатор, психолог, педагог. Он заслуженный деятель науки РФ, кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор, академик, полковник медицинской службы в отставке. Награжден 2 орденами и 11 медалями. Автор 365 научных публикаций.

Уважаемый Алексей Федорович,  благодарю Вас за то, что нашли время для общения с нашими читателями. Мне известно, что Вы профессиональный врач, и одновременно профессиональный психолог. Как эти знания сочетаются в Вашей деятельности?

Отвечу так, как в свое время А. П. Чехов ответил своему другу Суворину на аналогичный вопрос. Он сказал: «Медицина – моя законная жена, а литература – любовница. Когда надоедает одна – ночую у другой. Обе, конечно, мешают друг другу, но не настолько, чтобы исключать друг друга». В моей же деятельности медицина помогает психологии, а психология – медицине.

Ваше жизненное кредо, Алексей Федорович?

Если сформулировать кратко, то можно ответить словами З. Фрейда: «Liben und Arbeiten». Любовь к окружающему миру: детям, семье, Отчизне, людям, природе и – труд, труд и еще раз труд.

Говорят, все мы родом из детства. Каким было Ваше детство?

Помню, что в детстве много читал, иногда прямо на улице читал вслух своим друзьям. В. Гюго «Отверженные», о Кармелюке, о пограничнике Карацупе, «Как закалялась сталь», «Тихий Дон», «Тарас Бульба» и другие. Как загорались блеском детские глаза, когда ребята вслушивались и переживали судьбу героев!

Любил музыку и играл на балалайке, мандолине, гитаре, домбре, скрипке. С первого класса начальной школы выступал в домровом оркестре, исполняя альтовые партии на скрипке. Потом выучил ноты, писал партии церковных псалмов, а в дальнейшем сочинял стихи и музыку к ним. И по-прежнему любил читать, особенно Пушкина (в студенческие годы почти всего «Евгения Онегина» декламировал на память, как и многие стихи Есенина). Любимые писатели в ту пору были Гоголь, Маяковский, Н. Островский, М. Шолохов.

Родители хотели, чтобы я выучился на хирурга и играл на скрипке как главный герой пьесы Корнейчука хирург Платон Кречет. В какой-то мере и произошло это.
Окончил в 1945 году Медицинское училище с красным дипломом и 10-летку вечерней школы рабочей молодежи. Два года на занятия ходил с карабином, так как был бойцом истребительного батальона (1943-1945 гг.) по борьбе с организованной преступностью. Не раз попадал под огонь: бывал обстрелян, а однажды лишь чудом уцелел от взрыва противотанковой мины, заложенной специально для ликвидации меня – спасло дерево, приняло на себя всю силу взрыва.

В институте учился на отлично и многие предметы сдавал без экзаменов, в том числе и государственные, был председателем ДСО «Медик», работал одновременно фельдшером на стадионе, помогал восстанавливать к очередному матчу здоровье и психофизические силы футболистам-мастерам высшей лиги.

Алексей Федорович, какова сфера Ваших научных интересов? Этапы творческого пути?

Сфера научных интересов обширна: это развитие теории и практики психологической науки и определение ее роли в научно-техническом прогрессе; это совершенствование профориентации и профессионального психологического отбора; это психологические аспекты совершенствования системы образования, психологическая подготовка командных кадров.

Творческой научной работой я увлекся еще студентом Сталинского государственного медицинского института (1945-1950). Так, исследования вопросов питания школьников в послевоенные годы и состояния их осанки позволили впервые обосновать организацию бесплатных горячих завтраков в школах и создать центры корригирующей гимнастики (при искривлениях позвоночника типа сколиоза, лордоза, кифоза) в Донецкой области уже в 1945-1947 гг.
С 1950 г., работая спортивным врачом-психологом в футбольной команде «Шахтер» класса «А» (Сталино-Донбасс), направлял усилия на формирования высокого уровня социально-психологического климата в коллективе, применял новые методы для ускорения лечения спортивных травм. Все это способствовало команде завоеванию бронзовых медалей и 3-го места на первенстве СССР (1951 год).
В 1951 г. был со спортивной делегацией в Болгарии и Румынии в качестве врача-психолога со сборной СССР по футболу. Мы тогда с победами возвратились на Родину. В Софии и Бухаресте выступал с докладами среди спортивной интеллигенции, по радио и в печати.

За заслуги в области медицины и психологии, за научно-исследовательские работы в августе 1951 года награжден знаком Министерства угольной промышленности СССР «Отличник социалистического соревнования». А в соответствии с Указом Президиума Верховного совета СССР от 9 апреля 1951 г. мне присвоено персональное звание горного директора административной службы III ранга.

А Ваша служба в армии?

С 1952 по 1956 гг. находился в НИЦ ИА ПВО страны – центре испытаний новых образцов истребительной авиации противовоздушной обороны (руководитель - Маршал авиации Е. Я. Савицкий). В этот период исследовательская деятельность была направлена на лечение психосоматических расстройств, эффективно применяя суггестию и другие психотерапевтические воздействия.

Позже увлекся хирургией. С отличием окончил 6-ти месячные Саратовские курсы усовершенствования авиационных врачей ВВС СА по хирургии (город Каунас) и возглавил с 1956 по 1959 гг. хирургическое обеспечение войсковых частей, дислоцированных в районах Крайнего Севера. Зона хирургической помощи охватывала территорию от Нарьян-Мара и на Восток до Тикси, и на Север от Шпицбергена до Новосибирских островов. На этой широте (поселок Амдерма) впервые в истории применил свежецитратное переливание крови, осуществил новый подход в лечении хирургических больных, раскрыв особенности заживления ран в климатогеографических условиях Крайнего Севера. Обосновал необходимость открытия в Амдерме военного госпиталя.

С 1959 года по 1986 год проходил службу в Военной командной академии противовоздушной обороны имени Маршала Советского Союза Г. К. Жукова. В академии я около 20 лет был на профессорской должности, читая на курсах повышения квалификации преподавателей вузов МО СССР разработанный авторский курс по педагогике и психологии высшей военной школы в объеме 160 часов.

Одновременно с 1967 года руководил в академии Военной научно- исследовательской лабораторией по профессиональному психологическому отбору, психологической подготовке и научной организации умственного труда. Выполнил заданную Министром Обороны НИР и защитил в ВПА им. Ленина диссертацию на соискание ученой степени доктора психологических наук по теме: «Проблемы психологической подготовки командных кадров Войск ПВО страны в процессе обучения в вузе» (1985 г.).

Дальнейшая Ваша работа была в Тверском государственном университете?

Да. Образованные временные научные коллективы кафедры психологии активно и плодотворно участвовали в исследованиях по федеральным программам «Народы России», «Университеты России», «Развитие», посвященной развитию образования в Северо-Западном регионе России.

При исследовании психологических аспектов этих научных программ и НИР достигнуты существенные результаты. К ним можно отнести (как новации): разработку и апробацию инновационных систем дифференцированной профориентации городской и сельской молодежи и профессионального психологического отбора абитуриентов как основного принципа кадровой работы; обоснование способов снижения оттока молодежи из села и ряда психологических аспектов демографической политики России; разработку инновационных психолого-педагогических технологий деятельности профессорско-преподавательского состава и соответствующих им психолого-познавательных технологий учебной работы студентов, учитывающих последние достижения психологии, педагогики высшей школы и валеологии; изучение психологических аспектов государственного управления и проблем патриотического и информационного развития сознания; комплексный профессиональный отбор; теоретические положения психологической подготовки; гностические основы НОУТ; стационарно-дистантно-вахтовый метод переподготовки кадров и как синтез новаций – разработку теоретико-методологических основ краеведческой психологии А. А. Шикуном, как новое направление в психологической науке.

Основные результаты научной деятельности публиковались в соответствующих отчетах, в многочисленных докладах, статьях и в систематически издаваемых (совместно с факультетами психологии СПГУ, МШУ и Московского Социального Университета) межвузовских научных сборниках «Психолого-педагогические аспекты многоуровневого высшего образования».

С 1991 года функционирует межвузовская зональная научно-исследовательская лаборатория по социологическим и социально-психологическим проблемам. С 1991 г. и по настоящее время она включена во Всероссийское социологическое и социально-психологическое исследование по вопросам анализа электората страны, изучения итогов президентских и выборов в Думу.

Расскажите подробнее об этом направлении работы?

Научно-исследовательская работа осуществляется под эгидой Центра социологических исследований МГУ им. М. В. Ломоносова, куда вошли также авторитетные ученые из РАН, Центра по изучению межнациональных отношений Института этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая, Гарвардского, Колумбийского университетов и Университета Дюка, коллеги 70 регионов России. Исследования проводятся в режиме мониторинга по выборке, репрезентативной для населения России в целом и для каждого субъекта РФ в отдельности (приблизительно по 1000 респондентов в каждом из регионов). Опрос осуществлялся панельный (одни и те же респонденты опрашивались дважды: до выборов и после). Исследования изучают механизмы прогнозирования электорального поведения населения России и ее регионов, достоверности прогнозов итогов выборов и предвыборной ситуация в стране в целом.

Вернемся в стены Тверского университета. Чем можете гордиться, Алексей Федорович, и какие задачи ставите себе на ближайшее время?

В переподготовке кадров у нас разработаны и эффективно используется стационарно-дистантно-вахтовый метод обучения. «Обратная связь» с выпускниками поддерживается проведением «круглых столов», выступлением в печати, по радио и телевидению, а также активным участием их в выпуске сборников «Научные записки учителей-психологов г. Твери и области». Такой подход в обучении мы считаем как «ноу-хау».

Для подготовки медицинских психологов впервые в России в Тверском государственном университете мной открыта кафедра медицинской психологии.
С 1992 года готовятся школьные психологи на ЦИПСе. Это двухгодичная вечерняя целевая интенсивная подготовка специалистов, где обучаются второй профессии (школьного психолога) студенты различных факультетов ТвГУ.

Ежегодно нами проводятся конференции на международном и республиканском уровнях (в этом году проведено три конференции).

На ближайшее время намечены задачи по исследованию превентивных психолого-гигиенических  процедур  в  связи  с  компьютеризацией, алгоритмизацией и математизацией учебного процесса; исследование операций мышления обучаемых в учебно-воспитательном процессе; вопросов воспитания милосердия и высоких нравственных позиций учащихся и студентов; социально-психологических аспектов возрождения культуры тверских карел, феноменологии деструктивных культов.

А судьбы высшей школы? Болонская декларация? Единый государственный экзамен?

Этот вопросы не ко мне, но в какой-то мере могу ответить. С. Есенин как-то писал: «Все мы в этом мире ищем буром нас зовущие незримые следы. Не потому ль, как лампы с абажуром, светятся медузы из воды».

Но сейчас другое время. Нас волнует Болонский путь развития высшей школы. Мой доклад на Международной конференции «Синергетика в естественных науках» (г. Тверь, 2005 г.) на тему «Синергетика в реформировании Европейской системы высшего образования» вызвал оживленную дискуссию. Диспут по Болонской декларации сводился к тому, как отразится этот процесс на судьбе высшего образования в России. Еще 10 лет тому назад я высказался за то, чтобы иностранный язык в вузе изучался в течение 5 лет (последние три года можно было бы сделать обучение платным). Такое же время отводить занятиям по физической культуре и спорту. Для студентов-выпускников психологических факультетов ввести супервизорство, что повысило бы конкурентоспособность их на рынке труда.
В отношении ЕГЭ. Такое тестирование выявляет знания абитуриента того или иного предмета, то есть его уровень подготовленности на данный момент, но это и при помощи репетиторов не трудно сделать. А как быть с демобилизованным воином и с тем, кто по социальным условиям быта не мог до такого уровня подготовиться? Практика показывает, что уже со 2-го семестра троечники обгоняют отличников, происходит их рокировка. Это потому, что надо у абитуриентов во время тестирования проверять не его уровень подготовленности, а «свойство обучаемости» (по Б. Ананьеву), выявление которого определяется повторным (или неоднократным тестированием).

Каково на Ваш взгляд современное состояние нашей науки?

В. Даль о психологии пишет так: «Психология – это наука о душе, о душевной жизни человека во плоти». А что мы знаем объективно о душе, начиная со времен Аристотеля до наших дней? Приведу пример. Во второй половине сороковых годов в Симферопольском медицинском институте во время лекции по хирургии профессор В. Ф. Войно-Ясенецкий получил записку, в которой был задан вопрос: «Товарищ профессор, в Великую Отечественную войну Вы много оперировали на грудной клетке по поводу огнестрельных проникающих ранений грудной полости. Скажите, находили ли Вы там душу?» Для справки: Войно-Ясенецкий был архиепископом и великолепным хирургом, его монография «Очерки гнойной хирургии» - настольная книга для каждого врача.

В конце лекции профессор сказал студентам: «Я, юные коллеги, вскрывал не только грудные клетки, но и черепа при проникающих ранениях, но ума ни у кого не находил». И... под аплодисменты аудитории сошел с кафедры.
Второе высказывание Н. П. Бехтеревой, которая отметила, что душа есть, что она материальна и  находится в двух ипостасях: как материя и как энергия, которая проходит через все препятствия. Это положение приближает нас к парапсихологии, трактующей о существовании в космосе информационного поля, где хранятся данные обо всем существующем на Земле.

Что я хочу сказать? За период в два тысячелетия мы не расшифровали, что такое душа, что такое мысль, еще не можем создать ее модель, как это осуществлено в физиологии. И другое. Слово «психология» расширительно используется и часто не связано с ее содержанием: фитопсихология, зоопсихология и т. д.

Теперь о слове «психолог». В. Даль считает, что психолог – это душеслов. А я добавляю, что психолог – душеслов, в беседе с которым человеку становится легче. А так ли в жизни нашей? И. Кант сказал, что психология не наука и у нее нет будущего, а А. Леонтьев, наоборот, подчеркнул, что XXI век будет веком психологии.

В плане экстенсивного пути ее развития мы решили проблемы: количество психологов у нас за короткий срок выросло до уровня их числа в цивилизованных странах. А интенсивный путь за этот период к чему привел? Мы развенчали советскую методологию, а новую не нашли. Ведь учение Гегеля и Фейербаха о диалектико-материалистическом познании мира и в наши дни не потеряло значения.
Что еще? У нас «бесполая» психология, нет глубоких гендерных исследований. Центральным вопросом в психологии стоит мотивация власти: зачем человек стремится властвовать над людьми – для своего личного преуспевания или для блага общества?

Кто был с Вами в творческом содружестве, и с кем Вы продолжаете научное общение сейчас?

Назову как ушедших коллег, так и здравствующих. Мне особенно приятно назвать Б. Ф. Ломова, А. В. Брушлинского, А. Л. Журавлева, К. А. Абульханову-Славскую, Е. А. Климова, А. А. Крылова, К. К. Платонова, Ю. П. Платонова, Н. М. Платонову, В. Н. Дружинина, А. Г. Асмолова, В. В. Новикова, А. В. Карпова, А. А. Деркача, С. В. Туманова.

Из военных психологов – А. В. Барабанщикова, М. И. Дьяченко, А. Д. Глоточкина, Л. А. Кандыбовича (Минск), Г. В. Ложкина (Киев).

Алексей Федорович, несколько слов о Вашей семье, о тыле, в котором, как известно, куются победы.

Жена моя Клавдия Сергеевна, врач-терапевт, благодаря которой я смог спокойно и уверенно работать, жить и заниматься творчеством. 40 лет работала в военных госпиталях в качестве терапевта 1-ой категории, на Крайнем Севере в мое отсутствие оперировала хирургических больных при экстренных показаниях. Мы вместе в браке 55 лет. Дочь Оля – врач-стоматолог-терапевт, невестка Оля – педиатр, сын Алексей – врач, психолог, заведующий кафедрой психологии, профессор; внучка Алена – менеджер, внук Федя – ученик 10-го класса лицея ТвГУ; два правнука Вадик и Даша еще не учатся.

Вы не думали перебраться в Москву? Как снимаете напряжение, стресс?

Нет. Наоборот, хочу в деревню, ближе к природе. Там обстановка вдохновляет на творчество. Тишина, жаворонки, ласточки и скворцы, а кругом зелень полей и леса! Как хорошо после шума городского побыть в такой обстановке, где быстро снимается напряжение дня, восстанавливаются силы. А еще я люблю музыку, стихи, пишу их, играю на банджо.

Жалеете ли о чем-то, Алексей Федорович?

Жалею только о том, что наша жизнь на планете Земля коротка и что все задуманное не завершу: хотя бы написать книгу воспоминаний о важных событиях в стране и моей жизни, а их было так много.

От всех читателей нашей газеты желаю Вам здоровья и творческой продуктивности на долгие годы.

Беседовала Мария Зайцева

Опубликовано 15 ноября 2006

Материалы по теме

Гарник Акопов: «Сознание в эпоху глобализации»
05.04.2021
Драма «Психодрамы», или История психологии личности в зеркале Джекоба Леви Морено
05.04.2021
В. Аллахвердов о поиске социальных и когнитивных оснований сознания
30.03.2021
Памяти профессора М.В. Зотова: творческий путь и научное наследие неординарного ученого и педагога
29.03.2021
Восприятие социального взаимодействия в норме и при шизофрении
29.03.2021
Как изучать человека: социолог против психолога
26.03.2021
Саморегуляция как фактор сохранения идентичности в ситуации неопределенности
24.03.2021
Переживание коллективной травмы пандемии: попытка осмысления
23.03.2021
Развитие эмоционального принятия родителями младших школьников с ЗПР
22.03.2021
К 50-летнему юбилею российской девиантологии
21.03.2021
Галина Филиппова и Игорь Добряков о перинатальной психологии
17.03.2021
К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
10 апреля 2021 , суббота

В этот день

Александр Георгиевич Лидерс празднует день рождения! Поздравить!

Галина Владимировна Семья празднует день рождения! Поздравить!

Лада Никитична Алексеева празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Валентиновна Носова празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

12 — 23 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов – 2021»

12 — 13 апреля
Москва

Международная научная конференция «Человек в ситуации изменений: реальный и виртуальный контекст»

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь
10 апреля 2021 , суббота

В этот день

Александр Георгиевич Лидерс празднует день рождения! Поздравить!

Галина Владимировна Семья празднует день рождения! Поздравить!

Лада Никитична Алексеева празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Валентиновна Носова празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

12 — 23 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов – 2021»

12 — 13 апреля
Москва

Международная научная конференция «Человек в ситуации изменений: реальный и виртуальный контекст»

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь