Все публикации

Столкновение в консультировании с самоповреждающим поведением часто вызывает у специалистов тревогу, страх и растерянность. Поэтому важно понимать механизмы возникновения этих явлений, правильно определять мишени работы и уметь справляться с собственной тревогой и страхами...

Специалисты будут разрабатывать стандарты оказания ранней помощи и частоту её оказания. Сейчас в ассоциации состоит 250 человек - в основном медики и психологи, также ассоциация планирует развивать волонтёрское движение...

Специалист с многолетним опытом изучения и профилактики суицидального поведения подростков, ведущая мастер-класса «Спасти от пропасти: профилактика суицидального риска» Ольга Ефимова рассказывает об особенностях психологической помощи детям, об отборе и подготовке волонтёров, которые смогут оказать психологическую помощь и поддержать своих сверстников...

Отдых современных школьников невозможно представить без «прогулок» по Всемирной паутине. МЧС представляет Интернет-портал, посвященный детской безопасности: на специализированном сайте ребята смогут посмотреть интересные фильмы и обучающие видеоролики по правилам поведения в различных ситуациях, с помощью игры попробовать себя в роли спасателей, почитать книжки, буклеты и комиксы, отгадать кроссворды...

Стремительное развитие информационных технологий заставило современное поколение детей и подростков столкнуться с принципиально новыми вызовами. Дети вступают в различные группы, что, по сути, является первым шагом вовлечения в участие не только в экстремистских и террористических группировках, но и в иных сообществах, причиняющих вред жизни и здоровью несовершеннолетних...

Дети и подростки — активные пользователи Интернета. С каждым годом сообщество российских интернет-пользователей молодеет. Между тем, помимо огромного количества возможностей, Интернет несет и множество рисков. Зачастую дети и подростки в полной мере не осознают все возможные проблемы, с которыми они могут столкнуться в сети..

Автор единственного в мире университетского курса по психологии детской субкультуры М.В. Осорина прочитает интерактивную лекцию «Зачем взрослому важно уметь рассматривать и понимать картинки, и как этому научить ребенка?». Психолог-психоаналитик В.С. Кувшинова на мастер-классе «Украина в кабинете психоаналитика. Молчать нельзя говорить – где ставить запятую?» поможет обратить внимание на слепые пятна психоаналитика, скрывающие отношение к острым общественным событиям, происходящим в социальной реальности...

17 мая в Международный день детского телефона доверия Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проводит общероссийский марафон «Доверься! Скажи о чём молчишь». Интернет-марафон станет продолжением масштабного проекта «Я доверяю», направленного на то, чтобы популярно рассказать детям, подросткам, их мамам и папам о едином Общероссийском телефоне доверия 8-800-2000-122 – службе экстренной психологической помощи

В Министерстве социального развития Мурманской области подвели итоги конкурса профессионального мастерства на лучший проект или программу по применению технологий по реабилитации детей с инвалидностью. Цель конкурса – поддержка проектов, направленных на интеграцию «особых» детей в общество, распространение в регионе эффективных технологий по работе с этой категорией детей...

Проект «НАО важен каждый ребёнок» стартует в национальном посёлке Хорей-Вер в мае. Автор проекта - Ненецкий окружной союз потребительских обществ – намерен помочь семьям посёлка, находящимся в социально опасном положении по причине низкого уровня жизни и злоупотребления спиртными напитками, в воспитании детей...

Об основных особенностях работы с такими проективными материалами как кинетический («живой», психодинамический) песок и метафорические ассоциативные карты, возможностях интегративной сказкотерапии рассказывает специалист по песочной терапии, сказкотерапии Екатерина Степанова...

29 апреля в 15.30 состоится открытая встреча «Авторский холистический (целостный) подход в краткосрочной телесно-ориентированной психотерапии невротических нарушений и психосоматических расстройств у детей и подростков». Вход свободный, онлайн-трансляция!

Интерактивная лекция «Кукла с увечьем – не игрушка! Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования» состоялась на Всероссийском психологическом фестивале «Куклы и маски». Ведущая: Николаева Елена Ивановна - доктор биологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена...

Сколько сказано, сколько написано книг о «формировании навыков и умений», различных технологиях обучения, «актуализации, гуманизации и интеграции в образовании»!... В истинном воспитании общение происходит не с «индивидом», не с «объектом» или «субъектом педагогического воздействия», а с живым, веселым или грустным, покладистым или несговорчивым ребенком, а значит, с его душой...

Этой весной мне, как и очень многим ученикам 9 и 11 классов, предстоит сдавать экзамен. Как хорошо, что в моем практическом багаже есть удивительный инструмент, проверенный годами как мной, так и теми, кого я обучаю на тренингах «ЕГЭ и все экзамены в жизни – уверенно и успешно!». Это «Гимнастика мозга». Очень важно включить в свой ежедневный план психологическую подготовку...

В докладе рассматриваются особенности применения когнитивно-поведенческой терапии у подростков с обсессивно-компульсивным расстройством с учётом возрастных особенностей и ментальности российских подростков. Даётся оценка эффективности применения различных техник когнитивно-поведенческой терапии на примере клинического опыта...

15 апреля состоится открытая встреча «Возможности русской тряпичной куклы в воспитании детей и подростков». Вход свободный, онлайн-трансляция!
Психологи и родители, воспитатели и педагоги, а также те, кто интересуется народным творчеством и саморазвитием, смогут узнать в рамках открытой встречи о том, как использовать русскую тряпичную куклу для взаимодействия с детьми, развивая и обучая...

Изучение образа ребенка не ограничивается рамками какой-либо одной дисциплины. Чтобы получить более полное представление, рассмотрим литературу как отдельную область, в которой этот образ нашел свое отражение. Постараемся, анализируя литературу, затронуть несколько периодов...

Есть ситуации, в которые мы вмешиваемся, независимо от того, в каком классе учится наш ребенок. Есть разные образовательные системы со своими плюсами и минусами. Важно, чтобы выбор школы для ребенка не был продиктован только престижностью, статусностью, тем, что дети друзей туда ходят. Не во все конфликтные ситуации нам нужно вмешиваться, но присутствовать рядом нужно практически во всех...

Как родители воспитывают финансовую грамотность своих детей? Почему одни люди успешны и богаты, а другие постоянно нуждаются или живут «от получки до получки», «вечно в кредитах», на содержании у родителей-пенсионеров? Есть ли этому объяснение и как сделать так, чтоб ребенок смог быть успешным в современном обществе? Эти вопросы стали предметом моего исследования и легли в основу моего проекта «Финансовое обучение ребенка»...