• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

Психологи советуют родителям активнее готовить детей к школе

/module/item/name

11 тыс. первоклассников сядут за парты тюменских школ в 2016-2017 учебном году. Перед 1 сентября психологи советуют их родителям обратить особое внимание на психологическую подготовку детей к школе.

«Важно организовать режим дня ребёнка: в одно и то же время просыпаться, завтракать, играть, заниматься, ложиться спать. При достаточной продолжительности ночного и дневного сна - около 12 часов - дети не утомляются, с удовольствием играют, рисуют, вырезают фигуры, выполняют несложную работу по дому», - рассказала «КП-Тюмeнь» психолог Татьяна Петракова.

Всего, по её словам, ребёнок должен находиться в состоянии активной деятельности около шести часов. В привычный уклад его жизни должны войти зарядка, пешеходные прогулки, экскурсии, походы, посильный физический труд, купание в открытых водоемах и бассейне. Не нужно забывать и о закаливании, оно повысит сопротивляемость детского организма. Стоит обратить внимание и на развитие моторики.

«Важным показателем готовности ребёнка к школе является развитие тонкой моторики, двигательных навыков кисти. Чем больше и разнообразнее работает кисть руки, тем быстрее совершенствуются её движения. Для этого с ребёнком нужно играть, рисовать, делать поделки из природного материала, пластилина, конструировать. Неплохо организовать дома спортивный уголок, где ребёнок может заниматься на спортивной лестнице, подтягиваться на канате, кувыркаться на турнике, тогда рука у него будет крепкой и твердой. Дайте своему ребёнку молоток, пилу, гвозди и смастерите вместе с ним простую поделку, это тоже помогает развитию моторики, и школьные занятия будут для первоклассника не столь утомительными», - советует Татьяна Петракова.

Если ребёнок трудно входит в контакт со сверстниками, психолог рекомендует ему чаще играть с детьми во дворе и приглашать их в гости. Так постепенно будет вырабатываться потребность в общении, а нерешительность и робость отступят.

«Возможно, ваш ребёнок непоседлив, охотно начинает любую игру или дело, но не доводит до конца. Он не умеет найти общий язык со сверстниками в играх, так как претендует на положение лидера и не может подчиниться правилам игры, нетерпелив, без стеснения перебивает взрослых, не выслушивает объяснения. Тогда родителям стоит уже сейчас настойчиво приучать его вести себя в соответствии с разными ситуациями, научить качественно и до конца выполнять задания. Иначе он просто не сможет войти в ритм школьной жизни или его отнесут к числу неуправляемых детей и нарушителей порядка», - уточнила специалист.

«Перед поступлением в первый класс мы с дочкой ходили от дома до школы, изучали маршрут. Помог и пришкольный лагерь, здесь дети не учатся, а играют, ездят на экскурсии. Поэтому когда дочка пошла в первый класс, она уже многое знала и ориентировалась, где в школе столовая, спортзал, санузел. К тому же часть детей, с которыми она познакомилась в лагере, тоже стали первоклассниками», - поделилась опытом тюменка Елена.

По словам психологов, адаптация к школе у всех детей происходит по-разному. У кого-то на это уходит месяц, у кого-то - целая четверть, а некоторые дети и за год не привыкают к школе. Родителям же нужно постоянно наблюдать за ребёнком и вовремя принимать меры.

Источник

Опубликовано 22 августа 2016

Материалы по теме

Адаптационный период в школе
Явление в школу родителей. Техника продуктивного вмешательства
Практическое околошкольное ребёнковедение, или Мой ребёнок «новенький»
ГИА, ЕГЭ и все экзамены в жизни: советы психолога
Церебральные механизмы чтения и последствия их нарушения
Проблемы родителей гиперактивных детей
Проект как творческая самореализация ребёнка
Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Культурно-исторический подход к вопросам образования
19.05.2021
Самораскрытие способностей: понятие, основные функции и условия развития
03.05.2021
Триада функций служебной системной дошкольной медиации
22.04.2021
Оценка инклюзивного процесса в образовании
26.03.2021

Комментарии

 

К нашей школе не только бесполезно адаптировать детей, но даже вредно. Пусть они существуют параллельно: ребенок и школа.

24.08.201609:46:17

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
24 июня 2021 , четверг

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
24 июня 2021 , четверг

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь