16+
Выходит с 1995 года
15 июля 2024
«Не выливайте на ребёнка свои чувства»
Копосова Екатерина Викторовна

18 июня на карельском озере Сямозеро случилась трагедия – дети из летнего лагеря «Парк-отель "Сямозеро"» на лодках попали в шторм. 13 детей погибли, 1 пропал без вести, 37 человек были спасены. О том, как психологи могут помочь следователям опрашивать пострадавших и как родители могут поддержать своих детей, рассказывает психолог, заведующая Службой межведомственного взаимодействия по вопросам реабилитации и сопровождения несовершеннолетних «Транзит», соавтор проекта «Психолог – помощник следователя» (Национальный психологический конкурс «Золотая Психея» по итогам 2015 года) Копосова Екатерина Викторовна:

- Ребёнок, переживший экстремальную ситуацию, сталкивается с необходимостью давать показания и рассказывать о случившемся. Какие аспекты должны учесть следователи, чтобы разговор не привёл к ретравматизации?

- Желательно, чтобы в следственных действиях участвовал психолог. Он может помочь следователю сформулировать вопросы грамотно, согласно возрасту ребёнка и тому психологическому состоянию, в котором он находится. Важно, чтобы ребёнку заранее рассказали о том, для чего нужен разговор со следователем и как именно он будет происходить. Информирование снижает тревожность, помогает сосредоточиться. На следственных действиях должно быть организовано безопасное пространство, в котором ребёнку будет комфортно находиться. Если ребёнка допрашивают в кабинете следователя, хорошо бы, чтобы он мог выбрать удобное для себя место. Нужно предоставить ему карандаши, если ребёнок маленький – игрушки.  

Важно обеспечить связь между участниками допроса: продумать, могут ли присутствовать родители, приглашённый педагог, что именно каждый из них будет говорить и в каком порядке.

Обязательна эмоциональная поддержка ребёнка во время беседы. Ему нужно говорить о том, что он молодец, что он делает важное дело, что сведения помогут следователю разобраться в ситуации. Во время разговора психолог должен внимательно наблюдать за психоэмоциональным состоянием ребёнка. Если он видит, что ребёнок утомился, можно сделать перерыв, во время которого ребёнок попьёт воды, умоется, может быть, перекусит, чтобы подкрепить силы.  

- Сейчас дети, пострадавшие во время шторма на озере Сямозеро, вернулись домой, к родителям. Как родителю вести разговор таким образом, чтобы поддержать ребёнка и помочь ему?

- Ни в коем случае нельзя говорить «не рассказывай», «потом», «не надо, забудь об этом». Если ребёнок сам идет на контакт и рассказывает о страшных для него событиях, то родитель обязательно должен выслушать. Когда ребёнок рассказывает, важно, чтобы родитель сам находился в ресурсном состоянии, справлялся со своими чувствами и сохранял внешнее спокойствие. Если вам страшно, жутко – расскажите об этом другим взрослым, поделитесь с профессиональным психологом, но не выливайте на ребёнка свои чувства! Ребёнок должен ощущать, что дома он уже находится в безопасности и что родитель справляется с ситуацией. Лучше всего поддержать ребёнка, сказать: «Молодец, что ты всё это не утаиваешь, спасибо, что ты делишься. Я рядом!».

Стоит наблюдать за ребёнком, потому что может потребоваться помощь профессионального психолога. Признаки эмоционального неблагополучия: отказ от еды, частые перемены настроения, замкнутость, плохой сон, необычное поведение. Если есть какие-либо опасения, лучше всего подстраховаться и показать ребёнка специалисту.

 

Тематические материалы:

Психология горожанина

Трагедия на Сямозере: опытный инструктор умеет сказать «нет»
 

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Трагедия на Сямозере: опытный инструктор умеет сказать «нет»
    27.06.2016
    Трагедия на Сямозере: опытный инструктор умеет сказать «нет»
    Первая инструкция при чрезвычайной ситуации: не паниковать. Оставаться вместе – это очень важно, это снимает страх одиночества: человек осознаёт, что рядом другие люди, они поддержат. Синергия – волшебная вещь, мы люди, мы не спасаемся поодиночке. И здесь играет решающую роль стратегия сотрудничества – умеет ребёнок сотрудничать или нет, настроен он на сотрудничество или не настроен...
  • Переживание горя и утраты. Психологическая помощь на разных этапах горевания
    28.05.2024
    Переживание горя и утраты. Психологическая помощь на разных этапах горевания
    «Пациенты, обратившиеся за помощью в период острой стадии, требуют от психолога спасения, что может стать своего рода западней для профессионала, который в такой ситуации просто обречен испытывать чувство вины».
  • Психологическая помощь детям в ситуации горевания на основе модели У.Бронфенбреннера
    14.09.2022
    Психологическая помощь детям в ситуации горевания на основе модели У.Бронфенбреннера
    Модель Бронфенбреннера помещает ребенка в центр множества сред, которые взаимодействуют не только с ребенком, но и друг с другом. Его теория также предоставляет язык и визуальную схему при описании этих сред и того, как они относятся к ребенку.
  • Чтобы горе не стало травмой. Психолог МЧС рекомендует
    03.09.2022
    Чтобы горе не стало травмой. Психолог МЧС рекомендует
    Дети, потерявшие кого-либо из родных, близких, брата или сестру, как и хорошо знакомых людей — одноклассников, сверстников, испытывают сильные и зачастую новые для себя чувства. Их пугает то, что они не могут объяснить своих реакций на переживание горя.
  • Профилактика сексуального насилия и эксплуатации: основные понятия
    11.03.2021
    Профилактика сексуального насилия и эксплуатации: основные понятия
    Низкая информированность и мифы — это факторы, которые препятствуют применению родителями предупредительных мер и позволяют насилию совершаться «втайне». Эти факторы становятся «мишенями» профилактики в программах, направленных на родителей…
  • Интернет-угроза: как понять, что ребенок в опасности?
    30.06.2020
    Интернет-угроза: как понять, что ребенок в опасности?
    Кибербуллинг, сексуальное использование, вовлечение в преступную деятельность — об интернет-опасностях для детей и подростков рассказал Евгений Креславский, сооснователь Российской ассоциации телефонной психологической помощи…
  • Саммит психологов как факт рождения постсоветского профессионального сообщества
    04.06.2020
    Саммит психологов как факт рождения постсоветского профессионального сообщества
    Саммит психологов всегда был масштабной встречей в городе на Неве. Но в условиях пандемии и карантинных мер Саммит состоялся онлайн и, по словам проф. Бориса Братуся, стал «свидетельством действительного рождения постсоветского психологического сообщества»...
  • Психологические особенности детей, переживших потерю
    12.02.2020
    Психологические особенности детей, переживших потерю
    Потеря – необратимое или временное исчезновение значимого объекта или человека, а также неудача при попытке достижения желаемой цели. Кроме того, потерей можно считать осознание отсутствия чего-либо, что есть у других...
  •  Антикризисная психологическая помощь: как заметить беду?
    20.01.2020
    Антикризисная психологическая помощь: как заметить беду?
    Физическое или моральное насилие может происходить во внешне благополучной семье. Программа ДПО «Кризисное психологическое консультирование» помогает специалистам вовремя заметить проблему и оказать необходимую помощь тем, кто по-настоящему в ней нуждается…
  • Утрата ребенком близкого человека: первая помощь
    05.01.2018
    Утрата ребенком близкого человека: первая помощь
    Мне хочется поделиться опытом практической работы, который я приобрела, столкнувшись с необходимостью сообщать детям о смерти. Сначала хотелось бы поговорить о готовности психолога, работающего в данном направлении. Работая с горем, психолог должен знать о собственных ограничениях и быть готовым ко встрече с сильными чувствами ребенка. Специфика моей работы предполагает такие ситуации, когда наших воспитанников постигает горе – утрата близкого и именно я должна сказать ребенку о смерти родного человека...
  • Подростковые суициды. Кризисная психология
    03.11.2017
    Подростковые суициды. Кризисная психология
    Несмотря на недавнее принятие закона, который вводит уголовную ответственность за склонение детей к суициду, СМИ сообщают о новых попытках подростковых самоубийств, связанных с членством в так называемых «группах смерти» - сообществах в социальных сетях, где подростков завуалированно склоняют к самоубийству. «Психологическая газета» подготовила тематическую подборку ресурсных материалов о том, как оказывать помощь подросткам, находящимся в кризисных ситуациях. Делитесь и своим опытом, коллеги!...
  • Ставку психолога в школах нужно сохранить
    29.09.2017
    Ставку психолога в школах нужно сохранить
    Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования об отношении россиян к школьным психологам. После недавней трагедии в подмосковной Ивантеевке, где подросток открыл стрельбу из травматического оружия в школе и напал на учительницу, абсолютное большинство россиян высказываются за сохранение в школах ставки психолога (85%) и считают, что он мог бы предотвратить случившееся (76%). Эти доли высоки во всех социальных группах независимо от пола, материального положения и места жительства...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»