18+
Выходит с 1995 года
8 сентября 2026
Итоги Летней психологической школы МГУ

Традиционная Летняя психологическая школа МГУ проходила с 30 июня по 4 июля. Главная цель ЛПШ МГУ - возможность познакомиться с новейшими научными разработками в неформальной обстановке. Были представлены две программы: «Homo Digital: киберпсихология в цифровом обществе» и «Космическая психология: человек и вселенная».

В рамках «Homo Digital: киберпсихология в цифровом обществе» обсуждались вопросы, с которыми сталкиваются исследователи и практики по всему миру: что такое цифровая социализация, и как она меняет портрет поколения? Могут ли психологи использовать «большие данные», и как правильно их использовать в своих исследованиях? Какие опасности таит в себе интернет-среда, и что психологи могут им противопоставить? Как современная психодиагностика связана с поведенческой онлайн-аналитикой? Как выявить небезопасный контент в Интернете, и какие новые технологии для работы психолога скрываются в самом Интернете? Как выстраивать коммуникацию в цифровой среде и как не выпасть из реальной жизни? Все эти и многие другие вопросы были проработаны в совместной работе между студентами и ведущими преподавателями. Такие ведущие специалисты в области цифровой психологии как Кульчицкая Диана, Карабанова Ольга, Кутковой Николай, Шипулин Алексей и многие другие рассказали участникам школы о рисках и перспективах цифрового общества, обозначив наиболее актуальные направления работы психолога в условиях информационного пространства.

Школа «Космическая психология: человек и вселенная» познакомила участников с основными направлениями психологического сопровождения полётов в космос. Как подготовить будущих космонавтом к серьёзным нагрузкам на психику? Как правильно организовать условия, в которых будут находить космонавты во время полета в космос? Психофизиологические и когнитивные показатели космонавтов как условие успешного полета в космос. Как обеспечить психологическое благополучие команды космонавтов, оказавшихся в замкнутых условиях на длительный период?  Наши спикеры, сотрудники ФГБУ "НИИ ЦПК имени Ю.А. Гагарина" Каспранский Рустем Рамилевич, Рюмин Олег Олегович и другие рассказали о системе сохранения психологического здоровья космонавтов.

В последние годы факультет психологии МГУ совместно с факультетом космических исследований МГУ и институтом медико-биологических проблем (ИМБП) запустил несколько проектов, цель которых — сделать пребывание человека в открытом космосе максимально комфортным для его психики. Теперь на факультете открывается собственная магистерская программа "Космическая психология".

Программа Летней психологической школы включала в себя широкое разнообразие форм и видов работы:

1) Лекции, семинары и научные дискуссии с участием ведущих преподавателей и экспертов из МГУ и ВУЗов-партнеров. На Школе были представлены, как пленарные доклады, так и лекции, и семинары по выборам.

2) Участие в сквозных научных проектах, которые участники самостоятельно выбрали для себя заранее. Проекты носили как исследовательский, так и прикладной характер. Уникальность проектов – не только научная обоснованность тем, но и участие ведущих специалистов-практиков из бизнес сферы.

Одни из самых популярных проектов и их результаты:

Проект с холдингом «СТС Медиа» "Скорая психологическая помощь для родителей"
Идея проекта - в понятной и доступной форме дать родителям рабочие инструменты для общения, воспитания, обучения своих детей. В коротких сюжетах мы покажем разные конфликтные ситуации между родителями и детьми. В течение Школы каждой группой были проработаны предложения для выхода из конфликта и разработаны сценарии для каждой из этих историй. Победившие сценарии будут доработаны и сняты профессиональными режиссерами с участием известных актеров.
 
Проект "О, мой бот!" Участниками проекта был разработан новый удобный канал для первичной психологической консультации - бота-психолога. Для тех, кто по разным причинам не готов обратиться к психологу лично или звонить по телефону доверия. Ребята провели исследование, в ходе которого выявили наиболее популярные запросы пользователей к психологу и «научили» бот быть внимательным и эмпатичным к каждому клиенту.

Проект "Пси-хакатон: как просто взять и сделать мобильное приложение по психологии?" Участниками был разработан прототип мобильного приложения для решения одной из актуальных проблем психического здоровья - депрессии. Участники получили опыт проектирования мобильных приложений, разработки контента для проектов в области психического здоровья.

3) Богатая внеучебная программа. Каждый день Школы после окончания учебного дня для участников были организованы различные интеллектуальные, спортивные и развлекательные мероприятие. Одним из них стала уже традиционная игра «Что? Где? Когда?», в ходе которой все участники имели возможность проявить свои познавательные и коммуникационные способности, а также ощутить себя настоящими знатоками. Победителем стала студенческая команда под символическим названием «Пусть так и будет».

По итогам ЛПШ все участники, успешно освоившие образовательные программы ЛПШ, получили сертификаты о дополнительном образовании МГУ, а также обрели новых друзей, широкий спектр практических навыков и массу положительных эмоций.

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    07.09.2026
    Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    «Скажут, а что мы можем? Да многое! И начать с четкой внутренней позиции и действенного желания изменить ситуацию…»
  • Психологическому институту нужна психологическая помощь
    04.09.2026
    Психологическому институту нужна психологическая помощь
    «Утрачено не только имя. Вдруг исчезла та общая научная жизнь, которая царила в институте в самые застойные времена… Кто-то увольняется, кто-то переходит на другую работу, и распадаются команды, складывавшиеся десятилетиями».
  • Концепция темпоральности личности
    14.08.2026
    Концепция темпоральности личности
    «…нами была разработана концепция темпоральности личности, центральным моментом которой является представление об отношении ко времени, его функциях, временном сценарии и направленности».
  • Трансвитальное Я: опыт персонологии
    14.08.2026
    Трансвитальное Я: опыт персонологии
    «Среди многих других аспектов проблемы — феномен присутствия Я в мире "за пределами" или "по ту сторону" его наличного бытия как индивида, вне задачи воспроизводства себя как психофизической целостности».
  • Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    07.08.2026
    Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    «Проблема восприятия крепко связана с проблемой сознания, потому что мы-то считаем, что воспринимаем только то, что осознаём. Вы воспринимаете намного больше того, что можете интерпретировать, о чём можете рассказать…»
  • «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    30.07.2026
    «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    «…какие бы виды зрелости ни обсуждались (психологическая, социально-психологическая или социальная), везде за основу берутся представления о личностной зрелости — как в виде аналогии, так и в виде прямого дублирования».
  • Кто или что является субъектом творчества?
    27.07.2026
    Кто или что является субъектом творчества?
    «Научная заслуга О.К. Тихомирова как раз и состоит в том, что он фиксирует в эксперименте невербальные смыслы, что возвращает их в сознание и как следствие подлинному субъекту творчества — человеку с его способностями и структурой личности».
  • О классичности «неклассической» психологии
    19.07.2026
    О классичности «неклассической» психологии
    «По нашему убеждению, научное наследие Л.С. Выготского — это не историческое прошлое психологической науки, а ее единственно возможное и наиболее перспективное будущее».
  • Психология и физиология: союз или конфронтация?
    17.07.2026
    Психология и физиология: союз или конфронтация?
    Доклад проф. Е.П.Ильина и его обсуждение состоялись в рамках методологического семинара кафедры клинической психологии РГПУ им. А.И.Герцена. Участники: А.Н.Алехин, Д.Н.Давиденко, И.П.Лапин, Б.В.Иовлев, Я.В.Малыхина, Н.М.Горчакова, Е.А.Трифонова, Ю.В.Мухитова.
  • Человек сквозь призму совместности, или О возможности общей психологии
    16.07.2026
    Человек сквозь призму совместности, или О возможности общей психологии
    «Важно, чтобы язык, на котором описывается модель психологических явлений, был настолько общим и одновременно наполненным конкретным чувственным опытом, чтобы его применение было бы естественным для самых разных областей знаний о человеке…»
  • Психология творчества А.А. Мелик-Пашаева — гармония науки и искусства
    09.07.2026
    Психология творчества А.А. Мелик-Пашаева — гармония науки и искусства
    А.А. Мелик-Пашаев — автор концепции эстетического отношения к миру и ряда диагностических методик, автор идеи арт-профилактики и идеи «психического тела» человека, автор работ, направленных на преодоление разрыва между научным познанием и духовным опытом...
  • Неречевые языки сознания: постановка проблемы и возможности ее решения
    03.07.2026
    Неречевые языки сознания: постановка проблемы и возможности ее решения
    «Масштабный всплеск интереса к проблеме сознания связан с прогрессом нейронных и когнитивных исследований, с одной стороны, и все возрастающей необходимостью включения тех или иных программ осознания в экономическую и социальную жизнь — с другой».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»