Все публикации
- Пандемия: направления трансформации в кризисе29.04.2020Выйти из кризиса, значит трансформироваться, обрести новые пути и направления развития, обновиться и проявить свое новое «Я». Рассматривая психологическую сущность кризиса, Юнг назвал весь кризисный период ламинальным, то есть переходным...
- Психология лишнего веса: влияние социальной среды27.04.2020Ряд исследований выявил, что ожирение в большей степени определяется социальной средой, чем генетикой. То есть, наш вес – это результат неких психологических установок, а не приговор генетики. Какие установки мешают нам жить с нормальным весом?..
- Как помочь подростку пережить безответную любовь27.04.2020Подростковая любовь имеет ряд особенностей. Во-первых, подростковым чувствам, как и самому возрасту, свойственны стремительность, яркость, острота, спонтанность, безрассудство. Они поражают своей искренностью и чистотой...
- Под «колпаком». Приёмы поведения в эмоциональном конфликте24.04.2020Эмоциональный конфликт словно нарост на рациональном, причём иногда эмоциональный скандал происходит даже без рациональной части. Елена Емельянова рассказала, как не заразиться чужими эмоциями во время такого противостояния...
- Эмоциональное состояние одного члена семьи отражает состояние другого23.04.2020Опишу стандартный случай, собранный из нескольких. У женщины сидящей долгое время в декрете, когда ребенок соберется идти в первый класс, появляется головокружение и ощущение предобморочного состояния перед выходом из дома. Она не может водить его в школу…
- Ты не заслужил победы. Как реагировать на неудачи детей в спорте?23.04.2020Научить юных спортсменов адекватно оценивать свои способности и реагировать на неудачи могут родители и тренеры. Но как самим найти правильные слова, чтобы подбодрить ребёнка и не отбить у него желание тренироваться? Рассказывает Наталья Ильина...
- «Не буду старшим!»: нарушения поведения у детей после рождения младшего ребёнка21.04.2020Рождение второго ребёнка – не только радость, но и испытание для семьи. Для взрослых роль родителей уже знакома, но первый ребёнок впервые примеряет образ старшего брата или сестры. Нередко мамы и папы сталкиваются с нарушениями поведения, ревностью…
- Онлайн-консультирование субъектов насильственного поведения в условиях изоляции21.04.2020Станислав Хоцкий рассказал, как организовать онлайн-консультирование субъектов деструктивно-агрессивного и насильственного поведения в условиях вынужденной изоляции, какую форму общения выбрать и как выстроить его в зависимости от типа клиента…
- Психический объект и действительность21.04.2020В статье описывается процесс формирования и условия функционирования психического механизма, позволяющего трансформировать чувственные ощущения во что-то такое, что в последствии будет представлено в психическом как нечто имеющее устойчивые признаки...
- Страх как эмоциональное нарушение у ребёнка20.04.2020«Жалобы на страх возникают в разных возрастах - у дошколят, младших школьников, подростков. Можно выделить несколько типов ситуаций, в которых они возникают», — рассказывает медицинский психолог Ирина Коломиец…
- Как справиться с тревогой на изоляции? Советы профессора Роберта Лихи20.04.2020Психолог-консультант Сергей Падве — о рекомендациях доктора психологии Роберта Лихи по снижению тревоги во время пандемии коронавируса и о том, как их можно применять в работе с тревожными клиентами…
- Сексуальные преступления по отношению к детям в сети Интернет17.04.2020О том, какие опасности подстерегают детей в сети Интернет, в рамках доклада «Формы сексуальных преступлений в сети Интернет в отношении несовершеннолетних» рассказал Армер Леонид Алексеевич — помощник Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге...
- Искусство вебинара: как создать, продать и провести?17.04.2020На мастер-классе «Технологии онлайн-обучения. Как создать, продать и грамотно провести вебинар?» Нина Лаврова подчеркнула, что интерактивность и вытекающая из неё непредсказуемость результата – отличительные характеристики вебинара…
- Елена Николаева об изоляции с детьми: «Каждый должен побыть один»16.04.2020Как любить ребёнка во время изоляции? Как родителям сохранять спокойствие и организовывать быт, когда вся семья целый день дома? Что делать, чтобы не поругаться с близкими раз и навсегда? Рассказывает Елена Николаева...
- Кризисная помощь девушкам 14-16 лет16.04.2020За последние пять лет резко возросло число обращений родителей по проблемам дезадаптивного поведения подростков. В основе проблем - длительное воздействие кризисной ситуации в сочетании с отсутствием у подростка способов и возможностей с ней справиться...
- Дети в интернете: правила поведения для родителей и алгоритм работы психолога16.04.2020Родителям легко поддаться соблазну и оставить ребёнка один на один с интернетом: лишь бы не приставал! Изоляция – подходящее время проверить, нет ли у детей гаджет-зависимости, и научить их правилам поведения в интернете…
- «Будем здравы!» Дмитрий Леонтьев о вирусах паники и пофигизма15.04.2020Мудрость – способность отличить то, что можем изменить, от того, что не можем. И заодно то, что нам известно, от того, что не известно... В турбулентное время важно опереться на то, что достоверно и сомневаться во всем, что неочевидно. Главное – не перепутать…
- «Сверхспособности» — опора и ориентир в пространстве неопределённостей15.04.2020Интуиция и креативность – способности, позволяющие человеку находить новые решения в пространстве неопределённостей. Многие считают, что эти качества доступны только избранным, но на самом деле они заложены в каждом из нас…
- ФГОС – конвенциональный. Самоизоляция – охранительная. Выводы – развивающие!14.04.2020Рассказывая о ФГОС 4.0 профессор А. Асмолов подчеркивает, что стандарт образования — конвенциональная норма необходимого разнообразия, обеспечивающая гармонизацию ожиданий разных слоев общества к школе как гаранту успеха подрастающих поколений. Комментируя самоизоляцию, профессор М. Решетников предлагает называть ее не вынужденной, а охранительной — так она будет переноситься легче...
- О преодолении последствий травматического опыта детей14.04.2020Есть непосредственные травмы, которые можно выделить как события: нападения, катастрофы, острый развод родителей, потеря близких. Если ребенок живет в семье, где он подвергается жестокому обращению, я также отношу это к травматическому опыту...
Темы
Популярные публикации
Все публикацииХотите получать подборку новых материалов каждую неделю?
Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»