Поздравляем Антонину Николаевну Ждан!

10 мая 2024 года — юбилей Антонины Николаевны Ждан, доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, Почетного профессора МГУ, профессора кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, руководителя секции истории психологии Российского психологического общества, самого известного отечественного историка психологии. Антонину Николаевну поздравляют ученики и коллеги...

***

Преисполненные гордостью и радостью, сердечно поздравляем патриарха истории психологии, доктора психологических наук, заслуженного профессора Московского университета, члена-корреспондента РАО Антонину Николаевну Ждан со славным юбилеем!

Глубина и широта научного вклада Антонины Николаевны обогащает идеи и историю психологической науки. Более чем полувековое развитие факультета связано с ее непосредственным участием. Антонина Николаевна как коллега и наставник обладает удивительным даром эмпатии и поддержки.

Дорогая Антонина Николаевна, для нас общение с Вами — научное, творческое, человеческое — драгоценность. Желаем Вам неиссякаемых источников энергии, радостных событий и творческих свершений!

Кафедра общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

***

Вячеслав Андреевич Иванников, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заслуженный профессор МГУ, профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова:

При личной встрече с юбиляром — Антониной Николаевной Ждан — или при разговоре с ней по телефону догадаться о ее возрасте невозможно: осмысленная и эмоциональная речь, с четкой логикой, интересом к обсуждаемой теме и своей принципиальной позицией. И это вызывает удивление и восхищение. Дожить до такого юбилея трудно, но сохранить ясность ума и желание работать — это подвиг.

Жизнь А.Н. Ждан — это жизнь счастливого и талантливого человека (правда, счастье приходит не каждый день, а только тогда, когда тебе хорошо, а талант требует от человека непрерывной работы над собой и в своих делах). Мне кажется, что главный талант Антонины Николаевны заключается в ее стремлении найти истину, для поиска которой она не жалела ни времени, ни сил, добиваясь четкого научного результата. Она ясно понимала, что построить теорию психологии невозможно, не понимая ее историю.

А.Н. Ждан с отличием закончила обучение в школе и хотела продолжить учебу на филологическом факультете МГУ, но жизнь полна сюрпризами и Антонина Николаевна стала студенткой отделения психологии философского факультета. Это было время, когда на отделении психологии П.Я. Гальперин начинал исследования развития школьников в процессе школьного обучения. А.Н. Ждан поверила в идеи П.Я. Гальперина, который стал в ее жизни не просто научным руководителем по дипломной работе и кандидатской диссертации, а непререкаемым авторитетом (можно сказать кумиром) как ученый — исследователь и преподаватель истории психологии.

Лекции П.Я. Гальперина по истории психологии породили новый интерес у А.Н. Ждан и она приняла предложение читать лекции по истории психологии на вечернем отделении. С организацией факультета психологии появилась задача усиления подготовки по истории психологии, и декан факультета А.Н. Леонтьев предложил Антонине Николаевне перейти на кафедру общей психологии и возглавить эту работу, подготовив учебник по истории психологии.

Эту работу А.Н. Ждан начала с подготовки хрестоматии по истории психологии (вместе с П.Я. Гальпериным), а в 1990 году появился первый на факультете учебник по истории психологии, подготовленный А.Н. Ждан. 5-е издание этого учебника получило первую премию за качество от Российского общества психологов. Учебник также получил рекомендацию Министерства образования и УМО при министерстве как основной учебник для подготовки психологов, а Антонина Николаевна стала признанным специалистом по истории психологии.

Поздравляю Антонину Николаевну с ее юбилеем и восхищаюсь ее успехами и настроем на поиск истины в психологии.

***

Борис Сергеевич Братусь, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заслуженный профессор МГУ, профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, декан факультета психологии Российского православного университета св. Иоанна Богослова, председатель Ассоциации гуманистической психологии, член Этического комитета и руководитель секции «Аксиология психологии» РПО:

Университет славен не оборудованием и архитектурой, а людьми и профессурой — теми, кого имеешь честь и радость непосредственно видеть, слышать, с кем разговаривать и спорить. А еще — попить чаю на кафедре, сопроводить в командировку, прогуляться, посетить выставку, сходить в ресторан, и прочая, и прочая, что составляет повседневный быт университета.

Дорогая Антонина Николаевна! В день Юбилея позвольте сердечно поблагодарить за многие годы счастья совместной работы и дружбы, выразить восхищение Вашей эрудицией, тщательностью изложения и блеском Ваших лекций, остроумием, обаянием, преданностью Просвещению!

Многие и благая лета!

Ваш Б.С. Братусь

***

Владимир Александрович Мазилов, профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой общей и социальной психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, приглашенный профессор Гродненского государственного университета им. Янки Купалы (Беларусь), член Этического комитета Российского психологического общества, член президиума Международной академии психологических наук:

С радостью присоединяюсь к поздравлениям «Психологической газеты» в адрес Антонины Николаевны Ждан по поводу ее замечательного юбилея!

Антонина Николаевна Ждан — член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор МГУ, признанный мэтр отечественной истории психологии, глубокий ее знаток и ценитель, на протяжении многих лет бережно восстанавливающий и реконструирующий в своих трудах историю мировой и отечественной психологии. Вся творческая деятельность А.Н. Ждан была посвящена истории психологической науки. Защитив в 1968 году кандидатскую диссертацию под руководством выдающегося психолога Петра Яковлевича Гальперина, А.Н. Ждан приступила к разработке проблем истории психологии. На протяжении нескольких десятилетий усилия А.Н. Ждан были посвящены историко-психологическим исследованиям.

В 1994 году Антонина Николаевна блестяще защитила докторскую диссертацию «История психологии как становление её предмета», актуальность которой непреходяща, поскольку поиск психологией предмета пока что продолжается.

Был подготовлен и написан учебник по истории психологии, который впервые был издан в 1990 году, впоследствии — доработанный и дополненный — многократно переиздавался и переиздается. Были подготовлены (в сотрудничестве с П.Я. Гальпериным) ставшие популярными хрестоматии по истории психологии: «Хрестоматия по истории психологии» (под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. М.: МГУ, 1980); «История зарубежной психологии: 30-60-е годы XX века: тексты» (под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. М.: Издательство Московского университета, 1986); фундаментальная антология «Российская психология: антология» (авт.-сост. А.Н. Ждан. М.: Академический проект, 2009) и др.

Антонина Николаевна Ждан была и остается хранителем традиций отечественной психологии, сторонником позиции, согласно которой психология представляет собой фундаментальную науку, имеющую свой предмет, понимание и трактовка которого непрерывно уточняются, методы, законы и объяснительные принципы, но никакие постмодернистские веяния и прочие влияния не могут столкнуть психологическую науку с верного пути.

А.Н. Ждан является для сообщества историков психологии непререкаемым авторитетом, она настоящий хранитель традиций российской психологической науки!

В день юбилея хочется пожелать уважаемой и дорогой Антонине Николаевне прекрасного здоровья, новых научных докладов и публикаций, хорошего настроения и замечательных учеников и последователей!

***

Юрий Николаевич Олейник, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общей, социальной психологии и истории психологии факультета психологии, педагогики и социологии Московского гуманитарного университета, член совета Московского психологического общества:

Уважаемая и дорогая Антонина Николаевна! В этот знаменательный день сердечно хочу поздравить Вас с таким значимым юбилеем! Ваш вклад в развитие отечественной психологии, изучение ее истории трудно переоценить. Благодаря Вашему педагогическому таланту несколько поколений психологов познакомились, и я уверен, полюбили и оценили, великое наследие наших предшественников. Написанные Вами учебники, подготовленные и опубликованные хрестоматии и уникальная антология «Российская психология» являются образцом интеграции глубоких научных знаний, методической обоснованности и широчайшей эрудиции! В этом отношении Ваши славные труды на ниве педагогической деятельности реализуют самую важную функцию истории психологии — обеспечение преемственности поколений специалистов-психологов.

Вместе с этим, конечно, мы знаем и ценим Вас и как пытливого, добросовестного и объективного ученого. Ваши публикации, посвященные разным событиям, персоналиям и страницам истории психологической науки открывают новые грани порой сложной, но такой интересной истории познания внутреннего мира Человека. Они не только пополняют источниковедческую базу историко-психологических исследований, но и, что важнее, возвращают из забвения многих мыслителей и ученых, честно и добросовестно служивших поиску научной истины. Вам удается показать, как забытые когда-то идеи «прорастают» в современной психологии новыми теориями, концепциями и подходами. Благодаря Вашим исследованиям и публикациям, многие из которых стали уже классическими, мы по-новому видим историю отечественной психологической науки, учимся гордиться ее достижениями и скорбеть об упущенных возможностях. Многие годы Вы последовательно и настойчиво показываете непреходящую ценность истории психологии как области знания, которая позволяет лучше понимать настоящее и предвидеть будущее.

Сотрудничая с Вами уже не одно десятилетие, имею право и не могу не сказать несколько слов и о Ваших человеческих качествах. Ваша позитивное отношение и готовность поддержать начинающих исследователей, доброжелательность и объективность в оценке трудов коллег привлекают в историю психологии молодых ученых и дают возможность нам, историкам психологии, чувствовать себя увереннее в своих поисках и открытиях. Мы, члены историко-психологического сообщества, всегда чувствуем Ваши внимание, заинтересованность в профессиональном развитии и творческом росте. Не знаю ни одного случая, когда бы Вы, сославшись на занятость, здоровье или иные обстоятельства, отказали в дружеской помощи, мудром совете, творческом обсуждении возникших идей. С моей точки зрения, это важнейшие качества Человека и Ученого!

От всей души желаю Вам многие и благие лета дальнейшего служения порой такой загадочной, но и одновременно манящей области психологической науки, как история психологии!

***

Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заслуженный профессор МГУ, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ:

Когда тебе немало лет, особенно ценишь встречи с людьми, глядя на которых, чувствуя которых, ты понимаешь, что ты еще студент. Именно к таким людям относится мой преподаватель, мой профессор, мой учитель истории психологии Антонина Николаевна Ждан.

Будучи на четвертом курсе, я прошёл курс истории психологии благодаря ей и её различным ассистентам, в том числе Николаю Николаевичу Нечаеву. Этот курс исторически совпадал с тем, который читал её учитель на философском факультете Пётр Яковлевич Гальперин. Курсы были разные, хотя всю жизнь Антонина Николаевна не просто чтит, но и по духу и она сама, и её дочь Марина Степанова, написавшая докторскую диссертацию по идеям Гальперина, продолжают идеологию и мировоззрение ироничного, яркого, неповторимого Петра Яковлевича Гальперина.

Антонина Николаевна читала особый курс истории психологии, который отличался от существовавших тогда курсов, рожденных из-под пера таких мастеров, как Михаил Григорьевич Ярошевский, Артур Владимирович Петровский, Людмила Ивановна Анцыферова. При подходах к истории психологии существуют как бы две оптики: одна оптика — это оптика естественного генезиса историко-психологических знаний, другая оптика — это всегда реконструкция, а именно искусственный генезис исторического познания. Могу привести следующее сравнение: искусственный генезис — это история как конструирование семантической памяти. Естественный генезис как близкий к тому, что происходило по реальным источникам, — это, как говорят когнитивные психологи, иконическая память, он передает историю близко к тому, что вещают нам найденные источники. Именно таким был и остается курс истории психологии в учебниках и в хрестоматиях, созданный Антониной Николаевной Ждан. Именно её история психологии как иконическая память каждого психолога, который проходит этот курс, позволила появиться исторической вольнице, а именно исследованиям Елены Соколовой, Милены Чесноковой, Владимира Умрихина, которые давали свои реконструкции истории. Особое место в этом ряду на кафедре общей психологии занимал неповторимый Андрей Пузырей. Но именно благодаря Антонине Николаевне была та память истории, которая в буквальном смысле давала особое, более точное психологическое измерение, — это была память истории идей и истории людей, связанная с точными датами жизни, с точными биографическими фактами, с возникновением тех или иных исторических событий.

И именно сегодня, когда мы отмечаем очередной день рожденья Антонины Николаевны Ждан, мне хочется сказать спасибо за те уникальные возможности, которые она создавала и создает, помогая состояться идентичности многих и многих студентов, преподавателей, профессоров и академиков факультета психологии, которые прошли её замечательную школу.

С днём рождения! Любви от близких!

Ваш студент Александр Асмолов

***

Мой любимый Учитель: к юбилею Антонины Николаевны Ждан

Елена Евгеньевна Соколова, доктор психологических наук, заслуженный преподаватель МГУ, доцент кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова:

Поздравляя дорогую Антонину Николаевну с ее удивительным Юбилеем и присоединяясь ко всем пожеланиям, которых сегодня — я не сомневаюсь — будет много, хочу особенно отметить ее роль как мудрого наставника и Учителя с большой буквы, который сумел не только транслировать своим ученикам систему знаний и обучить методам научной работы, но и превратить занятия историей психологии в Дело их жизни. Без рассказа о себе мне тут, увы, не обойтись, но он, как мне кажется, добавит наглядности к тому, о чем обычно говорится в очень общей форме.

Так случилось, что, поступив на факультет психологии МГУ в далеком 1976 году, я практически ничего не знала о психологии как науке, робела перед своими однокурсниками, закончившими специализированные школы, боялась задать вопрос преподавателю и т.п. Такой вот стеснительной девушкой была. Может быть, поэтому фактически не я выбрала Антонину Николаевну как научного руководителя, а она меня как свою студентку. Узнав, что я изучаю на факультете немецкий язык, она в качестве первой в моей жизни курсовой предложила перевести на русский язык труд Макса Вертгеймера 1912 года, посвященный экспериментальным исследованиям восприятия (да-да, тот самый), и написать по нему реферативную работу. Не могу сказать, что я тогда была увлечена историей психологии или историей вообще; я, скорее, интересовалась проблемами воспитания и обучения, особенно школьников, поскольку опыт пребывания в средней школе был у меня весьма негативным. Но я решила добросовестно выполнить порученное задание, которое оказалось не из легких: как выяснилось, немецкий язык для чтения научных текстов я знала плохо. А текст труда Вертгеймера, на минуточку, был объемом более ста страниц! В общем, перевод практически каждого слова я искала в словаре.

Но к новому году перевод всей работы (напечатанный на пишущей машинке) был готов. Теперь надо было вписать ее в контекст творчества Вертгеймера, что я, как могла, сделала и получила обратно текст своей курсовой с замечаниями Антонины Николаевны, которая, как я потом поняла, всегда тщательно читала и испещряла пометками все работы студентов, включая контрольные по ее учебным курсам. Однако на следующий год я изменила Антонине Николаевне и кафедре общей психологии, написав курсовую на кафедре педагогической психологии на довольно случайную тему, предполагающую некие экспериментальные исследования, что мне, надо сказать, не принесло особой радости.

И поэтому на четвертом курсе я вернулась к Антонине Николаевне и к изучению некоторых школ немецкой целостной психологии. И тут выяснилось, что я уже почему-то без словаря понимаю многое из того, что написано на немецком языке в психологических текстах. Нет, пока сдвига мотива на цель у меня не произошло, я воспринимала новую курсовую как очередное учебное задание, а историю психологии — не как Дело своей жизни. Честно признаюсь, у меня даже существовал своеобразный комплекс неполноценности: многие мои однокурсники занимаются жизненной психологией, а я лишь читаю тексты о ней. Но как раз на четвертом году обучения у нас одновременно начались занятия по курсам истории философии и истории психологии, и у меня возник подобный комплекс уже на другом основании. Поскольку я тайно мечтала о преподавательской работе, мне казалось, что подняться до высот профессионального мастерства Алексея Сергеевича Богомолова, читавшего нам историю философии, и Антонины Николаевны Ждан, читавшей, соответственно, курс истории психологии, просто невозможно. Их колоссальная эрудиция, умение связать систему идей того или иного философа или психолога с обстоятельствами его жизни (а зачастую и смерти) просто удивляли и покоряли. Однако теперь история психологии, тесно связанная с историей философии, стала мне намного ближе.

А далее — дипломная работа, потом аспирантура, пишу кандидатскую диссертацию под руководством Антонины Николаевны по той же немецкой целостной психологии. Только много лет спустя я поняла, что она как научный руководитель волновалась не меньше меня — я была у нее первой аспиранткой, а оппонентами на защите диссертации были М.Г. Ярошевский и Б.В. Зейгарник! И вот тут я уже начала чувствовать, что история психологии — это совсем не что-то далекое от жизни.

Чем больше я погружалась не только в историю идей, но и в обстоятельства жизни их авторов, поскольку теперь уже на правах сотрудника вела семинарские занятия по истории психологии (естественно, за Антониной Николаевной, которая по-прежнему читала поточные лекции всем студентам), тем больше понимала, что, кроме совершенно ясных образовательных и методологических функций, эта дисциплина имеет явную психотерапевтическую функцию, по крайней мере, для меня. Было удивительно осознавать, что мыслители разных эпох не просто создавали какие-то сложные идейные конструкции (на горе изучающим историю психологии, как думают некоторые нерадивые студенты) — они были живыми людьми, решавшими не только научные, но и собственные жизненные проблемы. И это давало мне богатую пищу для размышлений не только о возможных путях развития психологической науки в современных условиях (теперь-то я уже точно знала, что без истории психологии и философии тут никак не обойтись!), но и о построении собственной жизни.

А далее начался мой уже самостоятельный путь в психологии, причем, надо отметить, Антонина Николаевна никогда не возражала против свободного выбора ее учениками «своей» тематики, поскольку во второй половине 1980-х гг. я «открыла» для себя культурно-деятельностную психологию и с тех пор основные мои исследования по истории, а также теории и методологии психологии осуществляются в контексте принципов и идей именно этого направления. Но особый подход Антонины Николаевны к изучению исторических источников и к изложению их содержания на лекциях сделал свое дело: моя книга «Тринадцать диалогов о психологии» писалась в 1993 году с тем же посылом — излагать те или иные идеи через призму жизнетворчества их авторов в определенных социокультурных условиях. И тут я окончательно поняла, что сдвиг мотива на цель у меня уже давно произошел и история психологии стала Делом моей жизни, а «виновата» в этом прежде всего Антонина Николаевна.

В конце моих затянувшихся автобиографических воспоминаний хотелось бы в очередной раз поблагодарить моего любимого и уважаемого Учителя за ее труды энциклопедического характера: за известнейший учебник, который служит неоценимым подспорьем не только для изучающих историю психологии, но для преподавателей этой дисциплины, колоссальную по объему (не говоря уже о количестве вложенного в нее труда) «Антологию российской психологии» и постоянно публикуемые Антониной Николаевной статьи в разных психологических и философских журналах, дающие пищу для размышлений уже не одному поколению психологов. Знаю, что она пишет в настоящее время еще одну книгу по материалам своих спецкурсов по истории и теории отечественных психологических школ, включая школы Московского университета, которая, не сомневаюсь, будет столь же чрезвычайно информативна и интересна не только студентам, но и давно сложившимся профессионалам.

Творческому энтузиазму и памяти Антонины Николаевны можно только позавидовать: она всем интересуется, участвует в различных событиях научной и культурной жизни, помнит даты рождения всех «фигурантов» своих учебных курсов и своих коллег, не говоря уже о других моментах их биографий. Не могу не отметить и ее неизменно теплое, буквально материнское отношение ко мне, что я особенно стала чувствовать после ухода из жизни моих родителей.

Дорогая Антонина Николаевна, еще раз поздравляя Вас с Юбилеем, желаю здоровья, благополучия и удачи в реализации всех творческих планов, в том числе тех, о которых мы, Ваши ученики, возможно, даже не догадываемся!

***

Милена Григорьевна Чеснокова, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова:

С Антониной Николаевной я познакомилась в 1994 году на курсе «История психологии» в Московском университете. Она как раз вошла в расцвет своей научной и преподавательской деятельности (в том же году защитила докторскую диссертацию), но еще не достигла своего пика, который и сейчас остается где-то впереди. Я же находилась на тот момент, как говорят, в трудной жизненной ситуации. Выйдя из академического отпуска после тяжелой и длительной болезни, закончившейся инвалидностью, я находилась в глубокой растерянности относительно своих профессиональных и жизненных перспектив. В этом состоянии я попала на курс А.Н. Ждан. И этот курс меня воскресил.

Историю я любила еще со школы. С замиранием сердца я погружалась в тайны прошлого, надеясь их разгадать. Здесь же тайны истории оказывались переплетены с тайнами человеческой души. И это манило и завораживало. Но я не решалась вступить на это поле. Без должной уверенности в своих силах это казалось почти святотатством. Все решилось на зачете по курсу. Антонина Николаевна выслушала меня, внимательно посмотрела конспекты и сказала: «У Вас есть к этому данные»… и все. Этими словами моя судьба была решена. И я погрузилась в историю. Затем была работа сначала над курсовой, а потом над дипломом и диссертацией. Обе, не сговариваясь, мы остановили свой выбор на истории отечественной психологии, на Л.С. Выготском. В этом я тоже увидела некий знак, поскольку Выготский умер от той болезни, от которой я только что с трудом оправилась.

Совместная работа не была простой. Были периоды недопонимания и внутреннего отдаления. Помню, как на мое увлечение философией Антонина Николаевна заметила, что психология — это эмпирическая наука. А на каком-то этапе, когда я была уже сотрудником кафедры, прорецензировав мою статью, сказала, что я много теоретизирую, но мне нужно заземлиться и освоить какую-то практику. Я тогда очень на нее обиделась, т.к. гордилась своим аналитическим умом, который, как мне казалось, выгодно отличал меня от других молодых исследователей эмпирического склада. Но прошло еще несколько лет, и я сама почувствовала ограниченность чисто теоретической работы. Так я оказалась в мастерской понимающей психотерапии Ф.Е. Василюка и начала осваивать психотерапевтическую практику. Таким образом, в моем профессиональном становлении Антонина Николаевна дважды сыграла решающую роль.

Но были и очень личные и человеческие моменты общения. Как-то во время очередного ухудшения моего здоровья Антонина Николаевна прислала мне по электронной почте стихотворение «Ласточка» О. Мандельштама — то самое, которое без ссылок на автора и не совсем точно цитировал Л.С. Выготский в книге «Мышление и речь»:

Я слово позабыл, что я хотел сказать,
И мысль бесплотная в чертог теней вернется
(у Выготского).

Я слово позабыл, что я хотел сказать.
Слепая ласточка в чертог теней вернется
На крыльях срезанных, с прозрачными играть.
В беспамятстве ночная песнь поется
(у Мандельштама).

И сегодня в Юбилей Антонины Николаевны я бы хотела в свою очередь ответить ей стихами.

Ты явилась под знаком Победы
Как предвестник грядущих побед
И идешь историческим следом,
Чтоб оставить в Истории след.

Трезвый взгляд к историческим драмам
Выявляет их вечный закон,
По которому мыслью упрямой
Человеческий дух вознесен.

По крупицам незначащих фактов
Открываешь большие пути,
Что когда-то сложились внезапно,
Чтобы нам было легче идти.

Но чем круче вершины Истории,
Тем теплее и ближе рассвет.
Будь же славен твой труд благородный,
Сохранивший свой внутренний свет.

Милый Пимен, одною дорогой
Я с тобой шаг за шагом прошла.
И твой образ — участливо строгий
В свою душу с душой вобрала.

Сколько раз повернется История,
И куда она нас приведет?
Все равно, я желаю здоровья
И на тот, и на следущий год.

10 мая 2024 года

Милена Чеснокова

***

Ольга Геннадьевна Носкова, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии труда и инженерной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова:

Дорогая Антонина Николаевна!

Вы для меня, как и многих моих коллег, — образец преданного служения науке, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, вдохновенно в течение более 50 лет читавшая студентам курс «Истории психологии», автор замечательной антологии важнейших работ российских психологов (2009 г.), дополнившей хрестоматию по зарубежной истории психологии периода открытого кризиса, опубликованной Вами в 1980 г. в соавторстве с П.Я. Гальпериным.

Ваш учебник истории психологии — признается по праву одним из лучших университетских учебников, объединивших историко-психологические идеи П.Я. Гальперина, М.Г. Ярошевского, Е.А. Будиловой, А.Н. Леонтьева.

Особенно ценным представляется Ваш учебник по истории психологии для бакалавров (2016 г.). Это учебник, где более развернуто по сравнению с предшествующими публикациями, представлены многие важные обобщения, разделы истории прикладной психологии, учебник, где удивительным образом удалось обозреть развитие психологических идей, начиная от времен античности до настоящего времени. Здесь невозможно найти ни страницы пространного облегченного текста, каждая строчка — несет продуманное глубокое содержание. И при этом в книге более 70-ти рисунков, погружающих читателя в прошлое, облегчающих общение с авторами психологических концепций ушедших времен. Прикосновение к истории психологии с помощью такого учебника — залог воспитания гордости студентов за принадлежность к психологической науке на примере ее выдающихся зарубежных и отечественных деятелей, будем надеяться на переиздание этой книги.

Историки психологии помнят Ваши замечательные доклады на многих конференциях, съездах, Ваше внимание к молодым психологам, организаторскую деятельность в качестве руководителя секции истории психологии в РПО.

Я сердечно благодарна Вам за поддержку в качестве оппонента на защите моей кандидатской диссертации в 1986 г., а также за позитивное отношение к чтению моего спецкурса «История прикладной психологии» для студентов специализации «Психология познания и деятельности субъекта». Все многие годы моей научно-преподавательской работы на факультете я всегда помнила, знаю и почитаю Вас как ученого широчайшей эрудиции и высокой научной принципиальности, преданности науке, лучшим идеалам российской интеллигенции.

Желаю Вам, Антонина Николаевна, хорошего здоровья, талантливых учеников, душевного тепла близких людей и новых замечательных публикаций!

***

Наталья Анатольевна Логинова, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии развития и дифференциальной психологии факультета психологии СПбГУ:

Антонина Николаевна Ждан наш несомненный лидер в области мировой, особенно отечественной истории психологии. Антонина Николаевна талантлива как ученый и как личность. Ее высокий профессионализм сочетается с мудростью много повидавшего и пережившего, глубоко мыслящего человека. Антонина Николаевна редкостная труженица, человек с огромной эрудицией, увлеченный художественной литературой, театром и музыкой.

Учебники по истории психологии А.Н. Ждан многократно переиздаются, они включены в учебные программы всех высших учебных заведений России, в которых готовят психологов. Эти учебники используются и в странах ближнего зарубежья.

Бесценна уникальная книга 2009 года «Российская психология: антология», итог многолетнего кропотливого труда Антонины Николаевны. Эта книга — настоящий трудовой подвиг ученого.

С интересом и увлеченностью мы читаем ее статьи и книги, слушаем проникновенные доклады (мне особенно запал в душу доклад о Сергее Леонидовиче Рубинштейне на конференции Института психологии, 2019 года). Она организатор многих научных мероприятий.

Творчество профессора Ждан высоко оценивают в научном, в университетской среде, а сама она вызывает восхищение. Антонина Николаевна образец историка науки. Всегда буду благодарна ей за неизменную поддержку и советы в моих исследованиях и в организации секции по истории психологии на «Ананьевских чтениях» 2014 года и по сей день. Антонина Николаевна не раз приезжала в Санкт-Петербургский университет и выступала с докладами, что придало больший вес историко-психологическому направлению в исследовательской и педагогической работе на факультете психологии СПбГУ.

Желаю дорогой и любимой, глубокоуважаемой Антонине Николаевне продолжать ее светлый путь и радовать нас своим присутствием в этом беспокойном и сложном мире.

Да здравствует Антонина Николаевна Ждан!

***

Юрий Николаевич Слепко, доктор психологических наук, профессор РАО, декан педагогического факультета Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского:

Глубокоуважаемая Антонина Николаевна!

Позвольте поздравить Вас с замечательным юбилеем и пожелать Вам крепкого здоровья, отличного весеннего настроения, удачи и успехов во всех Ваших делах — научных, творческих, профессиональных, житейских!!!

Выпускники отделения истории и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского всегда с благодарностью вспоминают Ваш учебник по истории психологии — одной из самых непростых дисциплин в нашей подготовке. Он не только помог нам лучше понять место истории психологии в общем контексте исторического развития общества и государства, но и, смею предположить, стимулировал интерес к более глубокому изучению нашей любимой психологической науки. По сей день экземпляр учебника, который мы использовали для подготовки к экзамену, стоит на книжной полке; он всегда востребован как важный источник сведений о истории психологической науки.

С глубочайшим уважением и благодарностью, Слепко Юрий Николаевич

***

Алла Леонидовна Южанинова, доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии личности Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского:

Глубокоуважаемая Антонина Николаевна, сердечно поздравляю Вас с юбилеем! Вы внесли бесценный вклад в развитие истории психологии. Мне глубоко близки Ваши идеи о историко-психологическом процессе как эволюции понимания предмета науки. Старшие ученые вольно и невольно руководят рождением новых мыслей у последующих поколений. Ваши труды также вдохновляют на творческий поиск искателей истины. И хотя я знаю Вас только по Вашим работам и участию в конференциях последних лет, испытываю большую радость от встречи с Вами на своем жизненном пути. Желаю Вам от всей души здоровья, благополучия, счастья!

***

Ольга Викторовна Клыпа, доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета:

Дорогой мой ЧЕЛОВЕК, Антонина Николаевна!

Первое мое заочное знакомство с Вами произошло через Ваш учебник «История психологии», который стал настольной книгой и во многом определил мои научные интересы. Я не была Вашей студенткой в буквальном смысле слова (училась в Комсомольске-на-Амуре, работала в Магадане), но я с интересом изучала Ваши работы, мечтала посетить Ваши лекции, по-доброму завидовала студентам МГУ.

Благорасположение судьбы позволило мне поближе познакомиться с Вами, именитым ученым. Помню нашу первую встречу на кафедре общей психологии. Общение с Вами в тот день придало мне уверенности, послужило импульсом для моей научной деятельности.

Ваши жизненные принципы как человека и ученого, личностные качества восхищают! Вы очень жизнелюбивый, жизнерадостный, отзывчивый человек, не только понимающий проблемы и заботы других людей, но и оказывающий им реальную помощь, поддержку.

Для меня очень дорого, как Вы подписываете свои письма: «Ваша Антонина Николаевна». Вы всегда будете НАШЕЙ!

Я очень Вам благодарна за участие в моем личностно-профессиональном становлении. Спасибо Вам за содействие, внимание и заботу.

Дорогая Антонина Николаевна, с юбилеем Вас!

Примите мои искренние пожелания здоровья, долголетия, семейного счастья! Пусть жизнь дарит Вам только яркие позитивные впечатления!

С глубоким уважением и любовью, ВАША Ольга Клыпа

***

Уважаемая Антонина Николаевна!

Примите самые теплые поздравления с Юбилеем от психологов Томской психологической школы.

Мы ценим Ваш многолетний труд и результаты Вашего научного и педагогического творчества оказывают глубокое влияние на каждого из нас. Читая книги по истории психологии, соприкасаясь с бережно переданными Вами знаниями о судьбах людей, создававших фундамент современной научной мысли и идей о Душе, плодотворно развиваемых многими поколениями исследователей, мы постигаем живую динамику становления отечественной и мировой психологии, наполненную значимыми событиями. Память о прошлом — это чистый источник для понимания настоящего и построения будущего, и Вы являетесь тем Человеком, который сохраняет и транслирует страницы этой памяти нескольким поколениям психологов России.

Желаем Вам здоровья, творческих свершений, энергии, счастья, добра, дальнейшего воплощения всех Ваших планов!

С уважением, Ваши ученики — психологи г. Томска

***

Элеонора Викторовна Тихонова, доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и практической психологии психолого-педагогического факультета Арзамасского филиала Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского:

Многоуважаемая Антонина Николаевна!

От всей души поздравляю Вас с Юбилеем!

Вы — образец настоящего Ученого, ответственный и объективный исследователь, автор лучшего (по признанию студентов) учебника по истории психологии, талантливый лектор и наставник! Вы — легенда факультета психологии МГУ. А для нас, современных историков психологии, Вы — флагман нашего научного сообщества! Мы очень это ценим и благодарим за Ваше авторитетное мнение, гуманное отношение к опытным коллегам и поддержку тех, кто в начале пути.

Желаю Вам, дорогая Антонина Николаевна, крепкого здоровья, бодрости духа, неиссякаемой жажды познания, радости бытия и семейного благополучия!

Многая и благая лета!

С наилучшими пожеланиями, Элеонора Викторовна Тихонова

***

Марияна Димитрова Няголова, доктор психологии, доцент кафедры «Психология» Великотырновского университета имени Святых Кирилла и Мефодия:

Дорогая Антонина Николаевна, рада поздравить Вас с днем рождения!

За все ϶ти годы професиональной деятельности Вами пройден замечательный путь, насыщенный творчеством и созиданием. Ваши заслуги перед историей психологии давно снискали почет и уважение среди мировой психологической общественности.

От Всей души желаю Вам здоровья, радости, благополучия во всем и долгих лет жизни!

Марияна Няголова, Болгария

***

Алексей Васильевич Лызлов, доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры современных проблем философии философского факультета Российского государственного гуманитарного университета, доцент кафедры общей и прикладной психологии, заместитель декана факультета психологии Московского православного института святого Иоанна Богослова Российского православного университета, преподаватель Московского института аналитической психологии и психоанализа и Сибирского института феноменологической и экзистенциальной психологии:

Дорогая Антонина Николаевна! Сердечно поздравляю Вас с юбилеем! Вы — человек, которому мы обязаны тем, что в системе психологического образования история психологии занимает прочное и всеми признанное место. Переоценить значение этого невозможно. История психологии была и остаётся сокровищницей идей; училищем научной культуры; источником вдохновляющих образцов и примеров, которые дают нам выдающиеся личности. Вы — хранитель истории психологии, и любимый нами человек. Низкий Вам поклон!

***

Артем Андреевич Костригин, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина, научный сотрудник лаборатории истории психологии и исторической психологии Института психологии РАН, редактор сетевого научно-информационного портала «Молодые исследователи»:

Имя Антонины Николаевны Ждан было для меня как студента одним из первых среди авторитетных авторов психологических учебников, а ее работы всегда были и остаются классическими в области истории психологии. Ее публикации часто являются отправной точкой во многих моих исследованиях, выступают источником проверки наличия или отсутствия знания по конкретной персоналии или проблеме. Особенно я благодарен Антонине Николаевне за внимание и интерес к моей кандидатской диссертации о жизни и творчестве В.А. Снегирева, на защите которой она выступила оппонентом! Ее участие в столь значимом событии было для меня большой честью: корифей истории психологии Антонина Николаевна Ждан оценила мою работу!

Антонина Николаевна внесла большой вклад в разработку таких историко-психологических направлений, как анализ концепций выдающихся отечественных психологов, рассмотрение формирования и функционирования российских психологических школ, сообществ и институций, рефлексия методологических оснований истории психологии. Отдельной темой ее научных интересов выступает обсуждение роли искусства и публицистики в становлении психологического знания — например, это статьи о разработке психологии в ГАХН (Ждан, 1998) и проблемах психологии человека в творчестве Максима Горького (Ждан, 2019). Наконец, кроме классического учебника по истории психологии, выдающейся ее книгой является «Российская психология: антология» (2009), в которой собраны наиболее значимые в истории отечественной психологии тексты! Такая научно-исследовательская деятельность Антонины Николаевны требует самого широкого спектра психологических (и не только) знаний, что и отличает профессионального историка психологии.

Уважаемая Антонина Николаевна, поздравляю Вас с прекрасным юбилеем! Желаю Вам здоровья, благополучия, новых творческих идей, добра Вам и Вашим близким!

***

Никита Анатольевич Власов, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, конфликтологии и бихевиористики Российского государственного социального университета:

Моя знакомство с научным творчеством Антонины Николаевны, как и у многих психологов моего поколения, произошло через ее прекрасный учебник «История психологии: от Античности до наших дней». Именно благодаря ему в моей душе были посеяны зерна интереса к истории психологии, которые дали свои всходы в уже зрелом возрасте.

Я желаю Вам, уважаемая Антонина Николаевна, крепкого здоровья, творческого долголетия, неиссякаемого оптимизма и радости от каждого прожитого дня.