• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь

Современные подростки: агрессивные или милосердные?

/module/item/name
Быков Дмитрий Львович

Нравы подрастающего поколения волнуют взрослых во все времена. Недавно нас буквально захлестывали новости об агрессивных действиях подростков и младших школьников - дети не только перестали демонстрировать послушание, но и переходили к насилию. Перечислим только самые громкие события:  в 2014 году подросток в Москве захватил заложников, убил учителя и ранил охранника, в 2016 году в Псковской области двое подростков обстреляли машину полиции, а потом совершили суицид,  2017-й учебный год начался с того, что в подмосковной Ивантеевке вооруженный школьник напал на учительницу, пострадали трое детей и один взрослый. Это вызвало бурное обсуждение в среде профессиональных психологов, некоторые мнения сводились к тому, что само поколение современных детей намного более агрессивно и неуправляемо, чем предыдущие.

Есть и другое мнение! Феноменально эмпатичными и милосердными назвал современных подростков Дмитрий Львович Быков - писатель, поэт, публицист, журналист, литературный критик, телерадиоведущий и преподаватель литературы - в своем докладе 8 ноября 2017 года на 422-м заседании Совета Федерации РФ в рамках формата «Время эксперта»:

«Здравствуйте, уважаемые господа! Я постараюсь быть кратким. Мы получили неожиданный подарок, как мне кажется - в России случаются периодически удивительные вспышки появления ума и таланта в новых поколениях - я никогда не видел такого резкого и, главное, ничем не объясненного роста интеллекта и творческих способностей как в поколении нынешних пятнадцати-двадцатилетних. Пока перед нами есть сравнительно небольшое окно ... Это люди, которые обладают тремя качествами, которые я никак не могу объяснить. Я обнаруживаю их эмпирически в собственной педагогической и журналистской работе. У нас неожиданно появились дети, которые, во-первых, очень быстро соображают, их быстродействие, как у хорошего компьютера, значительно выше чем у их предшественников. Я думаю, их можно сравнить с поколением эфлийцев - с людьми 39-го-40-го годов, которых на две трети выкосила война, но оставшихся хватило для того, чтобы спасти страну после Сталина. Вторая удивительная черта этих детей - это их феноменальная эмпатия, взаимопонимание, милосердие, отсутствие у них тех стадных качеств, которые так ужасно заметны в плохом классе. Но это лишний раз подтверждает догадку Песталоцци о том, что дети злятся, когда им нечего делать. Этим всегда есть, чего делать, они заняты делом, их интересует огромный спектр проблем технических и гуманитарных.  Может быть, это поколение, которое хорошо кормили, может быть, наоборот, это дети, которые выросли в условиях относительно политически ровных, без больших потрясений, может быть наоборот, это дети девяностых... То есть, трудно очень назвать причину.

В причинах разбираться, я думаю, бессмысленно, надо думать теперь, что с этим делать. Третья черта этого поколения представляется мне, вообще говоря, очень русской, но у них она выражена с особенной силой, хотя и в принципе это одна из главных черт национального характера России. Когда-то Виталий Найшуль очень точно сказал: «Главная особенность России - та, что если что-либо должно быть сделано, оно будет сделано любой ценой. Но если что-то может быть не сделано, оно не будет сделано ни при каких обстоятельствах». Об этом же довольно точно сказал в свое время Жоэль Нодье  - замечательный бизнесмен и шахматист: «На трудную задачу зовите китайца, на неразрешимую – русского». Вот эти дети удивительным образом показывают наивысшие результаты в условиях аврала. Для того, чтобы они продемонстрировали свой творческий и интеллектуальный максимум, задача, поставленная им, должна быть, во-первых, реальной, а не искусственной. То есть, нужно действительно интегрировать их в решение реальных современных проблем. И, во-вторых, эта задача должна быть решена императивно и быстро. Они лучше всего соображают в условиях традиционного российского аврала. И именно это (плюс их действительно сенсационное быстродействие и обучаемость) внушает мне наибольшие надежды.

Что нужно делать с этим гениальным поколением? Каким образом нам следует обучать сегодня наших детей, которые неожиданно оказались, с моей точки зрения, умнее нас? Я полагаю, что это троякая задача и на трех главных вызовах попробую остановиться. Я хочу оговориться, что это проблема не только российская, потому что, преподавая периодически в Англии и в Соединенных Штатах Америки, я вижу, что уровень грамотности элементарной, уровень знаний этих детей действительно значительно выше, чем у предыдущего поколения. Но именно в России это проявляется с особенной выпуклостью. Может быть, потому что Россия всегда встречает первой все вызовы - и революции в ней всегда происходят раньше, да и все в ней всегда происходит раньше и как-то грознее. И нам сейчас предстоит действительно справиться с этим вызовом первыми, потому что - не могу сказать, что наши дети самые умные, но могу сказать, что наши дети демонстрируют наилучшие результаты в труднейших условиях...

Три вещи, которые, на мой взгляд, надо сделать быстро и радикально. Я очень хорошо помню, что когда в эпоху так называемого Застоя, я оканчивал среднюю школу, к услугам тогдашних выпускников была огромная система и детского радио, и детского телевидения, и детской прессы. Это давало нам возможность пойти профессиональную школу в наиболее реальных (или приближенных к реальности), экстремальных и интересных условиях...

Сегодня в России масса студентов, решающих глобальные научные проблемы, но мы не знаем об этом. Масса школьников, которые на олимпиадах демонстрируют фантастические результаты - мы узнаем о самом факте этих результатов, но о том, чем занимаются эти дети, какие вопросы они решают, мы не знаем ничего. Эта ситуация довольно трагическая, потому что мы продолжаем привычно говорить о том, что дети ничего не читают, что им ничего не интересно, что они апатичны и в результате мы рискуем проиграть гениальное поколение, которое я не знаю продлится ли 5 лет спустя.  

… Если с самой школы будет развиваться эта фабула оценки, привычка оценивать себя и взрослых «по гамбургскому счету», мы, безусловно, получим большое оздоровление общественной обстановки.

… Нам нужен институт учителей, которые бы были готовы в любой момент по звонку или письму провинциального учителя выезжать на место и там разбираться. Вот эта экстремальная педагогика назрела. Разбираться с чем: мы все знаем о катастрофической недавней ситуации с детскими суицидальными клубами типа «Синих китов» и до сих пор никто не знает, что такое «Синие киты» – интеллектуальная игра или действительно клуб по суицидальному манипулированию детьми. Мы сталкиваемся с ситуациями, когда в классе травят одного нестандартного, слишком умного или необычного ребенка, когда в классе появляется авторитарный лидер и все дети становятся жертвами блатной субкультуры… Нам нужен учитель нового типа – учитель-десантник, который в решающий момент должен выехать в проблемную школу и быстро (разумеется, анонимно, разумеется, никто из детей не должен знать, что это инспектор из Москвы) навести там порядок. Практически в каждой школе сейчас существует зерно социального неблагополучия … и чтобы с этим разбираться на месте средств обычного учителя чаще всего не хватает.  Это должен быть педагог, психолог высочайшего класса...»:

Посмотреть запись выступления на сайте Совета Федерации

Что думаете вы? Современные дети – феноменально милосердные или необычно агрессивные? Какие действия нужны для того, чтобы создать наиболее подходящие условия для их развития? Выразите свое мнение! Прислать статью для публикации в газете

 

Ежегодный Санкт-Петербургский саммит психологов - традиционная встреча профессионально успешных психологов России. Признанные лидеры в различных областях современной психологии делятся секретами своего успеха, обмениваются опытом, обсуждают тенденции психологической практики и новости академической науки. Участники Саммита в ходе панельных дискуссий, мастер-классов и круглых столов общаются с известными Мастерами, знакомятся с их подходами, методами и инструментарием, устанавливают личные и профессиональные контакты

12-й Санкт-Петербургский саммит психологов состоится 3 - 5 июня 2018 года.

Опубликовано 13 ноября 2017

Материалы по теме

Семинар-тренинг «Психологическое консультирование подростков и молодежи»
подписывайтесь на канал «Психологической газеты» на Youtube
«Психологическая газета» ВКонтакте
«Психологическая газета» на Facebook
На стороне подростка. Дольто Ф.
Болезнь отрочества: Клиническая работа с подростками и их родителями. Венсан М.
Защита детей от взрослых. Обращение Шалвы Амонашвили
01.06.2020
Академик А. Реан о проблеме насилия в школе
09.04.2019
Пасынки государства. Асмолов об эффекте порочного круга
28.11.2018
Поведение детей в киберсреде. Кто герой нашего времени?
15.11.2018
Учитель избила второклассника. Что дальше?
14.11.2018
О подростковых суицидах...
07.11.2018

Комментарии

 

Интересное выступление, но конкретики по выборке не хватает - если господин Быков преподает в элитных учреждениях, то не удивительно, что дети там очень эрудированные.

15.11.201717:27:39

 

Выступление действительно интересное, и если есть случаи агрессии и жестокости детей, то можно ли говорить, что все подростки таковы? Да и в элитных учреждениях детки очень разные.

18.01.201808:02:50

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
13 апреля 2021 , вторник

В этот день

Азрет Абукович Урусов празднует день рождения! Поздравить!

Ольга Владимировна Соловьева празднует день рождения! Поздравить!

Елена Борисовна Кулёва празднует день рождения! Поздравить!

Александра Гививна Гогоберидзе празднует день рождения! Поздравить!

95 лет назад родился(ась) Иосиф Маркович Палей.

Скоро

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь
13 апреля 2021 , вторник

В этот день

Азрет Абукович Урусов празднует день рождения! Поздравить!

Ольга Владимировна Соловьева празднует день рождения! Поздравить!

Елена Борисовна Кулёва празднует день рождения! Поздравить!

Александра Гививна Гогоберидзе празднует день рождения! Поздравить!

95 лет назад родился(ась) Иосиф Маркович Палей.

Скоро

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь