Все публикации

Пленарный доклад «Образование в психотерапии» состоялся в рамках VII Международный Санкт-Петербургский конгресс «Психотерапия, психофармакотерапия, психологическое консультирование — грани исследуемого». Макаров Виктор Викторович — д.м.н., профессор, Вице-президент Всемирного Совета по психотерапии, Президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной Саморегулируемой организации «Содружество психотерапевтов и психологов»...

Тема пленарного заседания 11 Ежегодного саммита психологов: «Какая оргструктура нам нужна: ГосКомПсих, СРО, политическая партия, никакая?», вероятно, также предполагает обсуждение объединения профессиональных сообществ. Идеи объединения как бы витают в воздухе. Как практический психолог из провинции, я поддерживаю идеи объединения - как психологических сообществ, так и психологического знания. Я хочу опираться в своей работе на научно обоснованную концепцию предмета психологии, который позволит мне использовать его как эффективный инструмент помощи людям...

Психообразование — это процесс обучения клиента с психическим (физическим) расстройством и членов его семьи, целью которого является знакомство последних с природой болезни, её этиологией, последствиями, прогнозом и методами лечения. Такой новый вид лечения открывает путь к пониманию причин психических расстройств, типологии, специфике проявления симптомов. Информация позволяет пациентами и их родственникам сохранять представления о происходящем. Очень важно, чтобы сами пациенты понимали, что с ними происходит и какой ряд мероприятий им необходимо выполнить для улучшения качества жизни...

Некоторое время назад Восточно-Европейский институт психоанализа был лишён Рособрнадзором государственной аккредитации. Преподавательский состав не теряет надежду на то, что решение Рособрнадзора будет отменено. Ректор Восточно-Европейского института психоанализа, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ Михаил Михайлович Решетников подчеркнул, что готов обратиться в Верховный суд Российской Федерации...

В своем докладе «Супервизия в работе психотерапевта и психолога» (VII Санкт-Петербургский конгресс «Психотерапия, психофармакотерапия, психологическое консультирование — грани исследуемого») действительный член ОППЛ, психотерапевт единого реестра психотерапевтов Европы (ЕАП) Лях Игорь Вячеславович затрагивает актуальные функции, задачи и особенности современной супервизии, в частности, приводит пример дисциплинарной супервизии, которая является недобровольной и может быть назначена работодателем психотерапевта...

Второй раскол 1964 года и создание Психоаналитической Ассоциации Франции и Фройдовой Школы Парижа. Жан Лапланш, Жан-Бертран Понталис. Критика Лакана внутри Парижского психоаналитического общества Андре Грин, Юлия Кристева. Начало исследований психосоматики Рене Эльд, Мишель де М’Юзан, Джойс Макдугалл Деятельность Фрейдовой школа Парижа (1964-1981) Теория и клиника позднего Лакана. Отказ от структурализма. Реальный регистр клиники. Вопрос тела в психоанализе. Дидактический анализ и процедура «пасса»...

Следующими темами меморандумов комиссии РАН по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований могут стать опровержение теорий ВИЧ-диссидентства или антипрививочных мифов. Об этом сегодня рассказал Александр Панчин, биолог, член комиссии РАН по борьбе с лженаукой...

Реан Артур Александрович - российский психолог, общественный деятель; специалист в области психологии личности, социальной и педагогической психологии. Доктор психологических наук (1992), профессор (1994), член-корреспондент РАО (1996), академик РАО (2016) по отделению психологии и возрастной физиологии. А.А. Реан родился 8 марта 1957 г. в г. Уфе. Окончил среднюю школу с золотой медалью, затем Башкирский государственный университет...

Психотерапию не любят те представители рода Homo sapiens, которые убеждены в необходимости понятной и доказуемой силы аргументов, приводимых для обоснования какой-либо масштабной профессиональной практики. Психотерапию поэтому не любят серьёзные учёные, считающие любую гуманитарную практику «собиранием фантиков». Психотерапию не любят и специалисты из смежных областей, и со статусом серьезных исследователей в области современной психологической науки...

Чрезвычайное значение в настоящее время получили мысли В.А.Якунина о прогнозировании в процессе обучения. В ситуации непредсказуемости социальных процессов, динамичности информационных основ обучения, рассогласованности образовательного пространства положение о том, что процесс прогнозирования всегда основан на прошлом, в котором сохраняется опыт повторяющихся событий и стоящих за ними причинно-следственных связей, даёт ключ к действию педагога в условиях неопределённости...

Валерий Александрович Якунин – высококвалифицированный специалист в области теории и истории психологии и педагогики, возрастной и педагогической психологии, психологии и педагогики высшей школы, а также образовательного менеджмента. В течение более 40 лет им были разработаны и читались курсы лекций по истории психологии, педагогической психологии и педагогики для студентов и аспирантов факультета психологии ЛГУ, других вузов Ленинграда/Санкт-Петербурга...

Интересно наблюдать за ходом дискуссии. Каждый старается перетянуть одеяло на себя. Не будем делать акцент на всякого рода подвизавшихся к обсуждению «гуру» от парапсихологии, эзотерики и т.п. Нам бы со своими коллегами договориться.
Если разговор идет о «Законе о психологической помощи», то это разговор не о психологии, не о психологической деятельности как таковой, а о практической психологии...

Психологическое сообщество продолжает обсуждать инициативу Совета Федерации по созданию закона о психологической помощи. О качестве подготовки специалистов, которые работают в психологическом консультировании, отсутствии в высших учебных заведениях механизма контроля качества психологического образования, о достоинствах и недостатках профессиональных организаций психологов и о многом другом рассказывает Беломестнова Нина Васильевна...

27 - 28 февраля состоится всероссийская студенческая Олимпиада по направлению «Психология». Участникам предстоит справиться с теоретическими и практическими заданиями. Теоретическое задание включает в себя психологический диктант по основным дисциплинам направления подготовки 37.03.01 «Психология»...

В декабре 2016 года был опубликован доклад педагогов - психологов Ирины Яковлевны Медведевой и Татьяны Львовны Шишовой «Детство в омуте лукавства или, С кем воюют «ювеналы». Авторы доклада обеспокоены влиянием глобальных процессов на благополучие семьи. Медведева Ирина Яковлевна - детский психолог, писатель, соавтор метода драматической психоэлевации, директор Института демографической безопасности (Москва) отвечает на вопросы «Психологической газеты»...

Проблема возрастающей деструктивной агрессии в обществе остается актуальной. Цель статьи – выявить и обратить внимание на действие психологических факторов, закономерно влияющих на поведение индивидов, малых и больших групп. Объекты исследования – факты поведения и эмоционального переживания, наблюдаемые в социокультурном пространстве и в процессе психокоррекционной работы с клиентами...

В лекции, прочитанной в Восточно-Европейском Институте Психоанализа, рассказывается история перехода от классического (фройдовского) к современному (лакановскому) психоанализу. Почему в некоторых странах современный психоанализ не прижился? А в других в начале XXI века почти не осталось классического? Как формировался пост-современный психоанализ в период 1981-2016...

Своими размышлениями об итогах 2016 года поделился доктор психологических наук, профессор, заслуженный деятель науки России В.Е.Семёнов. Особый акцент Валентин Евгеньевич делает на состоянии науки и системы образования в России. И упоминает такие события, как 50-летие факультета психологии СПбГУ, избрание А.Л.Журавлева в состав РАН, предложения министра образования и науки РФ по сокращению затрат на программу развития образования...

Оглавление публикаций шестого выпуска журнала в 2016 году: Методология и теория: Чуприкова Н.И. Монизм Спинозы как основа материалистического решения психофизиологической проблемы; Нечаев Н.Н., Резницкая Г.И. Речевая коммуникация и предметная деятельность: взаимосвязь и взаимозависимость;
Гусельцева М.С. Психологические воззрения М. Фуко и его вклад в социогуманитарную методологию (К 90-летию со дня рождения М. Фуко)...

Есть мнение: каждому психологу - свой клиент. Каждый получает, что получает, и рынок психологических услуг - как любой вещевой и продуктовый базар. Можете пить «живительную воду», а можете приобрести и «настойку из боярышника для очищения ванн»… А мы все с вами за это не в ответе?!
Такое попустительство влечёт за собой немалые беды. Сколько моих подопечных считали нас варварами и агрессорами, разрушителями судеб и здоровья...