• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

29 июня - 1 июля
Санкт-Петербург

Фестиваль разных тренингов «Ближний круг»

6 – 8 июля
Владивосток

VIII-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

5 - 6 октября
Москва

IV Фестиваль реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?»

10 – 12 октября
Самара

II международная научная конференция «Ребенок и мир: открытые возможности»

11 – 13 октября
Курск

V Международная научно-практическая конференция «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика»

2 июля
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь

Творить нельзя регламентировать

/module/item/name

Публикуем отклик на публикацию о новом обсуждении необходимости принятия закона о психологической помощи и создании рабочей группы экспертов для разработки текста будущего закона.

Размышления над законопроектом о психологической помощи поставили передо мной ряд вопросов, ответы на которые, возможно, будут кому-то созвучны и помогут определиться, где поставить запятую в названии статьи (от чего, как мы понимаем, зависит ее смысл).

1. ЧТО мы планируем регламентировать: объем знаний, способы или регламент работы, характер образования, необходимые курсы повышения квалификации…?

На мой взгляд, количество знаний в области психологической помощи не определяет успех. Да и информацией, дающей знания, в век Интернета мир переполнен – важнее понимать, где ее найти, и выбрать нужное для данного случая.

Способы и регламент работы во многом определяются предпочитаемым направлением работы, а ряд моих коллег, как и я, не придерживаются конкретной школы. Мы идем от клиента и его запроса.

Психологическое образование, безусловно, важно, но вузы, по-моему (а я преподаю более 30 лет) практических психологов не выпускают – лишь знакомят с методами и подходами. Делить же вузы по категориям – «отнимать хлеб» у системы аккредитации. Предписывать конкретные курсы, конечно, можно, но это ставит следующий вопрос.

2. КАК их определять?

Курсы, готовящие бихевиористов, понятно, не подойдут гештальтистам, а для эклектиков вряд ли есть полноценные программы. И, конечно, кроме сертифицированных курсов есть много других способов повышения квалификации: книги, вебинары, взаимообмен с коллегами и т.п. И собственное творчество рождает новые подходы.

Даже, если нас интересует базовый объем знаний, что, очевидно, подменяет гос. экзамен, возникает новый вопрос.

3. КТО будет определять, какие именно знания (или умения) необходимы для практического психолога, учитывая, что помощь осуществляется и в форме экспертизы (диагностики), и в форме консультирования (коррекции).

Мы понимаем, что «остепененные» коллеги, многое сделавшие для науки и преподавания, зачастую не имеют существенного опыта работы в практической психологии. Поэтому не понятно, кому мы поручим «судить»: выбирать курсы, людей, объемы знаний и умений.

Может, определять необходимое будут общественные организации? Но сейчас их много, разнообразных, и не в одной пока не принимает активное участие подавляющее большинство специалистов.

Вижу еще вариант – отдельно готовить экспертов для оценки качества психологической помощи, но это, очевидно, новое, не разработанное толком направление экспертной работы.

4. ГДЕ должна быть усилена регламентация: на уровне индивидуальных предпринимателей, организаций, отрасли?

В отраслях (медицине, образовании, силовых структурах и т.п.) уже есть необходимые документы. Организации подвергаются лицензированию, в ходе которого производится и оценка работы специалистов. Выходит, этот закон будет важен лишь для индивидуальных предпринимателей. Но здесь, мне кажется, ситуацию регулирует рынок. Тот, кто идет к астрологу или магу, вряд ли поинтересуется лицензией психолога. А тот, кому важны документы, может и сейчас поинтересоваться ими у специалиста.

5. КОМУ это выгодно: психологу, сообществу, эксперту, потребителю?

За 26 лет работы в сфере оказания психологической помощи я ни разу не сталкивалась с тем, что не хватает опоры на какой-нибудь закон. Зато не раз встречалась с негибкостью существующих законодательных формулировок, не учитывающих реальную практику.

Кроме того, учитывая широкий творческий потенциал современной практический психологии, специалист может разрабатывать свои подходы. Всегда ли при этом он должен делиться с экспертом, супервизором своими наработками? Да и оценить новые способы работы последнему будет трудно.

Потребитель, по моему опыту, крайне редко интересуется документами, скорее - мнениями других людей.

Идея включить помощь психолога в ОМС привлекательна, но в настоящее время и так есть немало возможностей получить бесплатную психологическую помощь (ППМС-центры, центры помощи семье в трудной ситуации, психологи в поликлиниках и реабилитационных центрах; я уж не говорю про консультации в интернете). Однако обращение к психологу не стало привычным. Клиенты до сих пор путают психолога, психоаналитика, врача-психотерапевта, психиатра и не рвутся за помощью. В такой ситуации ОМС вряд ли существенно расширит фронт нашей работы.

Получается, что закон будет выгоден, прежде всего, экспертам, которых поставят оценивать практических психологов, и тем, кто будет их готовить.

6. Поэтому, отвечая себе на вопрос - ПОЧЕМУ я против закона, осознаю:

  • любой регламент ограничивает свободу творчества, а в настоящее время практическая психология находится на этапе бурного роста: много разных направлений, их уникального использования и преобразования;
  • внутри сообщества нет пока единства взглядов на эффективность тех или иных технологий (поэтому трудно убедительно продемонстрировать ее другим).

Вообще не ясно (с учетом уникальности каждого случая): на современном этапе подлежит ли алгоритмизации (и соответствующей регламентации) психологическая помощь? Относится она к ремеслу или искусству?

Подозревая, что, раз министерство решило, оно закон введет, предлагаю постараться минимизировать его регламентирующий характер, опираться на наиболее объективные показатели: специальное высшее образование, отсутствие обоснованных жалоб на специалиста.

А усилия психологического сообщества я бы направила на творчество и на организацию, возможно, на широкой интернет-основе, реальных обсуждений доказательной эффективности нашей работы.

Опубликовано 14 ноября 2017

Материалы по теме

Программа дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: интегративный подход»
подписывайтесь на канал «Психологической газеты» на Youtube
«Психологическая газета» ВКонтакте
«Психологическая газета» на Facebook
12-й Саммит психологов: о человечности в цифровую эпоху
07.06.2018
Психотерапия и психосоциальная работа в российской психиатрии
27.10.2017
Законопроект о психологической помощи готовят МГУ и РПО
24.10.2017
Отечественная психотерапия: школы, настоящее и будущее
27.03.2018
Сертификация - функция профессиональных общественных организаций
26.03.2018
Фарш невозможно провернуть назад... Новый законопроект о психологической помощи
25.10.2017

Комментарии

Елена Викторовна, полностью с Вами согласна и разделяю опасения по поводу Закона.
Все, что необходимо регулировать, на сегодняшний день уже регламентировано документами в области образования, медицины и оказания экстренной помощи службами МЧС.
Сфера же практической психологии, которую пытаются "посчитать и построить" с помощью данного Закона, на самом деле, еще не сложилась как полноценный сектор на рынке оказания услуг населению. Закон же в предложенном виде, обязующий всех, кто оказывает психологическую помощь, вступать в СРО со всеми вытекающими экономическими последствиями, сделает невозможным любую деятельность в сфере практической психологии.

14.01.201813:45:14

14.01.201819:06:48

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
19 июня 2018 , вторник

В этот день

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения ― 41 год! поздравить!

88 лет назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

Скоро

29 июня - 1 июля
Санкт-Петербург

Фестиваль разных тренингов «Ближний круг»

6 – 8 июля
Владивосток

VIII-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

5 - 6 октября
Москва

IV Фестиваль реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?»

10 – 12 октября
Самара

II международная научная конференция «Ребенок и мир: открытые возможности»

11 – 13 октября
Курск

V Международная научно-практическая конференция «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика»

2 июля
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь
19 июня 2018 , вторник

В этот день

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения ― 41 год! поздравить!

88 лет назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

Скоро

29 июня - 1 июля
Санкт-Петербург

Фестиваль разных тренингов «Ближний круг»

6 – 8 июля
Владивосток

VIII-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

5 - 6 октября
Москва

IV Фестиваль реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?»

10 – 12 октября
Самара

II международная научная конференция «Ребенок и мир: открытые возможности»

11 – 13 октября
Курск

V Международная научно-практическая конференция «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика»

2 июля
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь