Статьи

Если говорить прямо, то данная статья является по своей сути откровенной пропагандой учения Бориса Фёдоровича Поршнева о весьма раннем периоде становления человека, лучше сказать — предчеловека. И автор статьи не скрывает своего восхищения мудростью этого человека, труды которого порой трудно понять неспециалистам и признать специалистам...

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Натальей Павловной Клещевой. Наталья Павловна - автор программы психологической работы с ВИЧ-инфицированными людьми «Учимся жить и любить!», руководитель Центра практической психологии «Элейт-Дон» (Батайск, Ростовская область)

Возможно ли сказать простыми словами о сложных вопросах психического здоровья и психотерапии? Предлагаем Вам познакомиться с материалами видеожурнала «Психотерапия в России». На вопросы об интегративном подходе к психотерапии и консультированию отвечает Александр Иосифович Палей – практикующий психолог, кандидат психологических наук, научный руководитель Института практической психологии «Иматон», руководитель Мастерской психотерапевтического консультирования.

Наши диалоги с руководителями компаний, с коммерческими директорами и менеджерами отдела продаж иногда начинаются с вопросов о замене работников

Мы публикуем третью главу книги «Человек в профессиональной и образовательной деятельности. Методы оценки», её автор Анатолий Александрович Фрумкин совместно с профессором Татьяной Петровной Зинченко разработал авторскую технологию оценки психологической пригодности персонала - технология реализована в Автоматизированной системе психологического сопровождения деятельности

Теоретические и экспериментальные научные исследования, опыт работы по поиску и психолого-педагогическому сопровождению одарённых детей и полученные результаты явились основанием для формирования нового взгляда на одарённость. Как же работать с одаренными детьми?

Мы публикуем вторую главу книги «Человек в профессиональной и образовательной деятельности. Методы оценки», её автор Анатолий Александрович Фрумкин совместно с профессором Татьяной Петровной Зинченко разработал авторскую технологию оценки психологической пригодности персонала - технология реализована в Автоматизированной системе психологического сопровождения деятельности

Мне трудно писать эту статью, но это необходимо. Во-первых, необходимо для того, чтобы проинформировать психологов, психотерапевтов и всех потенциальных пользователей семейных и системных расстановок о реальном положении дел в этой области, которая в последние годы стала очень популярной в нашей стране. А также чтобы предупредить о скрытых опасностях и «подводных камнях», которые есть в этой работе. Многие из них проявились лишь в последнее время. Я считаю, что клиенты, да и сами расстановщики должны знать полную правду о методе, которым они пользуются или хотят воспользоваться, а также о его разновидностях

Дорогие коллеги, мы начинаем публикацию книги «Человек в профессиональной и образовательной деятельности. Методы оценки», её автор Анатолий Александрович Фрумкин - генеральный директор Центра эргономических и психологических технологий, автор трех монографий и свыше 350 статей. Совместно с профессором Татьяной Петровной Зинченко он разработал авторскую технологию оценки психологической пригодности персонала - технология реализована в Автоматизированной системе психологического сопровождения деятельности

Сказки, притчи, художественная литература, изобразительное искусство – все это часть культуры, а значит, и часть социума. С точки зрения метафорической психотерапии можно предположить, что элементы культуры напрямую влияют на картину мира и жизненную позицию человека. Каким образом сказка влияет на людей?

Какое же место благодарности в терапии? Распространена точка зрения, что благодарность присутствует на последнем этапе терапии, являясь одним из показателей её результативности. Соглашаясь с ней, хочется предложить сфокусироваться на качестве благодарность - неблагодарность не только как характеристике результата, а рассмотреть её как суть, которая, проявляясь в той или иной форме и степени, сопровождает терапевтические отношения постоянно с самого начала и до их завершения

Личная терапия врача-психотерапевта, с одной стороны, дает ему осознание и коррекцию личностных проблем. С другой стороны — способствует приобретению личного опыта, адекватного восприятия внутреннего мира пациента, его реакции на психотерапевтические воздействия, предоставляет возможности предположительно моделировать состояние пациента в психотерапии

Люди, обращающиеся к врачам-психиатрам, часто не очень понимают, какую именно помощь они могут здесь получить, какие именно консультации, о чем спрашивать и чего ожидать в качестве результата. Действительно, чем занимается детский врач-психиатр? Подпадают ли проблемы этого ребенка и этой семьи под его компетенции? Или надо было кого «полегче» выбрать?

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Юлией Давыдовной Гурман. Юлия Давыдовна - бизнес-тренер, психолог, организационный консультант, директор по управлению персоналом, руководитель компании, ведущая семинара «Поколения X и Y: новая технология мотивации подчиненных»

Такой вопрос в моей практике звучит достаточно часто, поэтому далее в рамках нашего общения-обучения я попытаюсь раскрыть некоторые аспекты, которые помогут вам разобраться в своей ситуации. Развод не возникает просто так, сразу "здесь и сейчас", он имеет фазу развития. Трещина между супругами начинается задолго до того, как один из них говорит: "Все, я больше так не могу, давай разведемся!"...

Реальность в терапевтические отношения привносит встреча желаний клиента и понимание его терапевтом. Не редкость, когда клиент приходит в терапию без ясного понимания не только того, что он хочет от терапевта, но и того, что он хочет в своей жизненной ситуации. И начальный этап консультирования – это всегда обсуждение желаний, работа с тем, что хочет клиент...

Сегодня много говорят и пишут как в психологических, так и околоцерковных кругах о так называемой православной или христианской психологии и психотерапии. Используются разные названия для описания бурно развивающейся практики оказания психологической помощи, так или иначе связанной с религиозным измерением...

В статье автор размышляет об эффективности обучения - о возможностях прирасти в продажах посредством совершенствования управления и управленцев, руководителей отделов продаж, посредством обучения и развития специалистов

Основная позиция: страх – это полезная и конструктивная эмоция, если его правильно использовать. Самое худшее, что можно сделать с любой эмоцией, – это пытаться ее игнорировать или пытаться запретить ее себе, убрать «напрямую», «вырезать». Важен оптимальный уровень страха и конструктивное использование страха. Как страх может быть полезен?

Может ли расстройство сна быть, среди прочего, и формой адаптации организма, то есть, авто-регулирующим механизмом, предназначенным вернуть человека в состояние баланса?