Статьи
Приёмная семья — ваш путь к счастью04.09.2015«Как часто, беря на воспитание ребёнка, родители хотят поменять ему имя, стремясь выкорчевать всё, что было ранее. Но, хотим мы этого или нет, у ребёнка на неосознанном уровне хранится образ выносившей и родившей его матери…»
Компьютерная зависимость у детей: её природа и истоки03.09.2015Определяя зависимость как несвободу от чего-то, привязанность к объекту, без которого человеку трудно обойтись, стоит отметить, что в нашем обществе в последние годы довольно сильно возросло количество зависимостей. Особенно страдают дети от компьютерной зависимости. Даже малыш так сильно увлечен своей компьютерной «игрушкой», что начинает протестовать и плакать при любой попытке отобрать её у него...
Бедные, бедные наши «одарённые дети»!01.09.2015Поскольку моя уважаемая коллега – Виктория Соломоновна Юркевич – обратилась с открытым письмом «О психологических обследованиях одарённых и о «режиме меритократии» лично ко мне, то с моей стороны было бы невежливо не ответить...
«Клоун – друг, наставник и утешитель»31.08.2015Я работаю арт-терапевтом давно, но клоуны пришли ко мне около десяти лет назад. Я к ним потянулась душой, они меня заинтересовали, я интуитивно почувствовала тот мощный ресурс, который они могут дать, и стала изучать историю, мифологию, работу других психологов с клоунами, искать наиболее ресурсные формы взаимодействия с ними. Старинные клоуны излучают мудрость и могут передать её нам...
Проективная идентификация: просто о сложном27.08.2015Проективная идентификация - очень сложный и интересный процесс, поэтому, не претендуя на то, чтобы отразить все ее характеристики, попробую коснуться некоторых наиболее важных ее феноменов. Сначала поговорим о проективной идентификации “как она есть”, а затем коснемся ее проявлений в терапевтических отношениях...
О психологических обследованиях одарённых и о «режиме меритократии» (ответ М.А. Холодной)26.08.2015Я занимаюсь проблемой выявления и развития одарённости много лет и ни одной минуты не сомневалась, что будет много возмущенных писем от разных людей, но прежде всего от моих уважаемых коллег - психологов. И не ошиблась. Письма есть, хорошо, даже ярко написанные, в них очевидна непосредственная, искренняя эмоция. Здесь я буду, в основном, опираться на письмо весьма уважаемой в психологическом сообществе Марины Александровны Холодной...
Как справиться с дерзостью подростка?25.08.2015Подростковый возраст – это не только сложный, но и очень интересный период развития любой личности. Подросток не воспринимает авторитет родителей и не восхищается ими, критикует взгляды и поступки родителей, проявляет нетерпимость почти к любой критике, при настойчивости родителей может прийти в состояние, близкое к бешенству...
Посттравматический стресс в отношениях «мать — дочь»24.08.2015Посттравматический стресс влияет не только на самого человека, но и на его близких людей. Психолог Наталья Харламенкова рассказывает об особенностях и симптомах посттравматического стресса, спутанности социальных ролей и комплексе покинутости
Федеральный реестр одарённых детей усовершенствует систему поиска талантов?20.08.2015В период с 6 по 20 августа 2015 года на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов был доступен для обсуждения проект постановления Правительства России «О выявлении одаренных детей» и занесения их в общероссийский реестр. С критикой проекта выступают признанные психологи России.
Адаптационный период в школе19.08.2015Переходный адаптационный период необходим не только для первоклассников, но и для учащихся 5-х и 10-х классов, ведь эти «школьники со стажем» находятся теперь в новых условиях (новая система знаний). Уже давно замечено, что в 5-х и 10-х классах резко снижается успеваемость. Одна из причин – дезадаптация. В статье описываются задачи, этапы и методы проведения адаптации в первых, пятых, десятых классах
«Людям нужно заново учиться общаться друг с другом»18.08.2015О том, какие проблемы волнуют сейчас абонентов телефона доверия, откуда берётся одиночество в сети и как перестать быть одиноким, почему гаджет не может стать лучшим другом и не заменит реального общения рассказывает психолог, координатор Телефона экстренной психологической помощи Дина Валеева
Внутренний ребенок в панике - в поисках родительской фигуры17.08.2015Оглядываясь по сторонам, Вы заметите, почти наверняка, других людей: они спешат по своим делам, едут в автомобилях, гуляют с детьми, пишут что-то в своих аккаунтах соцсетей, ходят на работу, планируют отпуск, делают ремонты, покупают вещи - живут, одним словом. И за этой суетой повседневной жизни под масками взрослых людей притаились дети: маленькие, голодные и страдающие от страха дети...
Видео вебинара «Когда мы все разные»17.08.2015Несколько дней назад сестру Натальи Водяновой выгнали из кафе Нижнего Новгорода - владелец посчитал, что девушка с ДЦП и аутизмом может отпугнуть посетителей. Наталья Водянова на своей странице в социальной сети поблагодарила всех, кто не остался равнодушным к случившемуся, и сообщила, что благотворительный фонд «Обнаженные сердца» принял решение провести внеплановый вебинар «Когда мы все разные»...
Дети и язык14.08.2015Когда были предприняты первые научные попытки исследования развития речи у ребенка? Какие существуют методики таких исследований? От чего зависят первые вокализации и первые слова, произнесенные детьми? На эти и другие вопросы отвечает доктор педагогических наук, доцент отделения современных языков Хельсинского университета Екатерина Протасова
Чувства верующих или свобода слова: ВЦИОМ обнажил национальное бессознательное России13.08.2015Большинство россиян считают недопустимым любые виды проявления неуважения к чувствам верующих. Эксперт считает, что данные опроса показывают не характеристику отдельных личностей, а характеристику некого национального коллективного бессознательного, которое, с точки зрения практической психотерапии и современной психологии, обладает не очень хорошей чертой — стремлением избегать конфликтов...
Сложные сети и когнитивные науки12.08.2015Сложные сети – это сети с большим числом узлов и связей между ними. Примеры: Интернет, социальные сети, сети авиалиний, нервные сети головного мозга. В докладе излагаются основные понятия теории сложных сетей, описываются важные классы сложных сетей: безмасштабные сети и сети тесного мира. Рассматриваются процессы распространения активности в сетях. Отмечается важная роль теории сложных сетей в исследованиях нервных сетей головного мозга
Темы
Популярные публикации
Все публикацииХотите получать подборку новых материалов каждую неделю?
Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»
(1).jpg)
(2).jpg)








































