• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

17 — 20 июня
Москва

XI международная научно-практическая конференция «Танец поколений: 25 лет в России»

18 — 19 июня
Онлайн

I Международная научно-практическая конференция «Планета Психоанализа 2021: дети, подростки, общество, будущее»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

Мелик-Пашаев А. А. Замечания по Проекту постановления правительства РФ «О выявлении одаренных детей»

 

Мелик-Пашаев Александр Александрович, д-р психологических наук, главный научный сотрудник Психологического института РАО, лауреат Премии правительства в области образования, главный редактор журнала «Искусство в школе», член Союза художников

копия:

 Смолину О.Н., Члену Национального координационного совета
по поддержке молодых талантов России, заместителю Председателя Комитета
Государственной Думы по образованию, председателю общественного движения «Образование - для всех»

Проект Постановления содержит ряд верных рекомендаций, касающихся поддержки и развития одаренности, но основная его направленность, касающаяся  выявления одаренности и селекции детей столь разрушительна по своим возможным последствиям, что общая оценка документа может быть только крайне отрицательной.

Во-первых, по формальным соображениям. Важные решения в очередной раз принимаются кем-то без учета мнения людей, действительно, разбирающихся в том или ином вопросе. Имитация «общественного обсуждения» осуществляется в самое глухое время года. Господа, добрые дела не делаются исподтишка. Замысел и текст Постановления в обязательном порядке должны стать предметом полноценного, открытого обсуждения в широкой печати и в научной среде, с привлечением специалистов, в первую очередь – институтов психологии РАН и РАО.

Во-вторых, документ неприемлем в содержательном отношении.

Выдвижение таких критериев одаренности, как места на конкурсах и наличие тех или иных подтверждающих документов, а также вера в то, что результаты массовых тестовых обследований могут прогнозировать творческое будущее детей говорят о глубоком непонимании проблематики детской одаренности и ее развития.

Создание на этих негодных основаниях некоего «реестра» одаренных детей просто недопустимо. Раннее (и заведомо ошибочное)  разделение детей на одаренных и не одаренных, влияющее на их дальнейшую судьбу, отдает расизмом и проектирует новую область раздора между людьми, начиная уже с детского возраста.

Специальные комиссии, «комплекты документов для включения в реестр», назначение «федеральных операторов» и пр. – все это представляет собой не только очередное бюрократическое пиршество, но и очевидное создание новой питательной среды для той самой коррупции, с которой мы изо всех сил боремся.

Узаконенное расслоение детей и отбор «одаренных» (без всякой ответственности за последствия неизбежной ошибочности этого отбора)  снимает с образовательной системы ответственность за развитие возможностей всех детей, а это верный путь не к вожделенному «сохранению креативного потенциала нации», а к его растрате. О каком креативном потенциале и даже будущем нации можно говорить, если сводится на нет творческая составляющая общего и  общедоступного образования?

Характерная деталь: для авторов Постановления как бы вовсе не существует область художественной (литературной, музыкальной, сценической и др.) одаренности. Видимо, они не замечают, что, пренебрегая гуманитарно-художественным развитием в общем образовании, мы активно содействуем тому душевному одичанию, проявления которого становятся все очевиднее на всех уровнях нашей общественной жизни.

Прочитать проект постановления Правительства РФ «О выявлении одаренных детей»

Опубликовано 20 августа 2015

Материалы по теме

Чем удивлял 15-ый Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Форум «Ребенок в цифровом мире» начался в День защиты детей
01.06.2021
Культурно-исторический подход к вопросам образования
19.05.2021
Причины усиления конфликтогенности образовательной среды
14.05.2021
Самораскрытие способностей: понятие, основные функции и условия развития
03.05.2021
Свобода: ответственность, негативизм, забота
28.04.2021
Развитие эмоционального принятия родителями младших школьников с ЗПР
22.03.2021
К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021
Контакт-соприсутствие. Изучение глубинных форм общения
15.03.2021
Профилактика сексуального насилия и эксплуатации: основные понятия
11.03.2021
Трансактный анализ в реабилитации подростка в трудной жизненной ситуации
04.03.2021
Ирина Дубровина: «Слово стоит в начале культуры…»
26.02.2021

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
14 июня 2021 , понедельник

Скоро

17 — 20 июня
Москва

XI международная научно-практическая конференция «Танец поколений: 25 лет в России»

18 — 19 июня
Онлайн

I Международная научно-практическая конференция «Планета Психоанализа 2021: дети, подростки, общество, будущее»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
14 июня 2021 , понедельник

Скоро

17 — 20 июня
Москва

XI международная научно-практическая конференция «Танец поколений: 25 лет в России»

18 — 19 июня
Онлайн

I Международная научно-практическая конференция «Планета Психоанализа 2021: дети, подростки, общество, будущее»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь