18+
Выходит с 1995 года
14 ноября 2026

Статьи

Страница из 418
из 418
Следующая страница
  • Какая оргструктура нам нужна? Видеозапись пленарного заседания на Саммите психологов
    09.06.2017
    Какая оргструктура нам нужна? Видеозапись пленарного заседания на Саммите психологов
    Пленарное заседание «Какая оргструктура нам нужна: ГосКомПсих, СРО, политическая партия, никакая?» состоялось 4 июня 2017 года в рамках 11-го Санкт-Петербургского саммита психологов. Профессиональное интернет-издание «Психологическая газета» предоставило независимую дискуссионную площадку лидерам крупнейших профессиональных объединений психологов, психотерапевтов и тренеров. Модератором дискуссии выступил Решетников Михаил Михайлович – профессор, доктор психологических наук...
  • 11-й Санкт-Петербургский саммит психологов: от дискуссии к интеграции
    09.06.2017
    11-й Санкт-Петербургский саммит психологов: от дискуссии к интеграции
    4 - 6 июня в Санкт-Петербурге в 11-й раз состоялся Саммит психологов. Мероприятия Саммита отражают темы, актуальные для профессиональных психологов, которые находятся в живом контакте с людьми, работая с их нуждами и запросами. Саммит психологов начался с ключевой панельной дискуссии «Избранные достижения и проблемы современной российской психологии. А был ли кризис?!». И первый же доклад заставил задуматься об очень болезненной проблеме взаимодействия школьного психолога и государства...

  • Возможности гипноза в терапии психосоматических расстройств
    09.06.2017
    Возможности гипноза в терапии психосоматических расстройств
    Саморегуляцию можно назвать «младшей сестрой» психосоматики. Регуляция эмоциональных и физических состояний, преодоление вредных последствий нереализованного стресса, как и психотерапия, разрешающая внутренние психологические конфликты, также может рассматриваться как профилактика соматических болезней. Саморегуляционные методы могут служить для снятия болезненной симптоматики и, более того, часть из них может применяться как самотерапевтические и терапевтические...
  • Сто лет траура и меланхолии
    08.06.2017
    Сто лет траура и меланхолии
    В 2017 году исполняется сто лет с момента публикации одной из ключевых книг Зигмунда Фройда «Траур и меланхолия». В лекции психоаналитик Дмитрий Ольшанский рассказывает, чем отличается депрессия от меланхолии. Согласно Фройду, траур представляет собой символический ритуал переживания потери, тогда как меланхолия возникает из-за невозможности отделиться от объекта. В результате, работа траура формирует субъекта отделённого от объекта и расщеплённого своим желанием, тогда как меланхолия формирует целостного субъекта...
  • 11-й Саммит психологов завершился, но мы не прощаемся!
    06.06.2017
    11-й Саммит психологов завершился, но мы не прощаемся!
    Дорогие участники 11-го Саммита психологов! Сегодня 11-й Санкт-Петербургский саммит психологов завершился. Три дня пролетели, как один день! Мы обязательно напишем подробный отчет о событиях Саммита, выложим фотографии мероприятий, а сейчас просим Вас об обратной связи. Что было для Вас полезным, чего не хватило, что Вы хотели бы видеть на следующем мероприятии?
  • К здоровью через интерактивный театр
    06.06.2017
    К здоровью через интерактивный театр
    Выбирая тему очередного социального проекта, подростки клуба «Проектирование» (учащиеся 5-8 классов) решили остановиться на том, как эффективно и убедительно донести до ребят нашего города мысль о том, что искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. Поэтому после мозгового штурма подростки остановились на использовании достаточно нового и необычного явления для современного мира - интерактивного театра...
  • Победители XVIII Национального конкурса «Золотая Психея»
    05.06.2017
    Победители XVIII Национального конкурса «Золотая Психея»
    4 июня стали известны имена победителей XVIII Национального психологического конкурса «Золотая Психея». В этом году на конкурс было прислано 115 проектов: 13 проектов в номинации «Проект года в психологической науке», 18 проектов в номинации «Книга года по психологии», 37 проектов в номинации «Психологический инструмент года», 21 проект в номинации «Мастер-класс года для психологов», 16 проектов в номинации «Событие года в жизни сообщества», 10 проектов в номинации «"Психология – людям!", или Просветительский психологический проект года»...
  • Кризис трех лет: особенности проявления, советы родителям
    05.06.2017
    Кризис трех лет: особенности проявления, советы родителям
    Возрастные кризисы – это неизбежные стадии развития и взросления ребёнка. Это своего рода переломные моменты, во время которых происходит переоценка всех прежних ценностей, переосмысление своего Я и отношений с окружающими. Одним из таких периодов является кризис 3 лет. Кроха начинает воспринимать себя как самостоятельного человека, имеющего свои особенности и желания. Вместе с этим осознанием и приходит кризис трех лет. Некогда ласковый милый малютка в это время может сильно измениться и превратиться в упрямого и капризного «нехочуху»...
  • Почему мы болеем и куда уходит наша жизненная энергия
    02.06.2017
    Почему мы болеем и куда уходит наша жизненная энергия
    Врачи и психологи методично изучают проблему того, почему и как люди болеют. И почему одни люди болеют диабетом, а другие простужаются. И в чем психологические отличия одних от других. Пребывание в настоящем моменте не только улучшает настроение, но и сохраняет здоровье и продлевает жизнь. Когда мы направляем свое внимание в свое тело, и в настоящий момент, то тело начинает лечить само себя. Как же мы сами мешаем себе исцелить себя в настоящем? Мы это делаем, помня старые обиды и волнуясь о будущем...
  • Особенности эмоциональной сферы у младших подростков в норме и при шизофрении
    01.06.2017
    Особенности эмоциональной сферы у младших подростков в норме и при шизофрении
    Психологические исследования, проводимые в отделе клинической психологии НЦПЗ РАМН в течение последних десятилетий, показали, что у детей, больных шизофренией, наблюдается диссоциированное, дисгармоничное развитие познавательной деятельности. Выделенный тип патологии познавательной деятельности формируется как одна из сторон дизонтогенетического развития психики при шизофрении в детском возрасте и тесно связан с такими существенными аномалиями личностного развития, как недостаточная потребность в общении и установлении эмоциональных контактов...
  • Фильмы о психологии подростков, подростковом кризисе и поиске опоры
    31.05.2017
    Фильмы о психологии подростков, подростковом кризисе и поиске опоры
    Подростки проходят через период гормональной перестройки организма, сталкиваются с миром, который бывает к ним довольно жесток, а также ищут для себя ответы на важные вопросы о смысле жизни, справедливости, своих ценностях и ресурсах.
  • На базе Института практической психологии «Иматон» открылся Центр детекции лжи
    31.05.2017
    На базе Института практической психологии «Иматон» открылся Центр детекции лжи
    В Центре детекции лжи работают специалисты, приоритет которых – научный подход к полиграфическим исследованиям: Горбунов Иван Анатольевич - главный специалист Центра, кандидат психологических наук, заведующий кафедрой психофизиологических исследований в области детекции лжи, ведущий российский специалист в области математического моделирования психофизиологических процессов, а также методов оценки психических функций и состояний по физиологическим параметрам (Санкт-Петербург). Коваль Вера Михайловна - специалист в области психосемантических и проективных методов диагностики личности и детекции лжи (Санкт-Петербург)...
  • Психологическое сопровождение детей: дознание, судебная экспертиза, суд
    31.05.2017
    Психологическое сопровождение детей: дознание, судебная экспертиза, суд
    В феврале 2017 года в Государственную Думу РФ был внесен Законопроект, предусматривающий обязательное присутствие педагога или психолога при производстве всех процессуальных действий с участием несовершеннолетнего, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии [4]. Предполагается, что это будет способствовать созданию правовой основы для совершенствования правового регулирования исполнения гражданского судопроизводства с участием несовершеннолетних...
  • Ю.Шойгу рассказала о подготовке закона о психологической помощи населению
    30.05.2017
    Ю.Шойгу рассказала о подготовке закона о психологической помощи населению
    Директор Центра экстренной психологической помощи МЧС России Юлия Шойгу сообщила в интервью газете «Известия», что В МГУ создана межфакультетская рабочая группа по созданию законопроекта о психологической помощи населению. Как ожидается, осенью будут созданы основные положения закона.
    Предполагается, что закон четко обозначит сферу деятельности психологов и поможет клиентам ориентироваться в предлагаемых услугах...
  • Психотравма: от феноменологии к личностным ресурсам
    30.05.2017
    Психотравма: от феноменологии к личностным ресурсам
    Доклад «Психотравма: от феноменологии к личностным ресурсам» состоялся в рамках VII Международного Санкт-Петербургского конгресса «Психотерапия, психофармакотерапия, психологическое консультирование — грани исследуемого». Защиринская Оксана Владимировна - доктор психологических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии факультета психологии СПбГУ, исполнительный директор Санкт-Петербургского психологического общества, психотравматолог Европейского реестра...
  • О родительском страхе и эгоизме
    29.05.2017
    О родительском страхе и эгоизме
    При, казалось бы, более высоком интеллектуальном развитии, психологически современные дети развиты хуже, чем их сверстники в середине прошлого века, потому что психологическая готовность не формируется в школе или в специально созданных условиях. Школа принимает ребёнка с уже имеющимся уровнем, который, так или иначе, будет с ребёнком всю жизнь. Психологическая незрелость объясняется и тем, что наши дети не прошли те детские, естественные возрастные кризисы, которые должны были пройти ещё в раннем детстве...
  • «Можно я побуду пупом земли?»
    26.05.2017
    «Можно я побуду пупом земли?»
    У травматика внутри стоят характерные фильтры: всё теплое и принимающее он отбрасывает, а всё критическое, обесценивающее – принимает. Хоть и ранится при этом. Это поразительное явление существует потому, что у травматика в детстве не было опыта принятия. Как ни стараешься, что ни делаешь, все не так, все плохо. Или недостаточно хорошо. Основное родительское послание: «Ты не такой, как мне надо. Будь другим, удобным мне». Для того чтобы понять себя, хорошо бы ответить на вопрос: как я отношусь к комплиментам, похвале?…
  • Третья волна когнитивно-поведенческой психотерапии
    25.05.2017
    Третья волна когнитивно-поведенческой психотерапии
    Доклад «Третья волна когнитивно-поведенческой психотерапии» состоялся в рамках VII Международного Санкт-Петербургского конгресса «Психотерапия, психофармакотерапия, психологическое консультирование — грани исследуемого», Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева. Ковпак Дмитрий Викторович - к.м.н., доцент кафедры психологии и педагогики СЗГМУ им. И.И. Мечникова, председатель Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии...
  • Условия для успешной деятельности психолога в школе
    24.05.2017
    Условия для успешной деятельности психолога в школе
    Хочу поделиться успешным опытом работы психологом и предлагаю вашему вниманию итоги 30-летней практической работы в школе, детском доме, ППМС центре, интернате, детском саду, педагогическом колледже.Как создать такую атмосферу в школе, систему, чтобы работа психологов была максимально эффективной? Психолог в любой ситуации может ускорить поиск решения, выработки стратегии и тактики разрешения проблемы. Необходима программа работы психологической службы, объединяющая всех участников образовательного процесса...
  • О границах компетентности и возможностей педагога-психолога
    23.05.2017
    О границах компетентности и возможностей педагога-психолога
    Последний случай из собственной практики снизил профессиональную мотивацию, заставил задуматься о правовой защищённости педагога-психолога. Учащийся в возрасте 11 лет, состоявший на учёте у психиатра с серьёзным психическим заболеванием, находившийся на надомной форме обучения, покончил жизнь самоубийством. Ответственность легла на плечи школы, которая оказывает образовательные услуги, которые ребёнку были предоставлены с учётом особенностей развития. Как быть в такой ситуации? Где искать защиту?...
Страница из 418
из 418
Следующая страница

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»