• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

12 — 13 сентября
Москва, online

II Международная научно-практическая конференция «Давыдовские чтения»

14 — 16 сентября
Владивосток, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы клинической психологии: теоретические и прикладные аспекты диагностики и коррекции»

15 — 16 сентября
Москва

Международная научно-практическая конференция «Психиатрия и аддиктология в XXI веке: новые задачи и пути решения»

27 сентября
Санкт-Петербург

Проект «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена»

28 — 30 сентября
Екатеринбург, online

Всероссийский психологический форум (в рамках VII Съезда РПО)

30 сентября
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Российская девиантологическая панорама: теория и практика»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

1 ноября
Online

Научные чтения памяти Елены Олеговны Смирновой

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

16 — 18 ноября
Москва

Международная юбилейная научная конференция «История, современность и перспективы развития психологии в системе Российской академии наук»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь календарь

О границах компетентности и возможностей педагога-психолога

/module/item/name

«Психолог? Нет, он не волшебник,
Не чудотворец, не атлет,
Не жизненных задач решебник,
И он не супер-человек.
Он может лишь чуть-чуть исправить,
Но он не силах уберечь.
Гармонии в душе желая,
За вас не сотворит её,
Советом в жизни помогая,
За вас не проживёт её»

За окном век технического прогресса, современных технологий, перемен в образовании. Несмотря на это, профессия психолога по-прежнему, как и много лет назад, овеяна мифами, «нереальными» запросами, обвинениями в некомпетентности, как со стороны родителей, так и администрации разных структур образования. Понятно с родителями, у всех разный уровень образованности, многие вообще не вникают в суть вопроса. Но почему такая тенденция существуют в среде образования? Остаётся только защищать свои интересы с помощью надёжных источников литературы, нормативных документов, но и это порой не аргумент. Смешано понимание понятий «психология», «психотерапия», «психиатрия». Пропагандируются идеи коррекционной работы с детьми, совершившими попытку суицида. Психологам говорят о том, что дети, стоящие на учёте у психиатра с серьёзными психическими заболеваниями (личностные расстройства, влекущие за собой серьёзные поведенческие проблемы, вплоть до немотивированной агрессии), также являются их клиентами и с ними необходимо проводить коррекционные занятия.

В чём заключается эта коррекция - никто не знает, так как в перечне детей, имеющих проблемы со здоровьем, дети с личностными расстройствами отсутствуют. Они не имеют заключений ЦПМПК, от них открестились, в связи с тем, что проблем с интеллектом у них нет. Как сопровождать этих детей никто внятно объяснить не может. Тогда, как есть нормативный документ Положение Службы практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации (Приказ МО РФ от 22.10.1999 г. № 636), который говорит: психолог осуществляет психологическую поддержку творчески одарённых обучающихся и воспитанников, содействует их развитию, определяет степень отклонения в развитии воспитанников и обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и организует их психолого-педагогическую коррекцию (психологическая коррекция осуществляется только в тех случаях, когда отклонения и нарушения не являются следствием органического поражения центральной нервной системы или психического заболевания) [4]. Но потом в других документах регионального значения этой расшифровки нет. Учебное пособие Осиповой А.А. по основам психокоррекции подчёркивает важность следующих положений: по мнению Р. С. Немова, разница между понятиями «психотерапия» и «психокоррекция» состоит в следующем: психотерапия – это система медико-психологических средств, применяемых врачом для лечения различных заболеваний, психокоррекция – совокупность психологических приемов, используемых психологом для исправления недостатков психологии или поведения психически здорового человека.

Психокоррекции подлежат недостатки, не имеющие органической основы и не представляющие собой такие устойчивые качества, которые формируются довольно рано и в дальнейшем практически не изменяются. Психокоррекция ориентирована на клинически здоровую личность людей, имеющих в повседневной жизни психологические трудности, проблемы, жалобы невротического характера, а также на людей, чувствующих себя хорошо, однако желающих изменить свою жизнь либо ставящих перед собой цель развития личности [1], [2]. В методическом пособии Казанского Федерального университета (института психологии и образования) «Психологическое сопровождение образовательного процесса» авторами Р.М.Хусаиновой, И. М.Захаровой, А.Н. Яшковой поясняется: «следует дифференцировать коррекцию нормального и аномального развития. Первая осуществляется психологом, а вторая – патопсихологом, дефектологом, психиатром или психоневрологом. Психолог осуществляет коррекцию нормального развития в случаях его временной задержки, социально-педагогической запущенности и других девиаций, вызванных социально-педагогическими и психологическими причинами [3]. Если рассматривать направление психопрофилактики психического заболевания, то его осуществляют органы здравоохранения.

Последний случай из собственной практики снизил профессиональную мотивацию, заставил задуматься о правовой защищённости педагога-психолога. Учащийся в возрасте 11 лет, состоящий на учёте у психиатра с серьёзным психическим заболеванием, находящийся на надомной форме обучения, покончил жизнь самоубийством, при этом психиатр не относил его к группе риска по суициду. В результате проверки следственный комитет (для которого нет большой разницы между психологией и психиатрией) призвал привлечь к дисциплинарной ответственности виновных лиц. По мнению управления по образованию это классный руководитель, психолог и директор школы. Хотя психолог школы в первом классе по результатам диагностики рекомендовал обратиться в психоневрологический диспансер, до этого ребёнка считала здоровым, не смотря на серьёзные отклонения в поведении. И там ему был поставлен диагноз и получено лечение. И все годы сопровождал в рамках своей компетентности и родителей, и ребёнка. Аргументы следственного комитета: не создали доверительные отношения с родителями, которым ребёнок якобы угрожал когда-то, а мы должны были об этом знать и второе: последнее время не принимал препараты, а психолог знала и ничего не предприняла (хотя узнала я об этом незадолго до попытки и рекомендовала матери срочно обратиться к врачу), а также недостаточно организовано групповых форм работы с данным ребёнком. Ответственность легла на плечи школы, которая оказывает образовательные услуги, которые ребёнку были предоставлены с учётом особенностей развития.

Как быть в такой ситуации? Где искать защиту? Ведь каждый специалист не застрахован от подобных ситуаций! Всё больше пытаются сориентировать школьных психологов на решение задач из области психотерапии и психиатрии (суицидальные намерения, кризисные ситуации и депрессивные расстройства, неврозы), с проблемами никак не связанными с образованием: разводы родителей, родительские конфликты, не имеющее отношения к процессу образования. Хочется сказать, давайте каждый специалист будет выполнять своё дело, в котором он имеет достаточно компетенций для решения профессиональных задач. И не будет нести ответственности за то, что не входит в его должностные обязанности. Хочется обратиться к коллегам, если у кого-то были подобные случаи, как вы справлялись с проблемой, у кого смогли найти защиту, как отстояли свои права? Если не будет механизмов защиты внутри самого образования, то ни один психолог не застрахован от привлечения к дисциплинарной ответственности от любых структур, мало понимающих в границах компетентности психолога в образовании.

Литература

1.Колесникова Г.Н. Основы психопрофилактики и психокоррекции / Колесникова Г.Н. – Ростов на Дону: Издательство «Феникс», 2005 – 185 с.
2.Осипова А.А. Общая психокоррекция: учебное пособие для студентов вузов./ Осипова А.А. – М: ТЦ Сфера, 2007. – 512 с.
3.Хусаинова Р.М., Захарова И. М., Яшкова А.Н. Психологическое сопровождение образовательного процесса: Методическое пособие / Хусаинова Р.М., Захарова И. М., Яшкова А.Н. – Казань.: Издательство «Бриг», 2015. – 128 с.
4.http://www.studfiles.ru/preview/3723327/

Опубликовано 23 мая 2017

Материалы по теме

«Гимнастика мозга" или образовательная кинезиология для педагогов, психологов и тренеров
«Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК*, медико-психологическая реабилитация»
Нейропсихология и школа
15.08.2021
Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
«Наука и практика — это образ жизни Л.А.Ясюковой»
09.04.2022
Особенности социализации одаренных подростков с различным типом интеллекта
07.01.2022
«Доброе, традиционное и вечное»: специалисты обсудили вызовы воспитания
13.10.2021
В. Путин о советниках по воспитанию: «Это должны быть, наверное, психологи»
05.10.2021
Блогер: «Чем заняты школьные психологи, если мы имеем уже не один такой случай стрельбы?»
22.09.2021
Как избежать вооруженных нападений в учебных заведениях?
21.09.2021
1 Сентября: советы психологов к новому учебному году
01.09.2021
Культурно-исторический подход к вопросам образования
19.05.2021

Комментарии

Оставить комментарий:

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
5 июля 2022 , вторник

В этот день

Зинаида Ивановна Рябикина празднует юбилей! Поздравить!

Алла Германовна Думчева празднует юбилей! Поздравить!

Михаил Викторович Аллахвердов празднует юбилей! Поздравить!

Галина Борисовна Горская празднует день рождения! Поздравить!

Дмитрий Владимирович Труевцев празднует день рождения! Поздравить!

Надежда Олеговна Садовникова празднует день рождения! Поздравить!

Анна Викторовна Леушина празднует день рождения! Поздравить!

Ника Альбертовна Адамян празднует день рождения! Поздравить!

102 года назад родился(ась) Борис Хацкелевич Кривицкий.

77 лет назад родился(ась) Юрий Михайлович Жуков.

Скоро

12 — 13 сентября
Москва, online

II Международная научно-практическая конференция «Давыдовские чтения»

14 — 16 сентября
Владивосток, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы клинической психологии: теоретические и прикладные аспекты диагностики и коррекции»

15 — 16 сентября
Москва

Международная научно-практическая конференция «Психиатрия и аддиктология в XXI веке: новые задачи и пути решения»

27 сентября
Санкт-Петербург

Проект «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена»

28 — 30 сентября
Екатеринбург, online

Всероссийский психологический форум (в рамках VII Съезда РПО)

30 сентября
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Российская девиантологическая панорама: теория и практика»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

1 ноября
Online

Научные чтения памяти Елены Олеговны Смирновой

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

16 — 18 ноября
Москва

Международная юбилейная научная конференция «История, современность и перспективы развития психологии в системе Российской академии наук»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь календарь
5 июля 2022 , вторник

В этот день

Зинаида Ивановна Рябикина празднует юбилей! Поздравить!

Алла Германовна Думчева празднует юбилей! Поздравить!

Михаил Викторович Аллахвердов празднует юбилей! Поздравить!

Галина Борисовна Горская празднует день рождения! Поздравить!

Дмитрий Владимирович Труевцев празднует день рождения! Поздравить!

Надежда Олеговна Садовникова празднует день рождения! Поздравить!

Анна Викторовна Леушина празднует день рождения! Поздравить!

Ника Альбертовна Адамян празднует день рождения! Поздравить!

102 года назад родился(ась) Борис Хацкелевич Кривицкий.

77 лет назад родился(ась) Юрий Михайлович Жуков.

Скоро

12 — 13 сентября
Москва, online

II Международная научно-практическая конференция «Давыдовские чтения»

14 — 16 сентября
Владивосток, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы клинической психологии: теоретические и прикладные аспекты диагностики и коррекции»

15 — 16 сентября
Москва

Международная научно-практическая конференция «Психиатрия и аддиктология в XXI веке: новые задачи и пути решения»

27 сентября
Санкт-Петербург

Проект «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена»

28 — 30 сентября
Екатеринбург, online

Всероссийский психологический форум (в рамках VII Съезда РПО)

30 сентября
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Российская девиантологическая панорама: теория и практика»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

1 ноября
Online

Научные чтения памяти Елены Олеговны Смирновой

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

16 — 18 ноября
Москва

Международная юбилейная научная конференция «История, современность и перспективы развития психологии в системе Российской академии наук»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь календарь