Все публикации

Изучение агрессии и насилия было и остается областью, насыщенной полемикой. Дискуссии о насилии осложнены межличностным, политическим и научным подтекстом. Большинство научных дискуссий сводится к вопросу об источнике агрессии и насилия в обществе и о том, является ли оно присущим человеческой природе или его причины изначально заложены в устройстве общества...

Психологи и психотерапевты, оказывая помощь людям в кризисной ситуации, очень часто слышат о том, что их отношения с матерью непростые. Материнская любовь бывает разной. О темной стороне материнской любви - творческая фотосерия Анны Радченко «Материнская любовь»

Первая научно-практическая конференция «Развитие системы поддержки одарённых детей в Алтайском крае», прошедшая накануне, дала новый виток в реализации Концепции развития региональной системы работы с одарёнными детьми в Алтайском крае

Ребенок - гений общения. Он открыт миру, тонко настроен на окружающих его людей и остро чувствителен ко всему новому. Он «пьет» любую информацию большими глотками, ему необходимы впечатления. Он непредвзят, и обзавестись парой-тройкой новых приятелей за один поход на лесную площадку для 3-6 летнего карапуза - не проблема. И тем обиднее и тревожнее для мам и пап, если общаться у малыша отчего-то не выходит...

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Анной Константиновной Золотовой. Анна Константиновна - генеральный директор Российского фонда развития образования «Сообщество», педагог, менеджер социально-культурных технологий, тренер, автор программ: «Воспитание с любовью и логикой, «Ловите, пока мы маленькие», «Лидерство в образовании» и других

Обычно говорят: «Чтобы жизнь сказкой не казалась…». Педагоги детского сада № 101, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья, считают иначе. В течение целого года в ДОУ реализовывался проект, разработанный педагогом-психологом Раисой Мишариной и учителем-дефектологом Еленой Сванидзе «Радужные сказки» или, как говорят дети, «Театралки-развивалки»

С 1 сентября вступает в силу новый закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Психологи не считают ряд советских мультфильмов, например, «Ну, погоди!», «Винни-Пух» или «Чебурашка», которые могут попасть под ограничение, опасными для здоровья детей

Предлагаем вашему вниманию интервью с Еленой Владимировной Забадыкиной - руководителем направления региональной общественной организации социальных проектов в сфере благополучия населения «Стеллит» и Наталией Владимировной Солнцевой - кандидатом психологических наук, доцентом РГПУ им. А.И.Герцена, сотрудником РОО СПСБН «Стеллит». В этом году проект их общественной организации стал победителем Национального профессионального психологического конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологическом образовании»

Форум, посвященный обсуждению нового закона «О защите детей, от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» состоится в Хабаровске

27 апреля в 16.00 состоится открытое заседание Общества детского психоанализа. Тема: «Работа с родителями в аналитической терапии детей». Вход свободный

Предлагаем вашему вниманию интервью с Мухамедрахимовым Рифкатом Жаудатовичем. Рифкат Жаудатович - доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии СПбГУ, председатель Научной комиссии. Научные интересы: психология развития, клиническая психология детей, психическое здоровье детей раннего возраста, взаимодействие матери и ребенка, привязанность, раннее вмешательство

Я работаю с детьми. Хочу рассказать вам об использовании метафоры в работе, поделиться с вами опытом и наблюдениями. С тех пор, как существует мир, люди придумывали истории обо всем, что им было интересно: как в небесах движутся звёзды, как начинаются штормы, как появились моря и океаны - все могло быть вплетено в историю

Предлагаем вашему вниманию интервью с Елизаветой Леонидовной Глибиной. Елизавета Леонидовна - психолог, арт-терапевт, сотрудник Городского Центра развития семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) «Наши дети» (Череповец)

Воспользоваться телефоном 8-800-2000-122 могут все желающие, в первую очередь, дети, подвергающиеся насилию в семье и за ее пределами. Также получить консультацию могут родители, заинтересованные в воспитании своих чад без насилия, социально незащищенные дети и подростки, испытывающие чувства страха и одиночества и нуждающиеся в психологической помощи

В данной статье речь пойдет об однополых* парах с детьми как о проблемном поле проблемных идеологий и практик. Проблемных, по очевидным причинам: и зачатие, и воспитание ребенка в таких семьях имеют принципиальные психологические особенности по сравнению с аналогичными процессами и практиками в гетеросексуальных парах. (* ЛГБТ-движение признано экстремистской организацией и запрещено в России. — прим. ред.)

Обоснованные психологической наукой методы, приемы и технологии эффективного преодоления «кризисных» ситуаций связны с естественным непослушанием детей. Эти практические наработки полезны как психологам, так и родителям. Речь пойдет о формировании, развитии, становлении личности

Предлагаем вашему вниманию интервью с Еленой Анатольевной Брецких. Елена Анатольевна - медицинский психолог Специализированного дома ребёнка для детей с органическим поражением ЦНС и нарушением психики, аспирант кафедры детской психиатрии и психотерапии Медицинской Академии Последипломного образования, ведущая семинара. «Психологическое сопровождение семей с приемными детьми. Аналитико-системный подход»

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Еленой Викторовной Ларечиной. Елена Викторовна – детский практический психолог, автор книги «Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка», автор книги (в соавторстве с Г. Б. Мониной) «Игры для детей от года до трех лет», ведущая пролонгированных групп «Мать и дитя» по авторской программе «Дитятко», ведущая тренингов «Методика проведения личностного тренинга «Родители и дети: жизнь в согласии», «Методика проведения личностного тренинга «Тренинг эмоциональной компетентности для родителей» и других ...

Знаем ли мы с вами, что же думают о нас, взрослых, наши дети? Как нам определить свою способность продуктивного взаимодействия с детьми подросткового периода? Мне захотелось провести исследование, которое позволило бы посмотреть на мир глазами подрастающего поколения. Целью исследования стала способность взрослого понимать ребенка, находящегося в кризисе подросткового периода.

Все дети любят играть. Игра является ведущим видом деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста.