Статьи

Задача любой психотерапии в конечном итоге заключается в том, чтобы клиент смог обходиться без нее. С этим вряд ли можно поспорить, но, невзирая на этот столь очевидный факт, многие психоаналитики, работающие в пространстве переноса, крайне болезненно переносят уход клиента из терапии. Нередко можно встретить ситуации, когда уход клиента настолько пугает и травмирует психоаналитика, что на месте полноценной психотерапии формируются симбиотические отношения. Формируется болезненная взаимозависимость клиента и терапевта, симбиотические отношения в терапии укрепляются и стимулируются обеими сторонами, и результатом могут стать годы и десятилетия бесплодного анализа...

Мой опыт перестройки организаций, внедрения CRM или постановки маркетинга интересен выявлением того, какие перемены они вызывают в компании; как проводить изменения, связанные с подобными инициативами так, чтобы проект стал успешным. На сегодня я с полной уверенностью могу заявить, что большинство неудач в проектах локальной тематики (автоматизация, организационное развитие, Качество, CRM и т.п.) связано с тотальным пренебрежением к управлению изменениями и катастрофическим отставанием известности этой отрасли менеджмента от других...

Занимаясь рисованием, аппликацией, конструированием, дети знакомятся со свойствами, выразительными возможностями материала (бумаги, картона), приобретают навыки работы с ним, узнают орудия человеческой деятельности – карандаш, кисть, ножницы – и усваивают способы действия с ними. В ходе изобразительной деятельности дети постоянно сталкиваются с образной эстетической характеристикой предмета, явления (часто для этого привлекаются эпитеты, сравнения, стихотворные тексты), в результате у детей развивается яркая выразительная речь, что также связано с умственным развитием детей...

Современная биопсихосоциальная парадигма предполагает сотрудничество в сообществе помогающих специалистов как врачей, так психологов. И те и другие получают возможность оказывать психологическую помощь, занимаясь психотерапией, только пройдя специальную последипломную подготовку.
Таким образом, профессионалы с базовым медицинским и психологическим образованием получают возможность практиковать, общаясь на едином профессиональном языке и сотрудничая между собой...

Качество услуг определяется профессионализмом специалистов. Профессионализм определяется качеством образования и опытом. В клинической сфере должны работать специалисты, имеющие соответствующее образование, т.е. врачи-психотерапевты и клинические психологи, имеющие дополнительное образование в том или ином направлении психотерапии. Если это неклиническая сфера, то здесь, к профессионалам предъявляются те же требования, но контроль за выполнением этих требований должна осуществлять саморегулирующаяся организация...

Людмила Аполлоновна Ясюкова рассказала об исследовании развития социального интеллекта детей и подростков (от 7 до 17 лет), которое проводилось в течение последних 10–15 лет на базе школ Санкт-Петербурга. Впервые в психологии при изучении становления социального интеллекта использовался лонгитюдный метод, при котором периодическое обследование одних и тех же детей позволило получить информацию о реальной динамике различных его компонентов...

Высокоуязвимые люди, люди с пограничным расстройством личности или психотическим расстройством нуждаются в системе поддержки, в которую входят с подросткового возраста, когда они начинают испытывать первые серьезные трудности. Ни один, самый квалифицированный психолог или психиатр не справится с таким расстройством в одиночку — обычно пациент прерывает лечение досрочно. Чтобы удержать его в лечении, чтобы удержать его на краю необходимо множество профессиональных рук, выстроенная система профилактики и лечения...

Трагические истории - практически всегда чрезвычайно сложны и варианты действий в них неочевидны. Психолог в современной школе часто сталкивается с ситуациями, в которых от его действия или бездействия многое зависит. В этой статье я делюсь своим профессиональным опытом, наработанным в течение многих лет работы школьным психологом. Рассмотрим несколько типов очень сложных ситуаций...

Как обычно, политики и журналисты, психологи и психиатры нашли простое объяснение. Виноваты в беде соцсети, недостаток психологов и охраны в школах. Еще компьютерные игры, отсутствие духовно-нравственных скреп и агрессивную музыку вспоминают. Выход тоже нашли простой. Усилить контроль за Интернетом, увеличить количество психологов и охранников в школах. Вот теперь, видимо, заживем. Все проблемы с насилием, таким образом, можно решить. Достаточно приставить к каждому человеку полицейского, попа, психолога и психиатра, затем разрешить в интернете доступ только к духовно-нравственному контенту...

Встречи будут проходить один раз в две недели на базе СПбГУ, чтобы можно было оперативно вносить предложения по итогам встреч в Москве. Первое заседание намечено на 19 февраля 2018 года. Информация о подготовке законопроекта, встречах инициативной группы является открытой и все кто, желает участвовать в работе группы, могут присоединиться к ней. Члены Координационного совета выразили заинтересованность и готовность встречаться с целью дальнейшей работы над законопроектом...

Нельзя ограничиваться только нападками на школу. Должен быть баланс ответственности за поведение ребенка между школой и родителями. Нельзя недооценивать тот факт, что 15-16-летние дети переживают сложности переходного возраста. Поэтому абсолютно не банально звучит вопрос о необходимости серьезной работы психологических служб. Я много раз об этом говорила и буду постоянно и неукоснительно повторять: психологи, и именно они, если ребенок проявляет какие-то поведенческие особенности уже в 5-6 классах, могут заметить и скорректировать его поведение...

27 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда. Думая о голоде, холоде, бомбежках, которые пришлось переживать людям в течение 872 дней, скорбишь о погибших и сопереживаешь тем, кто прошел через такое страшное испытание. Память о том, как выживали ленинградцы, писатели Алесь Адамович и Даниил Гранин сохранили в «Блокадной книге», где были собраны рассказы жителей осажденного города. Публикуем отрывок из книги...

Главными профессиональными качествами Николая Петровича Фетискина были целеустремленность, честность, работоспособность, пытливость ума, креативность, чувство нового и умение преодолевать трудности. А его главными человеческими качествами – жизнестойкость, оптимизм, порядочность, искренность, открытость, готовность помочь, умение дружить, бескорыстность... Для всех, кто знал Николая Петровича Фетискина, его уход – это личная боль и невосполнимая потеря...

Игра - самый любимый вид деятельности ребёнка-дошкольника. Все необходимые умения, знания и навыки наиболее легко и основательно приобретаются в игре, а в дальнейшем, быстрее находят своё практическое применение. Использование игры для обучения детей любого возраста, дошкольников особенно - самый лучший и многократно испытанный способ воздействия, давно используемый всеми педагогами. Игра - естественный процесс жизни ребёнка, именно поэтому владение игровыми технологиями, умение правильно подобрать игры в соответствии с возрастными и личностными особенностями детей - навык, необходимый не только педагогам, но и родителям...

Думала о тех чудовищных трагедиях, которые одна за другой начали происходить в наших школах. Понятно, что все напуганы, и ищут решение. Ищут, при этом, где просто - в усилении мер безопасности. Усиление мер безопасности имеет и обратную сторону, о которой мы предпочитаем не думать. Оно формирует определенное отношение детей к школе и со школой, как с местом агрессии и недоверия. А вот о чем взрослые не хотят на самом деле думать - о причинах и о тех мерах профилактики, которые на самом деле снизили бы вероятность насилия....

Поддерживая и обсуждая Обращение А. Балунова в Президиум РПО, читатели адресовали редакции вопрос: а заметят ли дискуссию на страницах «Психологической газеты» члены рабочей группы? Мы разослали всем экспертам рабочей группы сообщения с подробным описанием обсуждаемой проблематики и приглашением участвовать в диалоге. Актуальность проблем законодательного регулировании психологической практики возрастает. Уже публикуются новые предложения. И для продуктивного обсуждения сложных проблем обязательно нужна живая встреча – поговорим на 12-м Санкт-Петербургском саммите психологов в рамках открытого Форума 3 июня 2018 года. Вход свободный!..

Моя основная деятельность сегодня - организационное консультирование, я работаю в системном подходе. Профессиональная деформация влияет на то, на что обращаешь внимание, наблюдая организационные и социальные феномены. Хочется откликнуться на происходящее вокруг создания закона о психологической помощи и поделиться наблюдениями и мыслями. Во-первых, я считаю закон, регламентирующий эту область деятельности, необходимым. Во-вторых, я считаю психотерапию отдельным направлением деятельности (это не медицина, это не психология и это не социальная помощь - это психотерапия). И образование в этой области, по моему мнению, должно строиться соответственно...

По мнению Анны Кузнецовой, не только в Бурятии, но и в Российской Федерации в целом давно назрела необходимость срочно ввести должности психологов в общеобразовательных учреждениях, а также укомплектовать и провести серьезную профессиональную переподготовку действующих школьных психологов. Вместе с тем необходимо провести мониторинг деятельности КДНиЗП и ПДН с целью выявления недостатков в профилактической работе...

Конечно, не стоит ожидать, что принятие федерального закона в одночасье разрешит все вопросы и заполнит все пробелы. Но то, что это урегулирует и узаконит психологическую деятельность, которая на сегодняшний день, как вид экономической деятельности, юридически не существует, и позволит начать дальнейшее законотворчество – несомненно. Далее, хотелось бы остановиться на некоторых моментах, некоторые из них широко обсуждались в психологическом сообществе, а некоторые – нигде не озвучены...

В Научно-исследовательском институте акушерства, гинекологии и репродуктологии имени Д.О. Отта состоялось торжественное открытие органа. В рамках торжественного заседания Общества акушеров-гинекологов Санкт-Петербурга и коллектива института Эдуард Карпович Айломазян выступил с приветственным словом, рассказав о традиции органных концертов и о целительном потенциале музыкальной терапии...