Все публикации

Вторая Ассамблея практической психологии «Ощущение весны» в городе Белгороде состоялась 13 апреля 2019 года.

За два года обучения на психфаке возникло разочарование в выбранной профессии. Я шла помогать людям, а сдавать приходилось биологию, психофизиологию, общую психологию, зоопсихологию, экспериментальную психологию, теорию личности и далее по списку. Никакого отношения к практической работе, как мне тогда казалось, это не имело. Спустя многие годы я поняла, что в университете все делали правильно. В первую очередь, для того, чтобы разобраться с собой, я снова пошла работать на каникулах в ту же областную психиатрическую больницу...

21 апреля в 13.00 состоится открытая лекция «Как помочь ребенку стать взрослым в современном мире?».
Современный мир — это мир непрекращающихся перемен и постоянно возникающих новых возможностей. Мир, в котором прежние пути к успеху нередко заводят в тупик — зато почти каждый имеет возможность строить свою жизнь самостоятельно. Как помочь ребенку стать взрослым в таком мире? О навыках, которые помогут ребёнку повзрослеть, расскажет Екатерина Патяева...

Как цифровые технологии влияют на поведение и здоровье школьников? Какие возможности «цифра» дает учителям и администраторам школ? Эти и другие вопросы обсуждали в Москве участники пленарного заседания «Благополучие детей в цифровую эпоху» в рамках XX Апрельской международной научной конференции ВШЭ.

При работе в технике экспрессивного рисования мы предлагаем клиентам выбрать носитель, на котором они желают рисовать, это могут быть холсты и оргалиты разных размеров и форм, это может быть футболки разных размеров и расцветок. После выбора носителя клиенты выбирают цвета акриловых красок которыми будут рисовать. В арт-пространстве используются следующие приемы экспрессивного рисования действием: дриппинг, швыряние бомбочек с краской, стрельба краской из пистолета, раскручивание холста на гончарном круге...

Доклад «Координация движений, кинестетическая эмпатия как фундаментальные техники танцевально-двигательной терапии» состоялся в рамках II Всероссийской научно-практической конференции «Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп». Оганесян Наталия Юрьевна - кандидат психологических наук, клинический психолог, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика» Института «Иматон»...

Рамос Валерио Луис Эльмер – врач-психиатр, выпускник программы дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика», автор книги «Методика "КМСЭ" в динамике антропософской танцевальной психотерапии. Теоретическое обоснование. Система диагностики. Оценка эффективности». «Психологическая газета» узнала у Рамоса Валерио Луиса Эльмера о том, для чего психиатру танец, как найти подход к сложному пациенту, и чем полезна его методика в психотерапевтической практике...

Среди множества психологических подходов в консультировании своей простотой для понимания выделяется психология Альфреда Адлера. Знание адлеровских инструментов научит вас легко видеть суть проблемы клиента, позволит показать её клиенту и вместе с ним решить эту проблему. И потом прийти с ним к тому результату, который его вдохновит. Уникальность этого метода консультирования заключается в том, чтобы гарантированно помочь клиенту достичь важных для него целей. Вход свободный, онлайн-трансляция...

Для проведения арт-терапевтических занятий в открытой группе были приглашены дети разного возраста, находящиеся на лечении в детском отделении онкологического центра. Результативность программы по снижению психоэмоционального напряжения у детей была оценена путём наблюдения за состоянием детей и получения обратной связи от детей, родителей и воспитателя детского отделения. Перед началом занятий состоялась беседа с воспитателем и родителями детей, которые присутствовали в больнице...

18 апреля в 19.00 Информационно-консультативный центр по проблемам насилия и зависимого поведения проводит открытую лекцию «Сексуальное насилие». Лекция состоится в рамках цикла «Зависимость - созависимость». На этой лекции участники поговорят о том, что такое сексуальное насилие, какое оно бывает. Почему при внешне нормальных сексуальных отношениях возможно чувствовать себя использованным, отвергаемым, испытывать вину и стыд. Вход свободный...

5 апреля в 19:30 в Московском институте психоанализа состоится открытая лекция «Проблемы когнитивного развития детей». Участники узнают, как работает мозг ребенка в разные периоды его жизни, начиная с самого раннего. Будут рассмотрены конкретные примеры нарушений когнитивного развития детей, причины нарушений и методы коррекции...

Министерство просвещения России совместно с Центральным банком Российской Федерации и Центром реализации государственной образовательной политики и информационных технологий разработало методические рекомендации для воспитателей детских садов по развитию экономического воспитания детей в возрасте 5–7 лет. Данные рекомендации направлены во все регионы России...

Проблема зависимости современной молодежи от гаджетов и цифровых устройств становится все более тревожной и актуальной. 19 апреля состоится открытая встреча «Зависимость от гаджетов и сложности профессионального самоопределения: возможности песочной терапии в решении актуальных задач школьной психологической службы». В ходе открытой встречи будут продемонстрированы оригинальные технологии песочной терапии, направленные на преодоление зависимости от гаджетов и помощь в выборе профессии. Вход свободный, участие очное или онлайн...

Для того чтобы выяснить психологическую готовность учащихся школы к совместному обучению с детьми с ограниченными возможностями было проведено эмпирическое исследование. В исследовании принимали участие учащиеся 8-9 классов СОШ №2 г. Мирный, Саха (Якутия). В ходе работы использовался пакет методик: методика диагностики общей коммуникативной толерантности (В.В. Бойко); опросник для диагностики способности к эмпатии (А. Мехрабиан, Н. Эпштейн); методика диагностики принятия других (по шкале Фейя)...

Ямал вошел в число пилотных регионов, приступивших к внедрению методов, связанных с искусственным интеллектом. Эта технология не заменяет врача, а является дополнительным инструментом. Поставить диагноз искусственный интеллект не в силах, но он помогает врачам заметить новообразования на ранней стадии, когда они поддаются лечению, и своевременно заподозрить высокий риск сердечных недугов. Полученные результаты являются очень хорошим резервом для работы по дальнейшему снижению заболеваемости...

Сложность групповой работы состоит в том, что дети с ограниченными возможностями здоровья отличаются по уровню развития эмоциональной сферы, физического здоровья, психического состояния, помимо этого, дети могут иметь ряд сопутствующих заболеваний опорно-двигательного аппарата, эпилепсию, ослабленные слуховые и зрительные возможности и пр. Некоторым из них не только тяжело взаимодействовать, но и самостоятельно передвигаться. Некоторые дети характеризуются крайне неустойчивым произвольным вниманием...

2 – 4 июня 2019 года в Санкт-Петербурге состоится XIII Саммит психологов. Он продолжит работу по осознанию причин, направленности и последствий стремительных изменений в современном обществе, призовет профессиональное сообщество к выполнению великой миссии: сохранить Человека. В панельной дискуссии примут участие: Лев Моисеевич Щеглов, Александр Григорьевич Асмолов, Виктор Ефимович Каган, Михаил Михайлович Решетников, Светлана Николаевна Костромина, Вадим Артурович Петровский, Борис Сергеевич Братусь, Сергей Михайлович Бабин...

Будет ли сильно отличаться качество психотерапии, проводимой специалистом-психологом с равным объемом дополнительного образования в области одного из признанных методов психотерапии, от качества психотерапии специалиста с медицинским дипломом? Не будет. Почему же специалист, по сути, занимающийся психотерапией, вынужден называть это как-то по-другому? Только потому, что отечественный законодатель и регулятор не учитывает современных реалий?...

Началось обсуждение новых проектов федеральных государственных образовательных стандартов, как сообщает Минпросвещения России. Документ внесён на рассмотрение в Минпросвещения России ведущими педвузами страны: РГПУ имени А.И. Герцена, МПГУ, МГПУ. Вносимые изменения должны пройти всестороннее профессиональное и общественное обсуждение, в ходе которого могут быть высказаны и учтены конструктивные предложения со стороны всех заинтересованных лиц, организаций, общественности...

Воспользуюсь медицинским термином: у нас нет протокола, то есть прописанного порядка действий в таких случаях... Учителя не знают, как надо реагировать на случаи агрессивного поведения ребенка, не понимают, что делать, если они видят насилие...