Все публикации

На бесплатной цифровой платформе для учителей появился курс для профилактики дислексии у учеников младших классов. Занятия направлены на развитие когнитивных функций: внимания, мышления, восприятия, памяти...

«Что такое инклюзивная школа и в чем феномен инклюзии в образовательной организации – это во многом и социальный, и экономический, и институциональный вопрос, связанный с развитием сети образовательных организаций», – отметила Светлана Алехина…

На основе опыта работы кризисного центра «Смоленский дом для мамы» рассмотрены особенности подопечных с диагнозом «умственная отсталость легкой степени» и найдено практическое решение для сохранения детей в кровной семье на постоянной основе...

Развитие коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста является одной из важнейших проблем. Освоение элементов коммуникативной культуры в младшем школьном возрасте позволит детям успешнее реализовать свой потенциал…

Центр инноваций социальной сферы Фонда «Инвестиционное агентство Тюменской области» совместно с благотворительной организацией «Открой мне мир» собирает основателей инклюзивных проектов на онлайн-встречу, посвященную трудоустройству людей с инвалидностью...

«Социальная дистанция – это то, что человек с ментальной инвалидностью, как правило, имеет на протяжении всей своей жизни в том или ином виде. Социальная дистанция – это как бы корректное нежелание встречи», – отмечает Андрей Афонин…

В некоторых учебниках до сих пор можно прочесть, что учёные не знают, что сильнее влияет на ребенка: внешняя среда или гены. Благодаря термину «эпигенетика», мы можем понять, как воспитание родителей превращается в изменённые гены у ребёнка…

Рекомендации по лечению нарушений сна у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра опубликовала Американская академия неврологии. Специалисты рассматривают медикаментозные и немедикаментозные решения проблемы...

Люди с проблемой заикания ищут помощи у разных специалистов, но бытует стойкое убеждение, что полностью преодолеть заикание невозможно. Мой практический опыт показывает, что даже тяжелое заикание можно преодолеть...

«Для того чтобы человек с аутизмом и его семья были максимально полноценными гражданами РФ, чтобы они были счастливы и жили максимально реализованно, необходимы две основные вещи: первое — нужно развивать этих детей, помогать им в социальной адаптации...»

На круглом столе эксперты представили авторские инновационные технологии для реабилитации и социализации молодых людей с инвалидностью. Внимание на круглом столе уделили вопросам оказания психологической помощи...

При некоторых заболеваниях и состояниях у детей, в том числе расстройствах аутистического спектра, у родителей могут наблюдаться симптомы ПТСР — расстройства, которое возникает в ответ на травматичную ситуацию. Предыдущие исследования показали повышенный уровень стресса среди родителей детей с аутизмом. Также многие клинические специалисты и исследователи предполагали, что основным фактором стресса среди родителей детей с аутизмом могут быть тяжелые формы проблемного поведения у таких детей...

Тот, кто может повесить ярлык, отнестись с презрением или стигматизировать, в этот момент переполнен разными чувствами, к которым не готов. Если рядом будет кто-то, кто поможет ему осознать эти чувства, встретиться с ними, выдержать их, пережить, это поможет. Этим человеком может быть психолог. Если некто ранее находился под влиянием людей, которые подвержены предрассудкам и отвергают других, то это становится своеобразным интроектом, встроенным в психику, автоматической, неосознанной реакцией...

На VIII Санкт-Петербургском международном культурном форуме 14 ноября 2019 года состоялся круглый стол «Опыт социальной инклюзии и работы со стигмой в пространстве музея. Нидерланды — Россия». Стигмы, стереотипы мешают слышать друг друга и воспринимать искусство. Круглый стол был организован в рамках масштабного проекта «Музей 15/24», направленного на создание новых методик и практик работы с аудиторией 15–24 лет в музее...

Благотворительный фонд помощи детям с ментальными нарушениями «Я особенный» консультирует родителей онлайн по всей России: поможет родителям найти ответы на вопросы о социализации, здоровье, воспитании и обучении особенного ребенка. Консультированием будут заниматься сотрудники фонда — социальные педагоги, психологи, специалисты по прикладному анализу поведения...

В рамках просветительского проекта состоятся лекции об эволюции представлений об аутизме; о причинах возникновения расстройств аутического спектра и факторах, влияющих на них; о современном подходе и последних исследованиях в области аутизма. Институт изучения аутизма (США) стоял у истоков революционной переоценки взглядов на аутизм, начиная с 60-х годов. На первой лекции Стивен Эдельсон расскажет о современном подходе к изучению РАС, а также об исследованиях эффективных способов лечения и методах ранней диагностики. Участие бесплатное...

V Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность» состоялась в Москве. Организаторами выступили: Министерство науки и высшего образования РФ; Министерство просвещения РФ и Московский государственный психолого-педагогический университет. Конференция, посвященная обсуждению актуальных проблем развития инклюзивного образования в России, собрала на своих площадках более 3000 специалистов, в том числе и в режиме онлайн...

В Общественной палате в рамках практической конференции обсудили проблемы помощи родителям детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Директор авторского центра «Мир семьи» Ирина Киркора, являясь организатором конференции, подвела итоги десятимесячного проекта по оказанию психологической помощи родителям детей с РАС. В ходе конференции члены семей, родители детей с РАС смогли задать экспертам вопросы о воспитании детей, получить консультацию по проблемам развития ребенка у нейропсихолога...

На основе представленной в первой части обзора информации мы попытались провести обобщающий теоретико-методологический анализ возможных саногенных механизмов дельфинотерапии, позволивший констатировать наличие нескольких активно разрабатываемых научных теорий и перспектив, находящих своё отражение в развитии современной дельфинотерапии. Это нейрофизиологическая, психонейро-иммунологическая, перспектива модификации поведения и психологическая перспектива...

В первой части обзора представлены культурно-исторические и научно-документальные аспекты полезного взаимодействия человека и дельфина, а также научные сведения об уникальной природной феноменологии дельфинов. Предметно рассматриваются психофизиологические особенности дельфинов, которые могут представлять научный интерес в отношении их возможного саногенного потенциала для человека. Показана история становления дельфинотерапии, как в нашей стране, так и за рубежом...