Все публикации

Родители детей с аутизмом возмущены программой Елены Малышевой «Жить здорово!», в которой она предложила обсудить тему «Откуда берутся кретины?». Ассоциация «Аутизм - Регионы» считает недопустимым использование подобной стигматизирующей лексики, поскольку это является нарушением прав, унижением достоинства и актом вербального насилия над людьми с ментальными нарушениями. Комментарий Елены Григоренко...

Начиная со Станиславского понятие «психологический театр» стало очень русским открытием – когда внутренние события становятся наблюдаемыми... Однако первоначально понятие «терапевтический театр» ввел Якоб Леви Морено (1889-1974), создавший психодраму, социодраму и социометрию. Он же первым начал групповую психотерапию и ввел понятие «терапевтичное сообщество», то есть, лечащая среда. Но Россия любит театр как целое – и как то, что лечит, и как то, что открывает душу...

Поведение детей-аутистов создает массу сложностей на каждом шагу. Они бывают «вязки», вспыльчивы, эмоционально лабильны или закрыты, неконтактны, очень протестны и т.д. Занимаясь поведением, желая его изменить или хотя бы понять, мы ищем в скрытом объяснения; смотрим, как отзываются наши интервенции на уровне поведения. И если при этом признавать, что достоверно только то, что мы видим, мы не только не сможем надежно изменить поведение, но и окажемся в методологическом тупике, в котором надежда соединить явное и скрытое окончательно потеряна...

4 марта в Московском институте психоанализа пройдет лекция президента Центра проблем аутизма Екатерины Мень о последних исследованиях заболеваний аутистического спектра. Вход свободный, участие очное или онлайн. На данный момент специалисты понимают генетические, биологические особенности болезни, а также влияние окружающей среды на развитие аутизма. На лекции Екатерина Мень расскажет о причинах аутизма; о современных методиках коррекции и способах адаптации детей с РАС...

В Москве состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)». С 28 по 30 ноября более 900 участников из 59 регионов РФ и 8 зарубежных стран смогли получить самую актуальную информацию по основным проблемам, связанным с обучением, поддержкой детей и взрослых с аутизмом...

«Психологическая газета» ведёт онлайн-репортаж о ходе II Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века» — «Психическое здоровье и образование» в Москве 5 — 7 октября 2018. Мы посещаем множество событий, чтобы рассказать Вам самое интересное! Следите за обновлениями!

На сегодняшний день существует огромный пробел по взаимодействию специалистов с родителями — неумение вести диалог, объяснить задачи, цели и перспективы образования и воспитания ребёнка с особым восприятием. Медики сухо сообщают диагноз ребенка без уточнения психологического аспекта и разъяснения границ этого диагноза родителям. Логопеды и дефектологи также обозначают границы своей работы. Они не вовлекают родителей в объяснения тонких нюансов, сложностей и особенностей своей работы...

Эмоционально благополучный родитель (мама) способствует развитию безопасной привязанности, созданию атмосферы любви и понимания, развитию активности ребенка и эффективному функционированию всей семьи. В данной работе впервые проводится анализ состояния матерей, имеющих депрессивные и тревожные расстройства до и после применения нового метода работы с родителями - танцевально-двигательной терапии в службе ранней помощи при сохранении всей программы абилитации для семей и детей...

В Министерстве образования и науки Российской Федерации (после реорганизации – Минпросвещения России) состоялось селекторное совещание с представителями региональных органов государственной власти в сфере образования по вопросу апробации примерной адаптированной образовательной программы дошкольного образования обучающихся с РАС. Совещание провела заместитель Министра образования науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина...

В основном, у нас занимаются ребята с синдромом Каннера. Это тяжелая форма аутизма, при которой речь слабо развита или отсутствует вообще, чаще всего нарушено умственное развитие, — объясняет директор общества помощи аутистам «Маленький принц» Елена Пинчук. — Сейчас тут собираются дети переходного возраста. Им просто необходимо выплеснуть энергию, неважно как: они могут ударить или стиснуть в объятиях, поэтому заниматься с ними непросто. Многие говорят, что очень важно подготовить ребенка с аутизмом к школе. Но я уверена, что куда важнее подготовить их к жизни...

1 июня состоится открытая лекция «Применение технологий и устройств для помощи детям с аутизмом». Ее читает Леонард Аббедуто, директор Института медицинских исследований неврологических расстройств (Калифорнийский университет в Дэйвисе, США) и эксперт в области изучения интеллектуальных и языковых нарушений. Представляет лекцию сценарист и режиссер, президент фонда «Выход» Авдотья Смирнова...

Образ тела является одним из важнейших компонентов телесного осознания в развитии человека, и это то, на что следует обратить внимание при работе с аутичными детьми. Танцевально-двигательная терапия для особых детей фундаментально работает с развитием и интеграцией сенсорных систем и связанной с ними моторикой, в конечном итоге выстраивая образ тела. Терапия сенсомоторной интеграции направлена, прежде всего, на развитие взаимодействия между тактильной, проприоцептивной, вестибулярной, моторной системами как предпосылки для формирования других систем...

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма отмечается 2 апреля. По оценкам ВОЗ, из каждых 160 детей один страдает аутизмом, причем расстройства аутистического спектра, как правило, сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. Об этом напоминают в ООН по случаю Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма. По данным ООН, 80 процентов людей с аутизмом нигде не работают. А между тем, люди с расстройствами аутистического спектра зачастую обладают высоким уровнем логического мышления и прекрасно проявляют себя в работе, требующей особой тщательности и внимания к деталям...

Обычно сексуальное просвещение людей с РАС и обучение их необходимым навыкам, может представлять существенные затруднения. Уровень интеллекта и понимания речи у людей в спектре аутизма может существенно варьироваться, следовательно, требуется гибкий и индивидуализированный подбор инструментов и материалов для обучения. Часто обучение навыкам из этой сферы откладывается специалистами и родителями на потом из-за сложностей в обучении...

Цель терапевта в работе с аутичным ребенком – установить контакт на сенсомоторном уровне, на котором он функционирует. Имитируя движения ребенка, терапевт ищет, как построить психическую структуру, сформировать образ тела, и развить терапевтические взаимоотношения. Для формирования «образа тела» у детей с расстройствами аутистического спектра можно использовать программу по танцевально–двигательной терапии...

Художественные фильмы о людях, которые воспринимают мир иначе чем другие, поскольку имеют диагноз "Аутизм", помогает зрителю научиться лучше понимать их душевные переживания, трудности, увидеть их скрытые возможности, таланты, силы и способности...

«Да» - информации. Искать. Читать. Изучать тему.
Постоянно и много. В век Интернета, живя даже в самом маленьком городе вы всегда найдете доступ к нужным статьям и книгам, к форумам и сообществам, необходимым документам и юридическим аспектам многих значимых для вас и вашего ребенка этапов - от поступления в детский сад до оформления инвалидности, если вы посчитаете эту процедуру актуальной. Изучайте новейшие методы диагностики, исследуйте статьи ведущих мировых экспертов в этой области...

Высокий интерес к проблеме аутизма мирового профессионального сообщества – в области как медицины, так и специальной педагогики – объясняется высокой рождаемостью детей с аутизмом, или расстройствами аутистического спектра (далее – РАС). Несмотря на существующее многообразие методов абилитации аутичных детей (АВА-терапия, эрготерапия, сенсорная интеграция, нейропсихологическая коррекция, энималтерапия, холдинг-терапия и т.д.), специалистами и родителями непрестанно ведется поиск все новых и новых методов работы и подходов...

Сегодня в разных странах мира отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Дата была выбрана в 2007 году ООН по инициативе государства Катар. В резолюции Генеральной Ассамблеи наибольшее внимание уделено проблеме детского аутизма. В этот день проводятся просветительские мероприятия, призванные привлечь внимание общества к ранней диагностике, выявлению и лечению аутизма

Автор указывает, что на данный момент разработано множество различных методик, направленных на выработку у ребенка определенной независимости, самостоятельности и навыков социальной адаптации, в сложных случаях детей учат основам невербального общения. Однако результат применения методик и их комбинаций весьма индивидуально воздействуют на психическое состояние ребенка с аутизмом...