• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь

Школьная готовность без специальной подготовки

/module/item/name

13 марта 2021 года 60-летие празднует Владимир Товиевич Кудрявцев, доктор психологических наук, профессор Московского государственного психолого-педагогического университета и Московского городского педагогического университета, научный консультант журнала «Обруч», создатель концепции и программы развивающего дошкольного образования, методических материалов к ней, концепции культуросообразного образования, проекта «Развивающая педагогика оздоровления», банка диагностических методик для оценки творческого потенциала ребенка.

Редакция «Психологической газеты» поздравляет Владимира Товиевича с юбилеем и предлагает читателям ознакомиться с лекцией «Школьная готовность без специальной подготовки». Владимир Кудрявцев ответит, нужно ли готовить ребенка к школе, в чем риски ранней «школяризации», как дошкольная жизнь становится «школой подготовки к школе», в которой нет уроков, и существует ли связь между воображением и готовностью дошкольника к школьному обучению.

Наши исследования показывают, нет ничего вредоноснее для системы образования в целом, чем ранняя специальная школьная подготовка. Тогда у ребенка в начальной школе складывается впечатление, что все уже было. Приведу пример, это реальное наблюдение моей коллеги, психолога Галины Анатольевны Цукерман. Первый класс, идет урок математики, детей учат решать задания, в которых нужно совершить два действия — сложить и вычесть. В конце урока учительница спрашивает: «А что вы почувствовали, когда научились складывать и вычитать одновременно?» Девочка Маша говорит: «Я раньше умела решать только такие задачи, а теперь умею еще и другие». Она знает границу между вчера и сегодня, что очень важно: это основа для развития учебной рефлексии. Спрашивают Петю, которому это задание далось трудно, учительница подходила к нему, помогала. А Петя отвечает: «Я это и так знал». Развитие прошло мимо него! Скорее всего, Петю очень интенсивно учили по-школьному в детском саду.

Что-то из того, что делается в дошкольном образовании, проскакивается, и потом этот проскок становится совершенно очевидным в начальной школе. Отбивается желание учиться, потому что у ребенка ощущение повторения: этого достаточно, чтобы бойкотировать первую четверть первого класса, а потом — учение в целом…

Воображение — это главное умение, которое стоит над всеми способностями и умениями, в том числе и над способностями и умениями полноценного школьного обучения… Четверть века назад психолог Валентина Васильевна Степанова из Смоленска проводила исследование на тему «Развитие изобразительной деятельности у старших дошкольников». Так как там была задействована моторика, связанная с графикой, она случайно вышла на сюжет о каллиграфии и заодно смотрела, как формируются навыки каллиграфии у детей первого класса и у старших дошкольников в подготовительной группе. Оказалось, что у детей в начальной школе и в подготовительной группе одна и та же проблема: дети, которые схватывают этот навык быстро и начинают воплощать в жизнь, имеют высокий уровень развития воображения по тесту Торренса. А у детей, которые испытывают трудности с каллиграфией, низкие показатели по тесту Торренса. Парадокс, ведь каллиграфия — умение слушать инструкцию, умение действовать по инструкции, а воображение — это полет фантазии?.. Карл Рэнсом Роджерс, психолог и психотерапевт, писал, что дисциплина идет от креативности…

Опубликовано 13 марта 2021

В статье упомянуты

Материалы по теме

К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021
Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы
16.09.2020
Людмила Ясюкова: «В быстро меняющемся мире нужно понятийное мышление»
06.04.2020
Триада функций служебной системной дошкольной медиации
22.04.2021
Психологическое консультирование педагогов в образовательном учреждении
19.03.2021
Терапия осознаванием при психологической подготовке к ГИА
15.03.2021
М. Безруких об онлайн-образовании: «Шанс, которым не воспользовалась школа»
21.02.2021
«Поколение цифровой социализации»: как учителям и родителям быть в диалоге с детьми?
03.02.2021
Дислексия: школьные трудности и стратегии помощи детям
26.10.2020
Светлана Алехина об оценке инклюзивного процесса в школе
31.08.2020
Защитить ребенка от «информационной лавины»: об интернете Юлия Гиппенрейтер
03.08.2020
ФГОС – конвенциональный. Самоизоляция – охранительная. Выводы – развивающие!
14.04.2020

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
22 апреля 2021 , четверг

В этот день

Скоро

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь
22 апреля 2021 , четверг

В этот день

Анатолий Залманович Зак празднует юбилей! Поздравить!

Елена Викторовна Улыбина празднует юбилей! Поздравить!

Ольга Геннадьевна Холодкова празднует день рождения! Поздравить!

Юлия Евгеньевна Якунина празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

23 — 24 апреля
Онлайн

XX Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики современной психологии»

27 апреля
Онлайн

Первые «Эйдемиллеровские чтения 2021. Семейный диагноз и психическое здоровье»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь