• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

Федеральный перечень учебников: я тебя породил, я тебя и…

/module/item/name

В 1990-е годы, когда рождалась идеология вариативного образования, появился так называемый Федеральный перечень учебников. Он появился тогда, когда между собой конкурировали множество новорождённых издательств, пришедших на место одному могучему издательству – «Просвещение». Именно тогда перед экспертным советом Министерства образования РФ и встала задача: каким образом отбирать наилучшие по качеству учебники и одновременно мотивировать в сложное время начала 90-х наиболее талантливых авторов к рождению новых учебников для наших школ. С тех пор прошло немало лет. Сегодня ситуация коренным образом изменилась.

Сегодня, когда мы говорим «электронный учебник», мы не рефлексируем, что это своего рода оксюморон, потому что на самом деле имеем дело с совершенно иной реальностью, отличающейся от учебника.

Сегодня, когда мы в ситуации пандемии, которая выступила как катализатор онлайн-образования, оказались совершенно в иной реальности, встаёт вопрос: а необходимо ли нам сохранять ригидный перечень учебников и тем самым именно в мире онлайн-образования резко сокращать возможности выбора для наших школьников, для наших учителей, для наших региональных систем образования?

На мой взгляд, необходимо отказаться от самой идеи Федерального перечня учебников.

Поэтому, говоря об этом и вынося этот вопрос на общее обсуждение, я вспоминаю слова знаменитого гоголевского героя Тараса Бульбы по отношению к своему сыну: «Я тебя породил, я тебя и убью».

В связи с этим хочу напомнить, что в системе высшего образования ещё в 2004–2005 гг. было отменено даже грифование учебников. Оно сначала было передано учебно-методическим объединениям, а сегодня фактически кануло в Лету.

Я до сих пор помню эпизод, который описал мне тогда руководитель Департамента образования Министерства науки и образования, мой коллега Исаак Иосифович Калина. Он поймал себя на мысли, что должен ставить гриф на совершенно разные учебники, и когда у него на столе одновременно оказался учебник по математическому анализу Г.М. Фихтенгольца – один из классических учебников в области высшей математики, а рядом скромно лежал учебник, посвящённый балету, его рука дрогнула перед тем, как подписать, и он сказал мне: я подумал, как это я могу решить, рекомендовать мне классический учебник Фихтенгольца или нет, имею ли я право как представитель департамента образования поставить на него гриф?

И тогда было принято важное для всей Высшей школы и ее развития решение: началась отмена грифования учебников Высшей школы.

Сегодня наступает именно такая ситуация в грифовании или в утверждении со стороны того или иного ведомства учебников. Когда рядом океан онлайн-возможностей, это начинает напоминать абсурдную, анекдотическую ситуацию. Сегодня нарастает вариативность разных платформ как уникальных новых инструментов развития образования. В одной Москве, наряду с использованием МЭШ, одновременно разрешается использовать целый ряд других платформ, а не только одну-единственную. Иными словами, в Москве дается возможность выбора тех или иных платформенных решений, поддерживающих вариативные программы образования.

Не обдумать ли нам вариант, когда разные регионы, школы, учителя и родители России столкнутся с ситуацией, которая передаётся ёмким термином «маркетплейс», и дать через него возможность приобретать те учебники, которые кажутся самому учителю наиболее целесообразными среди океана образовательных продуктов, появляющихся в образовании.

Именно сегодня надо отбирать те продукты, которые наиболее мотивируют и учителя, и ученика. Поэтому не следует ставить барьеры на пути этих возможностей.

В связи с этим лаконично и ясно предлагаю:

Для того, чтобы мы оптимально обеспечивали школы, учителей и детей образовательными продуктами высшего качества, отменить Федеральный перечень учебников, являющийся барьером на пути к персонализации и индивидуализации образования. Также предлагаю с помощью маркетплейс и других вариантов прийти к тому, чтобы меньшая финансово-экономическая нагрузка ложилась на плечи тех, кто будет приобретать образовательные продукты, обеспечивающие образование во всех наших школах.

Я бы хотел, чтобы эта идея была услышана особенно в контексте инициативы, которая называется ФГОС 4.0, которая связана с обновлением стандарта образования. Если мы с вами избавимся от Федерального перечня учебников, то избавимся от опасной иллюзии – каков стандарт, таков и учебник. От буквального соответствия ФГОС и одного-единственного соответствующего ему учебника.

Говоря все эти вещи, я думаю о том, что если мы в контексте ФГОС 4.0 обсудим и обдумаем эти решения, то достигнем ключевых целей роста персонализации, вариативности и качества образования в наше непростое время – время онлайн-образования.

Инициатива «ФГОС 4.0» будет сформирована по ключевым содержательным направлениям в формате дискуссий и проектных групп 18 апреля на Сетевой межрегиональной конференции «Эврика-Авангард – 2020». Источник: «Вести образования»

Опубликовано 17 апреля 2020

Материалы по теме

Университет как генератор смыслов: миссия выполнима?
29.03.2021
«Поколение цифровой социализации»: как учителям и родителям быть в диалоге с детьми?
03.02.2021
Станет ли медиация культурой XXI века
02.02.2021
«В ожидании Щелкунчика». Мыслями о праздниках делится А. Асмолов
30.12.2020
Е. Ивахненко: Хрупкий мир в оптиках простоты и сложности
08.09.2020
Профессиональная самореализация в условиях неопределенности рынка труда
13.07.2020
«Инициатива ФГОС 4.0. Сборка смыслов»
08.07.2020
Стандарт в нестандартных условиях: обсуждение ФГОС 4.0
04.05.2020
ФГОС 4.0 как пространство возможностей: дискуссия
22.04.2020
Инициатива ФГОС 4.0: в джазе только отважные
17.04.2020
Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
11.03.2020
Шалва Амонашвили: «Новая школа — это учитель»
05.03.2020

Комментарии

 

Красиво. А теперь представим ситуацию когда мозг отказался регулировать, обрабатывать множество сигналов поступающих извне, выделять первичные, вторичные, важные и т.д., а отдал эту функцию на периферию, что тогда получится? Правильно! Руки сами по себе, ноги сами по себе, глаза вообще, что попало делают... Человеку очень нужен мозг работающий, иначе весь его организм просто погибнет. А Вы предлагаете от мозга вообще отказаться, пусть руки и ноги сами выбирают, что им нужно, вот и получается, что мозг не желает выполнять центрирующую, координирующую, реальную работу с периферией, получается болезнь ДЦП российского образования.

26.04.202011:29:48

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
19 июня 2021 , суббота

В этот день

Людмила Васильевна Мургулец празднует юбилей! Поздравить!

Ильдар Масгудович Юсупов празднует день рождения! Поздравить!

Татьяна Федотовна Мартынова празднует день рождения! Поздравить!

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения! Поздравить!

94 года назад родился(ась) Виктор Васильевич Лебединский.

91 год назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

85 лет назад родился(ась) Наталья Дмитриевна Гордеева.

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
19 июня 2021 , суббота

В этот день

Людмила Васильевна Мургулец празднует юбилей! Поздравить!

Ильдар Масгудович Юсупов празднует день рождения! Поздравить!

Татьяна Федотовна Мартынова празднует день рождения! Поздравить!

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения! Поздравить!

94 года назад родился(ась) Виктор Васильевич Лебединский.

91 год назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

85 лет назад родился(ась) Наталья Дмитриевна Гордеева.

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь