Цифровая образовательная среда в школе

Круглый стол «Цифровая образовательная среда в школе: психологические риски и возможности» состоялся в рамках XIII Санкт-Петербургского саммита психологов.

Модератор обсуждения:

Алла Германовна Думчева – кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии Санкт-Петербургского государственного университета

Реклама imaton.com

Профессиональный инструментарий

Книги по психологии / Коррекционная психология

Методика Л.А. Ясюковой (часть 2)

Автоский А.В.

Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6 классах

Подробнее

Участники дискуссии:

Сергей Михайлович Шингаев – профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования

Галина Борисовна Монина – кандидат педагогических наук, детский практический психолог, почетный работник общего образования Российской Федерации, педагог-психолог СПб ГАДОУ «Детский сад №53 Фрунзенского района»

Людмила Аполлоновна Ясюкова – кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс, ведет цикл семинаров по психологическому сопровождению школьного обучения в Институте практической психологии «Иматон»; автор книг «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении», «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников», «Социальный интеллект детей и подростков».

Виктор Ефимович Перельман – педагог-психолог детского сада.

Вопросы для обсуждения:

• Проблемы и вызовы педагогического характера, с которыми в связи с цифровизацией столкнется в ближайшее время современная школа и которые сейчас требуют принятия педагогических решений.
• Современная практика системы психологического обеспечения образовательного процесса, позволяющая отвечать на вызовы цифровизации.
• Зоны педагогической ответственности взрослых, отвечающих за создание условий и поддержание психологического благополучия, в контексте цифровой образовательной среды.

Открывая круглый стол, модератор Алла Германовна Думчева напомнила, что обсуждаемая проблематика охватывает не только старших школьников и студентов: «цифровизация образования предполагается с 3 лет…»