• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

8 - 12 января
Ставрополь

25-й международный фестиваль психотерапии и практической психологии «Святочные встречи», тема «Зона связи»

3 - 5 февраля
Санкт-Петербург

5-й Всероссийский психологический фестиваль «Другая арт-терапия: кино-, драма-, клоун-…»

4 — 5 февраля, Санкт-Петербург

II Всероссийская научно-практическая конференция «Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп»

17 - 19 мая
Ярославль

20-й Международный Конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

2 - 4 июня
Санкт-Петербург

XIII Санкт-Петербургский саммит психологов

2 июля
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь

«Терроризм опасен как мутирующий вирус для организма»

/module/item/name

Специалисты РУДН готовят антитеррористические пособия для школ и вузов. Предлагаем Вашему вниманию интервью заместителя директора Института современной политики Российского университета дружбы народов (РУДН), кандидата политических наук, доцента Владимира Николаевича Давыдова.

- Владимир Николаевич, каково полное название гранта, который ваша творческая группа выиграла в конкурентной борьбе?

- Официально проект назван так: «Разработка и реализация научно-методического обеспечения по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в молодёжной среде и воспитанию у подростков чувства неприязни к радикальным взглядам» в рамках реализации задачи «Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы… Возглавляет научно-исследовательские работы доктор социологических наук, профессор Н.П.Нарбут.

Эта комплексная научная задача, по мере того, как мы осмысливаем её, открывает ряд объективных и субъективных сложностей.  Во-первых, широта целеполагания: от формирования мировоззренческих предпочтений подрастающих поколений до методологических и организационных программ подготовки/переподготовки педагогов, призванных снизить порог опасности террористических угроз. Включая региональный, сельский и городской компоненты - со всеми их плюсами и минусами.

Во-вторых, известные трудности психологического характера связаны с возрастным диапазоном потребителей проекта: от посетителей детских садов до студентов вузов и их родителей. Что, безусловно, потребует разных моделей профилактики, психологических установок и технологических решений. Поскольку коллективные формы защиты детей, как показал Беслан (2004 г.) и другие горькие исторические события, не всегда эффективны. В рамках проекта какими-то эксклюзивными знаниями поделятся представители правоохранительных органов, а также для реализации проекта потребуется креативность мышления педагогов и самих школьников. И, разумеется, разработчикам показано самое широкое участие СМИ в популяризации идеи защиты от террора.

В-третьих, проект призван избавить детей и взрослых от иллюзорного восприятия терроризма как экзотической и далёкой угрозы. ИГИЛ (ИГ) – не вариация на тему «Тысячи и одной ночи», а смертельная угроза. Терроризм опасен так же, как мутирующий вирус для организма. На наших глазах международный терроризм переходит от кочевых, подпольных форм к оседлому и легальному существованию - с чёткой привязкой к территории, а также с другими признаками и атрибутами государственности. Уже ведь чеканят монеты. Не сегодня-завтра утвердят конституцию…Основной закон ненависти ко всему непохожему на них… И боюсь, что одними рейдами беспилотников США с этим злом нельзя покончить.  

Системной проблеме, какой является международный терроризм, показано системное решение. Включающее, в первую очередь, профилактику, а точнее, – внедрение в общественное сознание неприятия философии насилия, образа жизни «воинствующего исламизма» и других форм террора и экстремистских проявлений! Чтобы у государства-палача не было пополнения в живой силе – необходимо отсечь его эмиссаров от рынков вербовки и, соответственно, не допустить внедрения вербовочных филиалов в России и других странах.

- В чём основная цель Вашего проекта?

- Минимизировать террористические и производные от этнополитических противоречий общества угрозы. Оградить подрастающие поколения (группы риска) от радикальных форм политического и иного участия в антисоциальных, антигосударственных акциях.

- Планируете ли Вы задействовать западный опыт в разработке тематических пособий и если да, то какой именно?

- Безусловно, мы опираемся на все открытые источники Интерпола и Европола, наработки израильских спецслужб. Но прежде всего черпаем бесценный опыт отечественной школы безопасности, берём на вооружение рекомендации Национального антитеррористического комитета (НАК) РФ, творчески переосмысливаем великолепную работу генерала Г.Н.Зайцева – «Альфа» – моя судьба», монографии «Международный опыт борьбы с терроризмом. Стандарты и практика» В.В.Устинова, «Терроризм и правовое регулирование противодействия ему» Ю.С. Горбунова, эссе А.Рипли «Кризисы и катастрофы: кто и почему выживает» и другие.

- Уже известно, что именно войдёт в комплект антитеррористических пособий для школ и университетов?

- Вероятно, традиционные методические пособия для педагогов, тесты на стрессоустойчивость, сборник ситуационных задач, видеоматериалы с записью мастер-классов специалистов по безопасности, презентационные материалы, плакаты, социальная реклама и другие разработки.

- Какова роль психологов в разработке соответствующих тематических тренингов?

- С нами будут сотрудничать учёные Российской академии образования, специалисты профильных кафедр РУДН, педиатры, практикующие психологи МЧС РФ и некоторых других силовых ведомств. Детали участия «отраслевых» психологов сейчас находятся на этапе согласований.

- Нужна ли Вам помощь психологов-волонтёров для проведения исследований?

- Мы будем рады видеть в своих рядах единомышленников самых разных профессий и возрастов. Исследовательская группа рассчитывает на компетентное мнение экспертного, педагогического сообщества России, родителей школьников, самих учащихся, людей, испытавших на себе воздействие деструктивных сил.

- Сколько времени потребуется на создание этих пособий и когда они могут поступить в учебные заведения?

- Мы исходим из условий гранта Минобрнауки РФ. Вероятно, на исходе следующего года появятся печатные издания. Речь идёт о серьёзных тиражах. Медийный компонент и сопровождающие проект интернет-ресурсы могут появиться в течение 2015 года. По мере готовности тестовых вариантов и их приёма заказчиком.

- Как будут проходить занятия по этим пособиям с детьми, кто их будет проводить?

- Массовому внедрению результатов исследования будут предшествовать Всероссийская научно-практическая конференция, которая состоится в Москве, серия круглых столов, дискуссий и мастер-классов на местах (в 5-7 субъектах Федерации) с участием учёных и практиков из сферы безопасности, работников институтов повышения квалификации, управленцев региональных образовательных структур, педагогов школ и дошкольных учреждений, а также членов попечительских советов, родительских комитетов и общественности.

Апробация методических разработок и педагогических технологий противодействия терроризму и экстремизму будет осуществляться на базе Российского университета дружбы народов, в котором, как известно, одновременно обучаются студенты из 175 стран мира! Состоятельность наших теоретических моделей, некоторые психологические тесты мы проверим в группах ДОСААФ, проведём деловые игры в летних спортивных лагерях и на полевых сборах кадетских корпусов.

Внедрять «инновации антитеррора» в школе будут преимущественно учителя ОБЖ и другие педагоги, прошедшие переподготовку в рамках программы, утверждённой Министерством образования и науки РФ. Чтобы снять психологическую тревожность, которая возникла у коллег из общеобразовательных школ, хочу подчеркнуть: никто не собирается готовить из них суперменов или резервистов спецназа. Речь идёт о расширении теоретических и прикладных знаний о природе экстремизма и терроризма, способах профилактики этих атипичных социальных явлений в молодёжной среде.

И, к слову, именно общеобразовательная школа начала вести счёт наградам нового советского ордена «За личное мужество». 3 февраля 1989 года кавалером этой высокой государственной награды стала учительница школы № 42 города Орджоникидзе (ныне Владикавказ) Наталья Ефимова, которая в декабре 1988 года защитила 31 ученика от террористов, захвативших рейсовый автобус. И, заметьте, она не посещала курсов переподготовки учителей ОБЖ…

Беседовала Юлия Смирнова

Опубликовано 6 января 2015

Материалы по теме

Асоциальное поведение несовершеннолетних. Итоги конференции
07.12.2018
«Ключевой синдром нашего времени – отсутствие стыда за происходящие события»
19.10.2018
Пострадавшим в результате взрыва в Керчи помогут психологи
17.10.2018
О психологической помощи в борьбе с терроризмом
03.09.2018
Интервью с Филиппом Зимбардо о будущем социальной психологии
20.02.2018
Психологи о последствиях теракта в петербургском метро
20.12.2017
Психология современного терроризма
13.07.2017
Взрыв в Манчестере. Психологи о помощи пострадавшим от терактов
24.05.2017
Психология терроризма. Видеозапись выступления в Доме учёных РАН
10.05.2017
Теракт в Ницце можно объяснить депрессией водителя грузовика?
16.07.2016
Как пережить трагедию? Как справиться с горем? Из опыта работы психолога МЧС
15.07.2016
Теракт в Ницце унес десятки жизней...
15.07.2016

Комментарии

Вот непрофессионалы в психологии и педагогике (политолог) хотят прилепить детям дополнительное новое знание, хотя личность формируется изначально, с рождения, ее отношение к людям закладывается в семье, возрасте формирования характера, как говорит Макаренко, до пяти лет. Как он будет противостоять терорризму и с другой стороны далек от экстремизма? Это идеология страны, это национальная идея, это система воспитания в коллективе и детской организации. Лучше бы мне деньги гранта дали, на семью.

14.01.201511:28:12

Ну, что Вы, Алла, так-то? Для кого война, а для кого «мать родна». Не только «Шарли» из ситуации прибыль лопатой загребать. Надо и нашенским подсуетиться. Вы с законом о психологии, они с пособием. Понятно, что от него будет такой же прок, как и от повсеместного обучения против наркомании, токсикомании и алкоголизма. Детки узнают то, до чего их умы не успели еще додуматься. Умные люди из любой трагедии деньгу извлекают. Вон на трагедии Беслана (2004) один деятель с говорящей фамилией «Грабовой» и состояние и регалии сколотил, и новый культ выдумал «Учение о всеобщем спасении и гармоничном развитии». А сколько сборников всяческих статей вышло, вряд ли подсчитать. Не исключено, что и диссертации защитили на крови. Про награды и звездочки силовикам уж говорить не будем. Так, что зря Вы критикуете вовремя подсуетившихся.

17.01.201516:30:11

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
17 декабря 2018 , понедельник

В этот день

Наталья Юрьевна Ульянова празднует юбилей ― 30 лет! поздравить!

Наиля Николаевна Снежкова празднует день рождения ― 62 года! поздравить!

Скоро

8 - 12 января
Ставрополь

25-й международный фестиваль психотерапии и практической психологии «Святочные встречи», тема «Зона связи»

3 - 5 февраля
Санкт-Петербург

5-й Всероссийский психологический фестиваль «Другая арт-терапия: кино-, драма-, клоун-…»

4 — 5 февраля, Санкт-Петербург

II Всероссийская научно-практическая конференция «Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп»

17 - 19 мая
Ярославль

20-й Международный Конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

2 - 4 июня
Санкт-Петербург

XIII Санкт-Петербургский саммит психологов

2 июля
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь
17 декабря 2018 , понедельник

В этот день

Наталья Юрьевна Ульянова празднует юбилей ― 30 лет! поздравить!

Наиля Николаевна Снежкова празднует день рождения ― 62 года! поздравить!

Скоро

8 - 12 января
Ставрополь

25-й международный фестиваль психотерапии и практической психологии «Святочные встречи», тема «Зона связи»

3 - 5 февраля
Санкт-Петербург

5-й Всероссийский психологический фестиваль «Другая арт-терапия: кино-, драма-, клоун-…»

4 — 5 февраля, Санкт-Петербург

II Всероссийская научно-практическая конференция «Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп»

17 - 19 мая
Ярославль

20-й Международный Конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

2 - 4 июня
Санкт-Петербург

XIII Санкт-Петербургский саммит психологов

2 июля
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь