Реабилитация ветеранов и терапия творческим самовыражением (ТТСБ)

Речь идёт о ветеранах боевых действий и немного об их близких. Пособие очень кратко обобщает прежние работы о нашем методе (ТТСБ). Оно содержит в себе подробную библиографию доступных для практики работ последних лет. Работ нашей психотерапевтической школы-метода — Терапия творческим самовыражением (ТТСБ). Отечественной психотерапии для отечественных пациентов. Психотерапии, сообразной душевным особенностям многих людей в нашем народе.

Более шести лет не в состоянии помогать пациентам, как прежде, практически, — по причине болезней и старости. И всё же решаюсь предложить коллегам, может быть, более настойчиво, нежели раньше, — предложить попробовать помогать ветеранам, в том числе, и нашими государственно утверждёнными способами. Дело в том, что, как удаётся выяснить, многие сегодняшние непсихотически страдающие ветераны (в т.ч. с ПТСР) клинически напоминают пациентов с тревожно-депрессивными (более или менее стойкими) расстройствами (в широком понимании) из мирного времени. Пациентов, которым в течение многих лет удавалось довольно серьёзно помочь нашими способами. Речь идёт, повторю, о том, чтобы только попробовать и ветеранам помогать подобным образом, исходя из существа нашего метода, которое напомню ниже. Не встречал в литературе, чтобы нашими способами кто-нибудь из коллег (в том числе, психотерапевтов других методов, школ) пытался помогать ветеранам. По-видимому, как автор метода, в своей уходящей старости, должен позаботиться и о ветеранах, и о своих нерешительных последователях. Вреда ветеранам от ТТСБ уж точно не будет, при соблюдении показаний и противопоказаний. Наша научно-психотерапевтическая школа (ТТСБ) географически широка, но, к сожалению, отличается рыхлостью, работой «одиночек» и сравнительно малой известностью в «академических кругах».

Справку о государственной утверждённости метода и ряда его вариантов, видимо, следует здесь дать. Поскольку в наше напряжённое время эта государственная утверждённость важна для ответственной организации помощи ветеранам боевых действий и их близким.

Докторскую диссертацию «Терапия творческим самовыражением» в виде научного доклада защитил в Санкт-Петербурге (в Институте Бехтерева) в 1998 г. Специальности: Психиатрия, Медицинская психология. Научные консультанты: Б.Д. Карвасарский, В.М. Шкловский. Многое из научного доклада вошло в мои книги: «Клиническая психотерапия» (2-е изд. — 2006 г.), «Терапия творческим самовыражением (отечественный клинический психотерапевтический метод)» (4-е изд. — 2012 г.), «Клинический театр-сообщество в психиатрии» (2009 г.), «О характерах людей» (7-е изд. — 2019 г.). Ко времени защиты вышло уже немало научных работ последователей метода и защищена в Москве первая кандидатская диссертация о варианте ТТСБ. Вышло и первое издание монографии «Терапия творческим самовыражением» в государственном издательстве «Медицина» (1989 г.).

Часть изданных прежде государственных (минздравовских) методических рекомендаций для врачей и психологов (сам метод и 8 защищённых в Москве его диссертационных вариантов) выпущена в Москве в 2015 г. как коллективная монография — «Краткосрочная Терапия творческим самовыражением (метод М.Е. Бурно) в психиатрии» (под ред. М.Е. Бурно и И.Ю. Калмыковой) (Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования). Это ТТСБ при стойких тревожно-депрессивных расстройствах различной нозологии. Более полный список диссертационно защищённых (15) и просто научно-практических вариантов, вариаций метода — представлен в сетевом очерке «Коротко о Терапии творческим самовыражением (ТТСБ)» (2022) (см. библиографию). См. также рекомендующие лечебный метод министерские рубрикаторы по психиатрии и наркологии.

Существо метода (ТТСБ). Метод вырос в саду старинного направления «Клиническая классическая психотерапия» — ККП (Гиппократ, Зыбелин, Мудров, Дядьковский, Яроцкий, Э. Кречмер, Консторум). Это естественно-научное направление, особенно в течение последних ста лет, развивалось преимущественно в России. Оно вообще оказалось сродни нашей духовной культуре сочувствия страдающему, «маленькому», человеку. Сродни человеку душевно сложному, совестливому, с переживанием своей несостоятельности, неполноценности. Терпеливому до поры до времени. Сродни, созвучно скромному православию. ККП вбирала в себя, с особой земной добротой, практически все психотерапевтические воздействия (гипнотическое, рациональное, аналитическое и т.д.). См.: Бурно М.Е. Об основных психотерапевтических воздействиях, исходя из клиницизма (Профессиональная психотерапевтическая газета, 2023, вып. 2). Но, вбирая в себя эти воздействия, ККП преломляла, сообразовывала их с клинической картиной, личностной (характерологической) почвой в основе клиники. Этим самым, так или иначе, ККП помогала и помогает человеку, напряжённому душой, нередко с переживанием своей вины, болезненно совестливому, тревожному, — чувствовать себя вдохновенным собою — особенно в помощи тем, кому ещё труднее. Но ещё надёжнее происходит подобное в тех случаях, когда мы помогаем пациенту изучением характеров — для того чтобы ладить с людьми и для разнообразных творческих, ещё более вдохновляющих, занятий (творческое общение с литературой, искусством, наукой, природой, стариной, создание творческих произведений и т.д.). Чувствуя близкое своей душе, страдающий человек ощущает себя более собою ещё и в жизненном отношении — для своего жизненного дела. Он теперь светлее, сильнее душой. Яснее становится ему, как жить в его положении, что делать, где его душевная дорога, в чём смысл его жизни. Это и есть ТТСБ в ККП.

Именно целительным изучением с пациентами характеров в жизни и в культуре (личностной почвы, прорисовывающей собою симптомы, синдромы) ТТСБ вносит в ККП, развивая её, жизненное терапевтическое творчество и в широком, высоком, и в конкретном понимании. Сообразно душевной сложности пациентов характеры возможно изучать и углублённо, и без подробностей (характер волка, лисы, зайца, берёзы и т.д.).

ККП — психотерапия, сообразная клинической картине пациента. Но (вместе с ТТСБ в ней) она проникнута особой работой с личностью (характером) пациента. В кратком «рабочем» диагнозе мы нередко ограничиваемся термином «тревожно-депрессивное расстройство». Однако психотерапевтически основательно, прежде всего, работаем с психастеническим, аутистическим, напряжённо-авторитарным и другими характерологическими радикалами. Поскольку именно они обусловливают, пронизывают тоскливость, тревожность, навязчивость и другие расстройства-симптомы, подсказывают их лечение.

Творчество есть выполнение любого созидательного дела неповторимо по-своему, своею неповторимой индивидуальностью. Не только письмо написала неповторимо по-своему, но и неповторимо по-своему испекла пирог. Сангвинический (синтонный) характер, к примеру, повторим: есть и другие сангвиники. Но каждый грустный сангвиник, в сравнении с другими грустными сангвиниками, — неповторим. Природа языком характеров (личностной почвы) и душевных расстройств (навязчивости, деперсонализация и т.д.) «рассказывает», как она сама самособойно защищается. Гиппократ учил врача не мешать природе защищаться, когда она защищается во спасение. И сегодня клиницист усматривает, когда стихийной природе нужно помочь или просто ей не мешать, а когда необходимо её поправить. Например, в случае стремления депрессивного больного к самоубийству. Это тоже ККП. Но, в основном, природа стремится помочь выживать. Даже в глубокой старости, недалеко от смерти.

Вдохновенное творческое чувство самособойности (творческое вдохновение) для своего важного мирного дела есть бесценность для ветерана. Трудные, запутанные жизненные вопросы в состоянии вдохновения-самособойности решаются как бы сами собою и во имя добра.

Всё это (творческое вдохновение как встреча с собою, картины художников, рассказы писателей-классиков) может представиться довольно наивным как помощь ветеранам. Мне уже писали в комментариях коллеги (видимо, женщины), что плохо знаю «мужиков». Может быть. Но страдающих мужиков знаю. Для них существует и этот метод. Страдающие тревожно-депрессивные «мужики» смягчаются и оживают, усложняются душевно в группе творческого самовыражения. Обнаруживают чувство исторических духовных корней, чувство древней истории своей страны, семена, из которых выросла наша великая российская духовная культура (литература, живопись, музыка), по содержанию своему близкая к православию, порою к исламу, буддизму. Сколько этого я перевидал в повседневной работе. В том числе, в московском кафедрально-диспансерном клубе трезвости. Да и народные былины, сказки писали «мужики и бабы».

Вдохновенное, просветлённое, содержательное переживание — это, повторю, творческое вдохновение. Для естественно-научного клинициста вдохновение не есть нечто чисто, само по себе, психологическое, изначально духовное. Это особое человеческое тело светится особым духом. В этом естественная научность клинициста. Действует т.н. «телесный адреналин», «внутреннее вино». Трудно говорить о таком коротко, а повторяться не хочется. Подробно обо всём этом — в книгах нашей школы.

Важно сегодня постоянно помнить о человечных научных размышлениях-переживаниях военного психолога профессора Александра Григорьевича Караяни, близких к клинико-классическим. А.Г. Караяни, опираясь на литературу вопроса, на собственные исследования, рассказывает о разных категориях ветеранов боевых действий, о разных ветеранах, нуждающихся в реабилитации. Одни из них, «испытывающие посттравматический рост», стремятся жить по-новому энергично. Если «их активность натыкается на запреты и барьеры», они «могут реализовать её в деструктивной форме» (криминал, алкоголизм, наркомания, суицидальное поведение). Могут «попытаться переделать социум в соответствии с законами и ценностями военного времени». У других, «“застрявших” на войне», «война «вплетается» в нейронные сети регуляции поведения, в гормональный статус, делая людей адреналино- и эндорфинозависимыми, в повседневные привычки, приобретающие форму боевых рефлексов, и т.д.». Ветераны «второй категории» — это ветераны, «переживающие «кризис реадаптации»», «переход из пространства войны в пространство мирного времени». А.Г. Караяни отмечает, что, на основе его исследований, «у данной категории военнослужащих (сотрудников) значительно обостряются потребности, которые мы объединили в условную группу “4П”». Это — четыре потребности.: «потребность быть понятым относительно мотивов участия в боевых действиях, потребность быть признанным как гражданин, честно выполнивший свой воинский долг, потребность быть принятым в общество как ветеран, как защитник государственных интересов своей страны, потребность быть поддержанным как человек, по праву рассчитывающий на приоритетную медицинскую, социальную, психологическую, финансовую и др. виды помощи». «Если перечисленные потребности удовлетворяются, ветераны чувствуют себя полноценной частью общества. Если же эти потребности блокируются, ветераны могут дрейфовать в криминальные структуры, в область девиаций, в протестное поведение». А.Г. Караяни считает, что здесь «методы поддержки должны быть не столько психологическими, сколько социальными». Т.е. без «патологизирования ситуации» «торопливыми диагнозами», «групповой психотерапией», медикаментами («без явных показаний») и т.д. Третья категория ветеранов — «переживающие ПТСР» (Караяни А.Г. Психологические последствия участия в боевых действиях: «не ПТСРом единым» (Психологическая газета, 9.01.2024)).

Ветераны «условной группы “4 П”» (4 потребности) (А.Г. Караяни) клинически напоминают мне и нескольких дефензивных «афганских», «застрявших» в психоневрологическом диспансере ветеранов моей молодости, и многих тревожно-депрессивных пациентов долгих лет моей «мирной» работы. Здесь, по-моему, немало надежд на серьёзную помощь нашего метода в психологически-социальном духе. Эти пациенты, с переживанием своей неполноценности, с нередко чувством высокой ответственности, могут быть по-своему ценными для страны своими порою совестливыми, дефензивными («дефензивность» — противовес «агрессивности») делами-чувствами.

Конечно же, врачу, клиническому психологу следует клинически помогать, в основном, болезненно страдающим ветеранам.

Дефензивность обычно, повторю, больше-меньше обнаруживается в тревожно-депрессивных расстройствах. ТТСБ — прежде всего, психотерапия дефензивных (в широком понимании) пациентов. Из методик творческой терапии (в ТТСБ) дефензивным ветеранам, по-видимому, может помогать и терапия проникновенно-творческим погружением в прошлое. Но погружением не в прошлое недавних военных действий, а в прошлое исторических военных событий в России (былины об Илье Муромце, картины художника Николая Фомичёва о духовной, в том числе, военной, жизни нашего народа в старину, «Севастопольские рассказы» Толстого, картины Верещагина, Виктора Васнецова, проза Андрея Платонова, Константина Воробьёва, Богомолова, Распутина и другая наша классика). См. очерк Павла Басинского «Уроки лейтенантов» (Российская газета, 8.7.2024, №147, с. 7). Все эти исторические военные события, однако, следует обсуждать как далёкие, давние, художественно, не разжигая сегодняшней военной памяти. Как побуждение к созданию собственной художественной прозы. Как побуждение к творчеству, которое всегда, в целом, созидательно, во имя добра.

Основное правило психотерапевтической работы с ветеранами — не вспоминать живо, документально военные действия, а погружаться в творческую увлечённость, в невольный поиск нового «мирного адреналина». Этот «адреналин» может быть по-своему бурлящим и в экологических размышлениях, занятиях, в помощи товарищам с зависимостями под руководством врача, в предупреждении пьянства и алкоголизма (см. Бурно М.Е. Терапия творчеством и алкоголизм (М., 2016)). Этот мирный «адреналин» — телесная основа творческого вдохновения.

Группа творческого самовыражения в полудомашней обстановке с экраном, самоваром, с сомиками (аквариум), цветами в горшках — необходима целительной задушевной атмосферой, мягко вытесняющей настроение военного братства. Бескорыстное тёплое желание помочь ветерану, благодарное человечное уважение к нему, убеждён, одухотворит всякую, даже грубоватую, но страдающую душу.

В некоторых случаях возможно и по-своему прекрасно присутствие в группе жён пациентов. Вспоминается ещё одна работа А.Г. Караяни: «Семья как важнейший институт социально-психологической реадаптации» (Психологическая газета, 15.09.2023). Индивидуальные встречи с пациентами, конечно же, тоже необходимы время от времени и по мере надобности.

Группа творческого самовыражения открытая: кто-то приходит надолго, кто-то быстро уходит.

Если психотерапевт или его сестра милосердия (когда она есть) не способны человечно, непритворно и терпеливо сочувствовать тревожно-депрессивному человеку (тем более — инвалиду), — лучше им этим делом не заниматься. И ещё не стоит погружаться в такие занятия без чувства душевной, духовной причастности к родному, российскому в культуре и природе. Русскому, татарскому, бурятскому и т.д. См.: О психотерапевтической причастности к родному (к помощи российским психастеническим пациентам) (2022) в библиографии. Но русский язык (желательно без англицизмов и американизмов) пусть соединяет и согревает пациентов всех национальностей в группе творческого самовыражения.

При побуждении к созданию творческих произведений важно выбирать и занятия об известных художниках, поэтах, которые нигде не обучались своему делу (к примеру, художник Анри Руссо, поэт Алексей Кольцов).

Начинать работу только открывшейся группы советую, опираясь на занятие «Первый шаг в терапию творческим самовыражением» (2021) и пособие «К практической психотерапии тревожно-депрессивных пациентов (в т.ч., ветеранов, страдающих хроническим ПТСР)» (9 частей) (2023). В этом пособии терапия творческим общением с природой соединяется, сплавляется с прозой, поэзией, живописью. Всё это, «забытое» и «чуждое» после недавних военных действий, может благотворно перебрасывать пациентов в забытые, «неведомые» движения, пространства души. А потом мягко постепенно увлекает, оживляя, высвечивая собственную индивидуальность. Как, бывало, происходило это в мирное время в случаях помощи после каких-то неожиданных катастроф. В этом же большом (9 частей) пособии есть и основное, азбучное, о самом методе, и краткая характерология на первое время.

Когда ветеранам боевых действий помогают, в основном, психологи, поднимается тревожный для клинициста вопрос. Сможет ли психолог отличить душевно здоровое от душевно больного, опасного для жизни человека. Порою от психологического глаза возможно умело скрыть своё суицидальное затаённое намерение, дабы не попасть с ним к психиатру. Это к тому, что особенно в случаях депрессивных расстройств непременно с ветераном должен познакомиться психотерапевт-психиатр перед началом помощи у клинического психолога. Помнится из студенческой молодости, как медицинский полковник, прошедший войну, всё повторял на лекции следующее. На близком к фронту пункте первичной сортировки раненых должен работать самый опытный, с клиническим чутьём, врач-диагност. От него зависит судьба раненого: срочно оперировать или можно спокойно везти в госпиталь.

Убеждён своею жизнью-работой, что многим нашим, российским, более-менее хроническим тревожно-депрессивным пациентам серьёзно помогает отечественная традиционная животворная, жизненная терапия творчеством. «Жизненная» — означает: исторически исходящая из духовной культуры и природы страны, из особенностей народа, творчески сплавленная со всем этим. Психотерапия такого рода, предполагаю, не может не помочь и страдающим (в т.ч. ПТСР) ветеранам боевых действий. Но, конечно, психотерапевт должен быть увлечён этой терапией и своё вдохновение передавать пациентам.

Далее идёт упомянутая в начале очерка библиография некоторых доступных (в сетевых изданиях) работ о ТТСБ для практического вхождения в метод. Это работы последних лет. Более полная библиография присутствует в списках литературы к указанным доступным работам.

1. ККП (ТТСБ в ней). Общие вопросы. Элементы клиники ПТСР

1. Бурно М.Е. Клиническая классическая психотерапия: сущность и методы // Психологическая газета. 4.11.2020.
2. Бурно М.Е. Терапия духовной культурой и национальные характеры // Психологическая газета. 7.01. 2021.
3. Бурно М.Е. О психотерапевтической причастности к родному (к помощи российским психастеническим пациентам) // Психологическая газета. 5.02.2022.
4. Бурно М.Е. К истории самобытной отечественной психотерапии // Психологическая газета. 14.03.2021.
5. Бурно М.Е. Коротко о терапии творческим самовыражением (ТТСБ) // Психологическая газета. 14.04.2022.
6. Бурно М.Е. К практической психотерапии тревожно-депрессивных пациентов (в т.ч., ветеранов, страдающих хроническим ПТСР // Психологическая газета. Часть 1 — 14.02.2023. Часть 2 — 28.02.2023. Часть 3 — 14.03.2023. Часть 4 — 28.03.2023. Часть 5 — 11.04.2023. Часть 6 — 25.04.2023. Часть 7— 10.05.2023. Часть 8 — 23.05.2023. Часть 9 — 7.06.2023.
7. Бурно М.Е. К психотерапии депрессивных расстройств // Психологическая газета. Часть 1 — 7.07.2023. Часть 2 — 18.07.2023. Часть 3 — 2.08.2023. Часть 4 — 14.08.2023.
8. Бурно М.Е. О психастенических и психастеноподобных пациентах России // Психологическая газета. Часть 1 — 14.03.2024. Часть 2 — 28.03.2024. Часть 3 — 11.04.2024. Часть 4 — 24.04.2024. Часть 5 — 8.05.2024.
9. Бурно М.Е. К истории учения о темпераментах (характерах) для практического психотерапевта // Психологическая газета. 16.01.2024.
10. Бурно М.Е. О характерах первобытных людей // Психологическая газета. 2.07.2024.
11. Бурно М.Е. К вопросу о реабилитации ветеранов, нуждающихся в психотерапии // Психологическая газета. 17.01.2023.
12. Бурно М.Е. Заметка о терапии творческим самовыражением (ТТСБ) ветеранов с хроническим ПТСР (с увечьями тоже) // Психологическая газета. 20.06.2023.
13. Бурно М.Е. Ещё о психотерапевтической помощи ветеранам боевых действий с хроническим ПТСР // Психологическая газета. 26.10.2023.
14. Бурно М.Е. Что может сегодня помочь работать поликлиническим психологам // Психологическая газета. 13.11.2023.
15. Бурно М.Е. Краткая история клинической классической психотерапии (ККП) // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2022. Вып. 9.
16. Бурно М.Е. О психиатрически-психотерапевтическом клиницизме // Психическое здоровье. 2017. №12. С. 76-81.
17. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением (М.Е. Бурно) — в помощь Православию // Антология российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 5. М., 2017. С. 22-29.
18. Бербер Н.Н. Творческое коллекционирование как метод ТТСБ: возможность применения в психолого-психотерапевтических занятиях // Психологическая газета. 23.08.2023.
19. Бессонова Н.М. Движение к настоящему через ТТС // Антология Российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 6. М., 2018. С. 12-13.
20. Васильев В.В. Эффективность психотерапии в профилактике повторных суицидов у женщин, страдающих психическими расстройствами // Психическое здоровье. 2011. №2(57). С. 43-45.
21. Васильев В.В. Эффективность терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно в комплексном лечении расстройств шизофренического спектра // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 2014. №4. С. 30-36.
22. Васильев В.В. Использование классического театрального репертуара в практике клинического театра-сообщества // Исцеляющее Искусство. 2022. Том 25. №1. С. 19-37.
23. Васильев В.В. Терапия творческим самовыражением М.Е. Бурно как метод профилактики суицидов у психически больных // Психотерапия. 2018. №6. С. 18-27.
24. Гоголевич Т.Е. Психотерапевтическая помощь людям сложного характера (краткосрочная терапия творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями) // Клиническая и медицинская психология: исследования, обучение, практика.2015. №2(8).
25. Гоголевич Т Е. Терапия творческим самовыражением М. Бурно в опытах работы с врачами из «красной зоны», перенёсшими COVID- 19 // Медицинская психология в России. 2022. Том 14. №2.
26. Горелов К. Е. Кто же был первым? О тайне происхождения двух творческих текстов // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2023. Вып. 4
27. Горелов К.Е. Психотерапевтический метод терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно в лечении и реабилитации пациентов с психиатрическим профилем заболевания // Антология Российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 9. М., 2021. С. 15-27.
28. Горелов К.Е. Психотерапевтический метод Терапии творческим самовыражением (ТТСБ). О некоторых личностных свойствах психотерапевта, помогающих в работе // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2023. Вып. 8.
29. Левковская О.Б., Шевченко Ю.С. Спасительное творчество? Использование метода «Терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно» для психотерапии подростков // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2016. №2. С. 46-53.
30. Маркова И.П. Тревожно-депрессивные состояния на фоне соматических заболеваний и их коррекция с применением методов терапии духовной культурой // Антология Российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 9. М., 2021. С. 147.
31. Маркова И.П. Терапия творческим самовыражением М.Е. Бурно для становления Я современного молодого человека // Исцеляющее Искусство. 2022. Том 25. №1. С. 60-74.
32. Махновская Л.В. Клиническая классическая психотерапия: истоки и современность // Антология Российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 9. М., 2021. С. 147.
33. Прокуда Е.А. Размышления // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2023. Вып. 4.
34. Сальникова В.Н. Практическое применение метода ТТС Бурно М.Е. в работе педагога-психолога на примере романа Джоан Роулинг о Гарри Поттере // Исцеляющее Искусство. 2022. Том 25. №3. С. 9-17.
35. Тельминова К.В. Работа с образом в ситуации инвалидности как один из вариантов применения метода Терапии творческим самовыражением (М.Е. Бурно) // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2014. №4(137). С. 6-7.
36. Тельминова К.В. Работа с образом при ДЦП в рамках ТТСБ: личный опыт // Психологическая газета. 21.07. 2024
37. Шевченко Ю.С., Левковская О.Б. Терапия творческим самовыражением (М.Е. Бурно) в психотерапии подростков // Журнал неврологии и психиатрии имени С.С. Корсакова. 2016. Том 4. Вып. 2. С. 57-61.
38. Эннс Е.А. Помощь в профессиональном самоопределении молодёжи с использованием Терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно // Исцеляющее Искусство. 2022. Том 25. №3. С. 18-28.

1. Некоторые материалы для психотерапевтических занятий в группе творческого самовыражения — в духе ТТСБ.

А. Терапия творческим общением с художественной литературой, искусством. ТТСБ и религиозные переживания

1. Бурно М.Е. Первый шаг в Терапию творческим самовыражением // Психологическая газета. 20.04.2021.
2. Бурно М.Е. «Огонь Прометея, или Двенадцатиглавый змей» художника Николая Фомичёва // Психологическая газета. 19.10.2020.
3. Бурно М.Е. «Река Потудань»: Психотерапевтическое занятие по рассказу А. Платонова // Психологическая газета. 18.06. 2021.
4. Бурно М.Е. Характер Лисы // Психологическая газета. 7.06. 2024.
5. Бурно М.Е. Рассказ А.П. Чехова «Страх» (рассказ моего приятеля) // Психологическая газета. 15.02.2024.
6. Бурно М.Е. Характер Зайца. Материалы к занятиям в группе творческого самовыражения (ТТСБ) // Клиническая медицинская психология: исследования, обучение, практика. 2019. №4(27).
7. Бурно М.Е. Из практики. Материалы к психотерапевтическим занятиям в духе терапии творческим самовыражением (ТТСБ) по сказке Д.Н. Мамина-Сибиряка «Упрямый Козёл» // Клиническая медицинская психология: исследования, обучение, практика. 2020. №1(27).
8. Бурно М.Е. Повесть А.П. Чехова «Дуэль» (материалы-пособие к психотерапевтическому занятию в терапии творческим самовыражением (ТТСБ)) // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2023. Вып. 7.
9. Бурно М.Е. Психотерапевтическое занятие в группе творческого самовыражения: «О картине А.А. Иванова «Явление Христа народу (Явление Мессии)», опираясь на очерк Тургенева «Поездка в Альбано и Фраскати (воспоминание об А.А. Иванове)» (1861) и работы других авторов» // Психотерапия. 2018. №9. С. 56-69.
10. Бурно М.Е. Картина Николая Фомичёва «Рождество». Занятие в группе творческого самовыражения (Терапия творческим самовыражением (М.Е. Бурно)) // Психотерапия. 2018. №12. С. 28-33.
11. Бурно М.Е. Очерк из практики. О прощении оскорбления. Рассказ Валентина Распутина «Василий и Василиса». К занятию в группе творческого самовыражения с депрессивно-дефензивными, ранимыми пациентами (Терапия творческим самовыражением (М.Е. Бурно) — ТТСБ) // Психотерапия. 2019. №10. С. 83-91.
12. Бурно М.Е. Из практики. «Любовь Пришвина» (к занятиям в группе творческого самовыражения (ТТСБ)) // Психотерапия. 2020. №11. С. 24-39.
13. Бурно М.Е. «Успение» (к психотерапевтическому занятию в Терапии творческим самовыражением (ТТСЬ) по картине Николая Фомичёва // Психотерапия. 2021. №2. С. 42-46.
14. Бурно М.Е. Рождественская Ель // Психотерапия. 2021. №3. С. 40-42.
15. Васильев В.А. Психотерапевтическое занятие в группе творческого самовыражения для больных шизофренией и расстройствами шизофренического спектра «Характер и Религия» // Психотерапия. 2019. №3. С. 46-50).
16. Васильев В.В., Васильева Н.М. Психотерапевтическое занятие в группе творческого самовыражения для больных расстройствами личности «Евгений Онегин» // Психотерапия. 2019. №10. С. 20-36.
17. Горелов К.Е. Пример занятия для клинической групповой работы в терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно (ТТСБ). По рассказу А.П. Чехова «Смерть чиновника» // Антология Российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 6. М., 2018. С. 13-23.
18. Трапезникова А.А. Опыт создания иллюстрированного материала для занятия по методу ТТСБ, составленного М.Н. Бурно, И.Ю. Калмыковой на тему о рассказе А. Чехова «Тяжёлые люди» (1886) // Антология Российской психотерапии и психологии / Под ред. В.В. Макарова. Вып. 6. М., 2018. С. 62-68.
19. Позднякова Ю.В. Анри Руссо. Материалы для лечебного занятия по методу ТТСБ // Психологическая газета. 6.09.2023.

Б. Терапия творческим общением с природой, наукой. Терапия коллекционированием

1. Бурно М.Е. «Крыса из старого мира» (занятие в группе творческого самовыражения (ТТСБ) // Медицинская психология в России. 2019. Том 11. №2(55).
2. Бурно М.Е. К лечению творческим общением с природой // Профессиональная психотерапевтическая газета. 2023. Вып. 4.
3. Бурно М.Е. О смелости робких людей (материал к занятию с пациентами в группе ТТСБ) // Психологическая газета. 24.07.2022.
4. Бурно М.Е. К практической психотерапии тревожно-депрессивных пациентов (в т.ч. ветеранов, страдающих ПТСР) — 9 частей см. в разделе I библиографии.
5. Бурно М.Е. Ламарк (Побуждение к научному творчеству тревожно-депрессивных пациентов, в т.ч. с хроническим ПТСР) // Психологическая газета. 1.08.2024.
6. Бербер Н.Н. Пример практического занятия по теме: «Я и мои коллекции» в рамках методики творческого коллекционирования. Терапия творческим самовыражением со студентами психологического факультета вуза // Исцеляющее Искусство. 2022. Том 25. Вып. 3. С. 29-41.

В. О побуждении к психотерапевтическому писанию прозы, поэзии, драматургических произведений

1. Бурно М.Е. О побуждении к лечебному писанию прозы // Психологическая газета. Часть 1 — 10.10.2022. Часть 2 — 7.11.2023. Часть 3 — 21.11.2023. Часть 4 — 5.12.2023.
2. Бурно М.Е. Подтекст. Материалы к психотерапевтическим занятиям // Психологическая газета. 19.12.2023.
3. Бурно М.Е. Тема текста и подтекста в полифонической прозе // Психологическая газета. 26.12.2023.
4. Бурно М.Е. «По горной тропинке иду» (К занятию с тревожно-дефензивными пациентами о трёхстишиях Басё в группе творческого самовыражения (ТТСБ)) // Психологическая газета. 28.11.2022.
5. Бурно М.Е. Символы и характеры // Психологическая газета. 29.12.2022).
6. Бурно М.Е. Тема бессмертия души в психотерапии // Психологическая газета. 2.08.2021.
7. Позднякова Ю.В. Психотерапевтические рассказы, созданные в ТТСБ на занятиях с тревожно-депрессивными детьми, подростками // Психотерапия. 2018. №6. С. 58-62.

К сожалению, не оказались легко доступными важные для погружения в метод работы в некоторых других изданиях.

Для практики дела важны ещё две книги: «Практическое руководство по терапии творческим самовыражением» (под ред. М.Е. Бурно и Е.А. Добролюбовой. М., 2003 г.) и «Практикум по терапии творческим самовыражением (М.Е. Бурно)». М.Е. Бурно и И.Ю. Калмыковой (М., 2018 г.).