18+
Выходит с 1995 года
7 октября 2026
Единая теория мозга, нейронауки в образовании, алкоголизм и нейробиология: бесплатные лекции

Большой биологический лекторий, организованный Московским институтом психоанализа, — это серия очных и онлайн-мероприятий, на которых вы почувствуете дух современных наук о жизни, узнаете о новейших методах исследования, о фундаментальных концепциях и идеях, которые определяют развитие биологии, и том, какое влияние она оказывает на самые разные сферы нашей жизни.

Бесплатные лекции проходят очно и в онлайн-формате.

19 марта в 19:00 состоится лекция «Единая теория мозга — недостижимый идеал или реальность».

Актуальными знаниями о том, как функционирует человеческий мозг, поделятся ведущие эксперты: доктор медицинских наук, профессор, академик РАН, директор Института перспективных исследований мозга МГУ им. М.В. Ломоносова Константин Анохин и кандидат психологических наук, декан факультета наук о жизни и заведующая кафедрой гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Московского института психоанализа Ольга Сварник.

16 апреля в 19:00 состоится лекция «Учиться по-новому! Как нейронауки могут помочь в образовании?».

На встрече с доктором психологических наук, профессором, академиком РАО, заведующим лабораторией психофизиологии им. В.Б. Швыркова ИП РАН Юрием Александровым обсудим:

  • Какие условия необходимы для формирования нового опыта (рассогласование)?
  • Какие открытия совершили нейронауки за последнее время в области обучения?
  • Как регрессия может помочь в научении?
  • Есть ли разница в обучении в разной культурной среде?
  • Как перенести результаты исследований о механизмах обучения в образовательную практику?

21 мая в 19:00 состоится лекция «Пить или не пить: алкоголизм и нейробиология».

На встрече с психиатром, профессором кафедры психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии РУДН им. Патриса Лумумбы, доктором медицинских наук Юрием Сиволапом обсудим:

  • Почему алкоголь так мощно действует на наш организм?
  • Каковы механизмы этого влияния?
  • Как развивается и к чему приводит алкогольная зависимость?
  • В чем причины индивидуальной чувствительности к этиловому спирту?
  • Что влияет на развитие алкоголизма больше: генетика, психологическая зависимость или ближнее окружение?
  • Есть ли связь между алкоголизмом и депрессией?
  • Есть ли особенности алкоголизма у женщин?
  • Какие подходы с доказанной клинической эффективностью существуют сейчас в мировой практике?

Регистрация на лекции на сайте: https://bbl.inpsycho.ru/#rec557877178

В статье упомянуты
Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Воспоминания о Льве Марковиче Веккере
    01.10.2026
    Воспоминания о Льве Марковиче Веккере
    «Строго говоря, это были не лекции, а представления, спектакли "театра одного актёра". Актёра Веккера, который невероятным образом мог в течение буквально нескольких минут сменить в себе несколько эмоциональных состояний…»
  • Консультативная психология как научная специальность: утопия или реальность?
    25.09.2026
    Консультативная психология как научная специальность: утопия или реальность?
    «Научные специальности по психологии — это не просто разные направления для практики, а система, которая позволяет глубоко изучать психику человека, искать новые закономерности и развивать саму науку».
  • Социальная психология в противоречивом мире: Андреевские чтения — 2026
    15.09.2026
    Социальная психология в противоречивом мире: Андреевские чтения — 2026
    «Социальная психология в андреевской традиции оказывается наукой о хрупкой совместности: о способах быть вместе, не теряя себя и не разрушая другого; о том, как доверие и ответственность могут стать альтернативой принуждению в мире цифровых платформ…»
  • Эмпатия как способность
    12.09.2026
    Эмпатия как способность
    «На наш взгляд, изучение эмпатии как способности позволяет выявить механизмы эмпатического переживания на стыке феноменологии интеллектуальной и эмоциональной сфер личности».
  • «Психологическому институту нужна психологическая помощь». Только ли психологическая?
    08.09.2026
    «Психологическому институту нужна психологическая помощь». Только ли психологическая?
    Е.Д. Божович: «Сегодняшняя картина жизни Института объемнее и "красочнее". Обозначу лишь самые выразительные ее моменты, по пунктам. И это не плач и не "заплачки", а факты, вызывающие не столько слезы, сколько крайнее недоумение, а порой и брезгливость».
  • Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    07.09.2026
    Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    «Скажут, а что мы можем? Да многое! И начать с четкой внутренней позиции и действенного желания изменить ситуацию…»
  • Психологическому институту нужна психологическая помощь
    04.09.2026
    Психологическому институту нужна психологическая помощь
    «Утрачено не только имя. Вдруг исчезла та общая научная жизнь, которая царила в институте в самые застойные времена… Кто-то увольняется, кто-то переходит на другую работу, и распадаются команды, складывавшиеся десятилетиями».
  • Концепция темпоральности личности
    14.08.2026
    Концепция темпоральности личности
    «…нами была разработана концепция темпоральности личности, центральным моментом которой является представление об отношении ко времени, его функциях, временном сценарии и направленности».
  • Трансвитальное Я: опыт персонологии
    14.08.2026
    Трансвитальное Я: опыт персонологии
    «Среди многих других аспектов проблемы — феномен присутствия Я в мире "за пределами" или "по ту сторону" его наличного бытия как индивида, вне задачи воспроизводства себя как психофизической целостности».
  • Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    07.08.2026
    Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    «Проблема восприятия крепко связана с проблемой сознания, потому что мы-то считаем, что воспринимаем только то, что осознаём. Вы воспринимаете намного больше того, что можете интерпретировать, о чём можете рассказать…»
  • «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    30.07.2026
    «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    «…какие бы виды зрелости ни обсуждались (психологическая, социально-психологическая или социальная), везде за основу берутся представления о личностной зрелости — как в виде аналогии, так и в виде прямого дублирования».
  • Кто или что является субъектом творчества?
    27.07.2026
    Кто или что является субъектом творчества?
    «Научная заслуга О.К. Тихомирова как раз и состоит в том, что он фиксирует в эксперименте невербальные смыслы, что возвращает их в сознание и как следствие подлинному субъекту творчества — человеку с его способностями и структурой личности».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»