Доктор психологических наук, профессор.

Заведующий кафедрой психологии Курского государственного университета.

Член диссертационного совета по философским наукам (Д212.10.05) Курского государственного университета.

Руководитель Курского отделения Российского психологического общества. Член-корреспондент Академии гуманитарных наук по Курскому региональному отделению.

В 1982 г. окончил историко-педагогический факультет Курского государственного педагогического института, затем в 1988–1991 гг. — аспирантуру и в 1999–2002 гг. – докторантуру Курского государственного педагогического университета.

В 1993 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Надежность группы в напряженных и экстремальных ситуациях совместной деятельности», в 2009 г. - докторскую диссертацию на тему «Социально-психологические факторы надёжности малых групп в различных социальных условиях».

На протяжении ряда лет работал в школах г. Курска и Курской области. С 1986 года преподает психологию в Курском государственном педагогическом институте (ныне - Курский государственный университет), с сентября 2009 г. в должности профессора. В 2003-2007 и 2010-2015 гг. — член диссертационного совета Курского государственного университета по психологическим наукам.

Сарычев С.В. разработал и читает лекционные курсы и проводит семинарские занятия со студентами факультета педагогики и психологии и филологического факультета по дисциплинам «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «Планирование теоретического и эмпирического исследования», «Психология личности», «Экспериментальная психология», «Социальная психология», «Психология стресса» и др. К этим курсам Сарычев С.В. разработал учебные методические комплексы. В своей учебной работе активно применяет новые информационные технологии, в том числе разработанные им электронные учебные пособия по курсам «Психология журналистики», «Этническая психология» и «Педагогическая психология». Более 20 программ по психологическим дисциплинам, разработанных Сарычевым С.В., внедрены в учебный процесс Курского государственного университета, Курского государственного медицинского университета, Юго-Западного государственного университета.

С.В. Сарычевым подготовлено восемь кандидатов психологических наук.

С.В. Сарычев успешно продолжил и принципиально развил традиции курской социально-психологической школы. Его исследования отличают широкое внедрение научных результатов в педагогическую практику, активное использование естественного формирующего эксперимента и оригинальных аппаратурных методик.

В 1988 г. С.В. Сарычев принимал участие в научно-исследовательском проекте по изучению психических ресурсов человека в экстремальных ситуациях, проводимом Институтом психологии и Институтом медико-биологических проблем АН СССР, и по итогам этой работы получил акт о внедрении от Министерства здравоохранения СССР и Института психологии АН СССР.

Получила широкое признание психологической общественности разработанная С.В. Сарычевым социально-психологическая концепция надежности группы в напряженных и экстремальных условиях совместной деятельности. В сферу научных интересов Сарычева С.В. также входит психология социального самоопределения и динамика мироощущения подростков и старшеклассников нашего времени, психология личности студента, а также студенческих групп и коллективов.

С 1987 г. совместно с А.С. Чернышевым, Ю.А. Луневым и С.Г. Елизаровым организовал психологическую службу в молодежных центрах «Лидер» и «Монолит», непосредственно работал в качестве психолога в этих организациях.

В соавторстве с А.С. Чернышевым разработал авторскую программу помощи молодежи «Центр подготовки молодежных лидеров», (Москва, 1995), программу социально-психологической помощи молодежи «Областной молодежный центр "Монолит"» (1996). В 1996, 1998, 2001, 2005, 2006 гг. разработал программы исследования молодежных групп (в соавторстве с А.С. Чернышевым и Ю.А. Луневым), которые получили гранты Российского гуманитарного научного фонда.

С.В. Сарычев в 1990-1996 годах работал в научном коллективе по реализации комплексной программы «Помощь» Минобразования России и союзно-республиканской программе «Дети Чернобыля». Являлся соавтором и исполнителем государственной программы мониторинга социально-психологических ситуаций в регионах России, Белоруссии и Украины, пострадавших от Чернобыльской катастрофы. Программа реализовывалась в 1991 г. государственным комитетом по образованию СССР и Министерством просвещения России.

Автор более 350 опубликованных научных и научно-методических работ, в том числе 274 научных работ, 78 учебно-методических работ, используемых в педагогической практике. Наиболее важные публикации:

• Введение в этнопсихологию: учебное пособие / Г.Н. Ларина, С.В. Сарычев. – Курск: Университетская книга, 2022. – 91 с.
• От мечты к открытию: психологические исследования молодых ученых: материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых преподавателей… / под общ. ред. С.В. Сарычева. – Курск: Курский гос. ун-т, 2021.
• Психолого-педагогическая диагностика одаренных детей: методическое пособие / сост.: Сарычев С.В., Гамова Е.И. – Курск: Изд-во Курского гос. ун-та, 2021. – 60 с.
• Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России: материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, 16-17 декабря 2021 года / отв. ред. С.В. Сарычев. – Курск : Университетская книга, 2021. – 266 с.
• Исследование процесса принятия и исполнения решений групповым субъектом в лабораторном эксперименте (на примере групп преподавателей вузов) / С.В. Сарычев, Н.Г. Олейникова // Вестник Воронежского государственного университета. – 2020. – № 1. – С. 14-17.
• Group’s psychological potential as a condition for the effective education of foreign students in Russian university [Электронный ресурс] / S.V. Sarychev, A.S. Chernyshev, S.G. Elizarov, A.A. Foroponova // SSHS Web of Conferences. – 2019. Vol. 70 «Trends in the Development of Psycho-Pedagogical Education in the Conditions of Transitional Society (ICTDPP-2019)».
• Вклад Курской психологической школы молодежных лидеров в молодежное движение и кадровый потенциал региона [Электронный ресурс] / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев С.В., Н.Н. Гребеньков // Вестник практической психологии образования. – 2019. – № 2 (2). – С. 15–19.
• Проблема методов исследования малых групп в отечественной социальной психологии и пути ее решения в социально-психологической лаборатории Курского государственного университета в 1960–1980-е годы / А.С.Чернышев, С.В. Сарычев, С.Г. Елизаров, Ю.Л.Лобков, А.А. Форопонова // Историческая преемственность в отечественной психологии / Отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. В. Харитонова, Е. Н. Холондович. – М.: Изд-во Института психологии РАН, 2019. – С. 342-351.
• Методические проблемы использования приборов-моделей совместной деятельности для изучения свободы группы / С.В. Сарычев, Г.Н. Ларина // Социальная психология и общество: история и современность. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти академика РАО А.В. Петровского (15-16 октября 2019 г.). – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. – С. 55-57.
• Социально-психологическая лаборатория Курского государственного университета: история создания и тенденции развития / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, С.Г. Елизаров, Ю.Л. Лобков // Психологический журнал. – 2019. – Т. 40. – № 4. – С. 95-106.
• Психологическая технология социального обучения молодежи / С.В. Сарычев, А.С. Чернышев // Осознание Культуры — залог обновления общества. Перспективы развития современного общества: материалы XX всероссийской научно-практической конференции, Севастополь, 12-13 апреля 2019 г. – Севастополь: РИБЕСТ, 2019. – С. 261-264.
• Методика преподавания психологии. Современные технологии: учебное пособие / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, Н.Н. Гребеньков. – М.: Юрайт, 2019. – 225 с.
• Параметрическая теория малых групп и коллективов / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, Н.Н. Гребеньков. – Курск : Курск. гос. ун-т, 2019. – 264 с.
• Проблема единства теории, эксперимента и практики в социальной психологии / С.В. Сарычев, А.С. Чернышев // Социальная и экономическая психология. Часть 1: Состояние и перспективы исследований / Отв. ред. Т. А. Нестик, Ю.В. Ковалева. – М.: Изд-во Института психологии РАН, 2018. – С. 103-110.
• Психология лидерства: лидерство в социальных организациях : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, С.Г. Елизаров, Д.В. Беспалов, Ю.Л. Лобков, А.В. Матвеева; под общ. ред. А. С. Чернышева. – М. : Юрайт, 2018. –159 с.
• Экспериментальное исследование лидерства в стандартных, напряженных, экстремальных и оптимальных условиях совместной деятельности [Электронный ресурс] / Г.В. Михайлова, С.В. Сарычев // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2018. - № 1(45).
• Socio-psychological problems of joint voluntary activity of youth volunteer groups / S.V. Sarychev, J.L. Lobkov, I.N. Logvinov // Психологiя розвитку особистостi: теорiя i практика. Матерiали II науково-практичної конференциiї, м. Вiнниця, 18 травня 2017 року / За заг. ред. Г.В. Давиденко. Biдп. ред. та упорядник I.O. Котик. – Вiнниця : ТОВ "Нiлан-ЛТД", 2017. – С. 67-72.
• О некоторых основаниях прогноза развития психологической науки и практики / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, С.Г. Елизаров, Ю.Л. Лобков, Д.В. Беспалов // Психологический журнал. – 2017. Т. 38. – № 6. – С. 110-114.
• Использование аппаратурной методики «Арка» в социально-психологическом исследовании малых социальных групп / С.В. Сарычев,. А.С. Чернышев // Инновационные ресурсы социальной психологии: теории, методы, практики : Сборник научных работ / Отв. ред. О.В. Соловьева, Т.Г. Стефаненко. – М., 2017. – С. 345-352.
• Коммуникативно-организаторские особенности личности российских добровольцев юношеского возраста / С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. Т. 2. – 2017.– № 3.
• Педагогическая психология. – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. – М. : Юрайт, 2017. – 228 с.
• Педагогическая психология в схемах и комментариях. – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов, А.С. Силаков. – М. : Юрайт, 2017. – 225 с.
• Социальная психология : учебное пособие для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Сарычев, О.В. Чернышова. – М. : Юрайт, 2017. – 127 с.
• Социальная психология. Практикум: учебное пособие для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Сарычев, О.В. Чернышова. – М. : Юрайт, 2017. – 107 с.
• История психологии: в 2 ч. Учебное пособие для академического бакалавриата. Ч. 2. – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. – М. : Юрайт, 2017. – 211 с.
• История психологии: в 2 ч. Учебное пособие для академического бакалавриата. Ч. 1. – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. – М. : Юрайт, 2017. – 279 с.
• Аппаратурная методика «Арка» : диагностика малой группы в совместной деятельности : методическое руководство / А. С. Чернышев, С. В. Сарычев. – Санкт-Петербург: ИМАТОН, 2016. – 55 с.
• Профессиональная ориентация учащейся молодёжи: теория и практика развития / Т.А. Антопольская, Н.Ф. Родичев, С.В. Сарычев, И.С. Сергеев, А.Н. Ходусов, С.Н. Чистякова. – Курск : Курск. гос. ун-т, 2016. – 227 с.
• Социально-психологические условия становления успешных лидеров-организаторов / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, С.Г. Елизаров, Ю.Л. Лобков, Д.В. Беспалов, А.В. Матвеева ; под общ. ред. А.С. Чернышева ; Курск. гос. ун-т. – Курск , 2016. – 216 с.
• Тенденции исследования молодежного лидерства в курской социально-психологической лаборатории (1964–2016 гг.) / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов // История отечественной и мировой психологической мысли: судьбы ученых, динамика идей, содержание концепций. Материалы международной конференции по истории психологии «VI московские встречи» 30 июня - 2 июля 2016 г. – М.: Изд-во Института психологии РАН, 2016. – С. 474-484.
• Разработка инструментария исследования группового и микрогруппового конфликта в производственных группах / А.В. Сидоренков, О.Ю. Шипитько, Н.Ю. Ульянова, С.В. Сарычев // Российский психологический журнал. – 2016. Т. 13. – №3. – С. 89-106.
• К проблеме социальных установок педагога на совместную деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования [Электронный ресурс] / С.В. Сарычев, О.М. Хомутова // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2016. – № 4(40).
• Socio-psychological problems of formation of successful leaders of small groups in the university / S.V. Sarychev, A.S. Chernyshev // Матеріали науково-практичної конференції: «Психологія розвитку особистості: теорія і практика», 19 травня 2016 року. – Вінниця: Нілан-ЛТД, 2016. – С. 153-157.
• Психологические предпосылки развития профессиональной ориентации учащейся молодёжи в условиях сетевого социального партнёрства [Электронный ресурс] / С.В. Сарычев, О.В. Чернышова // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2016. – № 4(40).
• Эвристические возможности параметрической теории малых групп Л.И. Уманского для современной социальной психологии / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев // Новая парадигма организационного управления в условиях вызовов XXI века (к 95-летию Л.И. Уманского)» 27 – 29 октября 2016 г.: материалы всероссийской конференции. – Кострома: Изд-во Костромского государственного университета, 2016. – С. 73-81.
• Способы пiдвищення надiйностi особистостi та групи / С.В. Сарычев, I.О. Котик // Проблеми сучасної психологиї. Збiрник наукових праць Кам'янець-Подiльського нацiонального унiверситету iмeнi Iвана Огiенка, Iнcтитуту психологиї iмeнi Г.С. Костюка НАПН України. Вип. 34. – Кам'янець-Подiльський: Аксiома, 2016. – С. 221-239.
• Кафедра психологии Курского государственного университета. 1971-2016. / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев, С.Г. Елизаров, Н.Н. Гребеньков. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2016. – 148 с.
• Социальное обучение как условие формирования успешных лидеров в университете / А.С. Чернышев, С.В. Сарычев // Педагогическое образование: вызовы XXI века : материалы VII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти академика В.А. Сластёнина (г. Воронеж. 22-23 сентября 2016 г.). – Воронеж : Издательский дом ВГУ, 2016. – С. 336-339.
• Надiйнiсть групи та особистiна надiйсть надiйнiсть у rpyпi / С.В. Сарычев, I.О. Котик // Проблеми сучасної психологиї. Збiрник наукових праць Кам'янець-Подiльського нацiонального унiверситету iмeнi Iвана Огiенка, Iнcтитуту психологиї iмeнi Г.С. Костюка НАПН України. Вип. 32. – Кам'янець-Подiльський: Аксiома, 2016. – С. 245-265.
• Експериментальне дослiдження надiйностi особистостi й групи в напружених i екстремальних умовах життєдiяльностi / С.В. Сарычев, I.О. Котик // Проблеми сучасної психологиї. Збiрник наукових праць Кам'янець-Подiльського нацiонального унiверситету iмeнi Iвана Огiенка, Iнcтитуту психологиї iмeнi Г.С. Костюка НАПН України. Вип. 33. – Кам'янець-Подiльський: Аксiома, 2016. – С. 291-313.

С.В. Сарычев занимает видное место в профессиональном психологическом сообществе, активно участвует в деятельности Российского психологического общества и Федерации психологов образования России.

Награды:

• Благодарность от Президента РФ В.В. Путина за успехи в подготовке научных кадров (2019)
• знак Минобразования России «Отличник просвещения»
• Почетная грамота Минобрнауки России
• Почетная грамота Комитета образования и науки Курской области
• Почетная грамота Федерации психологов образования России
• Почетная грамота администрации города Курска
• дипломы победителя и лауреата Национального психологического конкурса «Золотая Психея»,
• в 2004 г. Фонд развития отечественного образования РАО по итогам конкурса «Лучшая научная книга 2003» среди преподавателей высшей школы присвоил звание дипломанта за книгу «Технологии в изучении психологии. Учебное пособие для вузов» (М.: Педагогическое общество России, 2003. Cоавторы - Чернышев А.С., Гребеньков Н.Н., Корнев А.В. и Дымов Е.И.),
• за монографию «Надёжность группы в напряженных и экстремальных ситуациях совместной деятельности» удостоен диплома победителя конкурса в ознаменование 120-летия со дня рождения А.С. Макаренко (в номинации «Книги преподавателей вузов»),
• за разработку программы развития молодежного центра «Монолит» (в соавторстве с А.С. Чернышевым и С.Г. Елизаровым) был награжден специальным призом «За комплексный и разносторонний подход к решению проблемы социально-психологической адаптации подростков» на конкурсе авторских программ по социально-психологической адаптации детей и подростков в рамках всероссийской научно-практической конференции «Человек. Культура. Здоровье» 18-20 ноября 1997 г. в Москве.

Статьи и интервью в «Психологической газете»

• Социально одаренные дети: экспериментальный подход к самоопределению личности
• Лев Ильич Уманский — основатель курской научной школы в социальной психологии
• Единство фундаментального и прикладного в психологической подготовке студентов
• Социально-психологические технологии работы с социально одаренными детьми
• Памяти Алексея Сергеевича Чернышева (воспоминания коллег)
• Памяти Алексея Сергеевича Чернышева
• Методика «Арка» как основа формирования команды
• Лидерство как механизм надёжности молодёжных групп
• Лидерство как социально-психологический механизм надёжности молодёжных групп в напряженных условиях
• Профессору А. С. Чернышеву - 80 лет. Поздравляем!
• Социально-психологическое сопровождение молодежной политики Курской области
• Курское телевидение рассказывает об участниках конкурса «Золотая Психея»

Упоминания в публикациях «Психологической газеты»

• Надежность в структуре профессиональных и личностных качеств специалиста МЧС России
• НК «Золотая Психея»: 10 дней до окончания голосования
• Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России
• Книга о пандемии и «бардак» в психологии
• Студенческая группа и групповая психология
• Воспоминания о моем Учителе (к 100-летию Л.И. Уманского)
• 29 октября состоится Круглый стол к 100-летию со дня рождения Л.И. Уманского
• Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
• Психология спорта: современные инструменты и методы психодиагностики
• С чего начинается практическая психология?
• К юбилею профессора Сергея Васильевича Сарычева
• Компания «Иматон»: 30 лет практической работы и 3 дня фестиваля

• «Использование аппаратурной методики "Арка" в социально-психологическом исследовании группы», мастер-класс (в номинации «Мастер-класс года для психологов», 2017 г.), номинант
• «Аппаратурная методика «Арка» для исследования совместной деятельности малых групп», (в номинации «Проект года в психологической практике», 2014 г.), победитель
• «Социально-психологическое сопровождение молодежной политики Курской области», (в номинации «Проект года в психологической практике», 2013 г.), номинант
• «Социально одаренные дети: путь к лидерству (экспериментальный подход)», печатное издание (в номинации «Проект года в психологическом образовании», 2007 г.), номинант
• «Социально-психологические основы лидерства и организованности в молодежных группах», (в номинации «Лучший проект в практической психологии», 2001 г.), победитель

Отправить личное сообщение