Доктор психологических наук. Почетный профессор Межрегионального российского сообщества психологов, психотерапевтов и социологов.

Научный руководитель Института прикладной психологии (ООО).

Действительный член Московской психотерапевтической академии, член-корреспондент Международной Академии информатизации.

Научный редактор «Московского психологического журнала».

В своей кандидатской диссертации, защищённой в 1970 году, Л.Н. Собчик одна из первых в России продемонстрировала опыт применения психодиагностики. В частности, ею была создана полная версия диагностического опросника MMPI. В связи со значительными модификациями методика получила новое наименование — СМИЛ.

Докторскую диссертацию защитила на кафедре психологии личности МГУ по монографии «Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики».

В течение многих лет работала в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского.

Л.Н. Собчик создала новый теоретический подход к пониманию целостной личности (теория ведущих тенденций) и разработала основанную на этой теории модель многостороннего психодиагностического исследования личности. Эта концепция положена в основу индивидуально-личностной типологии, которая способствует сближению разных психологических школ и направлений, позволяя найти общие точки соприкосновения при использовании различных психодиагностических методик.

Известна разработкой ряда оригинальных методик психодиагностики, а также адаптацией и модификацией к российским условиям ряда зарубежных личностных опросников и тестовых методик. По алгоритмам Л.Н. Собчик разработаны компьютерные версии ко всем психодиагностическим тестам, которые приведены в ее публикациях. Программы лицензированы и получили широкое распространение в сфере управления кадрами, в профориентации и психологическом консультировании.

Основные публикации. Автор многочисленных работ, затрагивающих темы типологии личностных свойств и методологии изучения личности, в том числе монографий и методических пособий. Среди них:

• Теория и практика психологии индивидуальности / Л.Н. Собчик // Психологический журнал. 2022. Tом 43. №6 C. 119-130. DOI: 10.31857/S020595920023651-2
• Стандартизированное многофакторное исследование личности СМИЛ (MMPI): практическое руководство / Л.Н. Собчик. М., СПб: Речь, 2021. 191 с.
• Настройся на долголетие: как сохранить здоровье, память и способность радоваться жизни до старости / Л.Н. Собчик. М.: Э, 2018. 175 с.
• Метод цветовых выборов. Модификация восьмицветового теста Люшера: практическое руководство / Л.Н. Собчик. М., 1990; СПб, М.: Речь, 2001, 2002, 2006, 2010, 2012, 2013, 2016, 2018.
• Искусство психодиагностики / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2014. 155 с.
• Метод портретных выборов — адаптированный тест Сонди / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002, 2007, 2010, 2013. 121 с.
• Метод портретных выборов — модифицированный тест Сонди: практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам теста / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2010. 87 с.
• Я и ты. Психолог о характере, о любви, о семье, о детях. Мы и они / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2011. 209 с.
• Управление персоналом и психодиагностика: практическое руководство / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2010. 184 с.
• Интеллектуальные тесты Айзенка-Горбова: практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам теста / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2010. 75 с.
• Индивидуально-типологический опросник: практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам теста / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2010. 59 с.
• Метод цветовых выборов (МЦВ): практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам теста / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2009. 101 с.
• Психология индивидуальности: теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2003, 2005, 2008. 621 с.
• Методика «Исключение предметов» / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002, 2007.
• Методика «Классификация предметов»: практическое руководство / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002, 2007.
• Рисованный апперцептивный тест РАТ / Собчик Л.Н. СПб: Речь, 2002, 2007.
• Психодиагностика в медицине: практическое руководство / Л.Н. Собчик. М.: Боргес, 2007. 415 с.
• Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2000, 2001, 2002. 217 с.
• Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений: практическое руковдство / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002. 95 с.
• Вербальный фрустрационный тест / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002.
• Мотивационный тест Хекхаузена: практическое руководство / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002.
• Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002. 66 с.
• Метод сравнения парных таблиц : учебно-методическое пособие / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002.
• Культурно-свободный тест интеллекта по Кеттеллу / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2002.
• Диагностика психологической совместимости. Еще раз про любовь: Психолог о любви, о семье, о детях / Л.Н. Собчик.СПб: Речь, 2002.
• Введение в психологию индивидуальности: теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик. М.: Ин-т приклад. психологии, 1997, 1998, 2000.
• Тест восьми влечений Сонди и его модификация: методическое пособие / Л.Н. Собчик. М.: Ин-т приклад. психологии, Фолиум, 1999. 96 с. (2-е изд.)
• Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ: методическое руководство / Л.Н. Собчик. М., 1990. 73 с.
• Диагностика межличностных отношений: модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири: методическое руководство / Л.Н. Собчик. М., 1990. 46 с.
• Метод стандартизированного многофакторного исследования личности в диагностике нервно-психических нарушений у больных туберкулезом: методические рекомендации / сост. Л.Н. Собчик и др. М., 1990. 27 с.
• Изучение психологических особенностей летного состава стандартизированным методом исследования личности: пособие для авиационных врачей. М., 1978. 70 с.

Экзистенциальное интервью

— Как бы Вы определили миссию психологии в современном мире?

— Психология во всех ее направлениях важна, особенно в это сложное и трудное время, — как служение идеалам добра и нравственности, так и разработкой инструмента научного исследования анализа событий и динамики общественных отношений. Особенно важными я считаю личностно-ориентированный подход к проблемам человека и значимость роли личности в социальных пертурбациях, исторически важных поворотах в судьбах стран и народов. 

— Что бы Вы могли посоветовать молодому психологу?

— Психолог, взявшись вмешиваться в духовный, сложный и запутанный мир человека, обязан быть на голову выше — если не всех, то многих. Кроме тех фундаментальных знаний, которые отражены в отечественной и зарубежной литературе по психологии, он должен черпать понимание жизни, глубину и разнообразие человеческих переживаний и отношений через чтение, постоянное чтение художественной литературы — российской (в том числе — русской) и творений наиболее выдающихся авторов других стран.

— Что такое любовь?

— Любовь — это то чувство, которое возвышает человека, давая ему возможность подавить свой эгоизм ради другого (других), она не должна быть поводом для страданий, она должна нести свет и быть созидательной.

— Как Вы относитесь к смерти?

— Фатально. То есть, это грустно, но неизбежно, ее приближение делает человека скромнее и терпимее.

— Сформулируйте, пожалуйста, главное, что Вы поняли в жизни?

— Главное — любить жизнь и быть благодарной за ее дары. Это «роскошь человеческого общения», красота природы, литература, живопись, музыка, любимая работа и радость творчества. Нужно любить людей и терпеливо переживать невзгоды и разочарования.

Статьи и интервью в «Психологической газете»

• Криминальные наклонности и психодиагностика
• Агрессия и криминальные наклонности: профилактика у подростков
• Л. Собчик «Необходимо учить психологов психиатрии»
• Л.Н. Собчик о тестировании для предупреждения трагедий в школах
• Кто есть психолог? Кто может взять на себя такую ответственность?
• Начало войны. Рассказ о том, как я выжила в 1941-м…
• Суицидальная тенденция и ее структура
• Сравнительный анализ психодиагностических показателей
• Теория ведущих тенденций
• Психодиагностика сегодня. Часть 1
• Нападения в школах. Как прогнозировать подростковую агрессию?
• О душе, о духовности

Упоминания в публикациях «Психологической газеты»

• «Революционные» шаги в тупик. К 160-летию публикации статьи «Рефлексы головного мозга». Сообщение второе
• Дисгармоничное развитие личности старшеклассников как угроза психологической безопасности образовательного пространства
• Способ прикладной психодиагностики, реализованный посредством технологий виртуальной реальности
• «Главное — любить жизнь!» Людмиле Николаевне Собчик — 90!

Отправить личное сообщение