Поздравляем Дмитрия Викторовича Ушакова!

12 мая 2024 года — юбилей Дмитрия Викторовича Ушакова, академика РАН, доктора психологических наук, профессора, директора Института психологии РАН, заведующего лабораторией психологии и психофизиологии творчества ИП РАН, вице-президента, члена Президиума Российского психологического общества. Дмитрия Викторовича поздравляют друзья и коллеги...

***

Александр Валентинович Махнач, доктор психологических наук, заместитель директора по научной работе Института психологии РАН:

Уважаемый Дмитрий Викторович, коллектив Института психологии РАН и я лично поздравляем Вас с юбилеем!

Научному сообществу хорошо известен Ваш вклад в развитие отечественной школы психологии творчества, отразившийся в разработке структурно-динамической теория интеллекта и модели множественных путей, описывающей социальные и культурные влияния на развитие интеллекта и творческих способностей. Ваши работы по изучению эмоциональной креативности, творчества, социального и практического интеллекта задают высокий стандарт настоящих фундаментальных исследований.

В последнее десятилетие перед возглавляемым Вами коллективом ученых по-прежнему стоит цель не только сохранить ключевые позиции в российском научном сообществе, но и в трудных условиях продолжать оставаться интегрированным в международное научное пространство. Для развития кадрового потенциала Института Вы выполняете важную задачу, активно вовлекая молодежь в науку. С целью обеспечения последовательности профессионального научно-исследовательского роста Вы все делаете для того, чтобы в ИП РАН были открыты и работали диссертационные советы не только по традиционным для института специальностям, но и по новым — когнитивным наукам: 5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов и 5.12.2. Междисциплинарные исследования мозга.

В дискуссиях на самые различные темы Вы обладаете способностью умело включать частности в системное представление явлений и событий, быстро анализировать причинно-следственные связи в научных исследованиях, мгновенно обобщать их в системное видение, делая это аргументированно и спокойно. На всех обсуждениях, заседаниях ученых и диссертационных благодаря Вашей манере поведения всегда присутствует атмосфера благожелательности.

Пусть все, что приносило радость от творчества и вдохновение от результатов, непременно найдет продолжение в последующих десятилетиях Вашего труда на благо ИП РАН! А заслуженное признание психологического сообщества станет наградой за Вашу трудную и благородную профессиональную работу и долгий путь к цели!

Желаю творческого роста, стабильности, интересных исследований, резонансных научных событий и публикаций, реализации новых задач Вашего личного развития и покорения новых вершин в научной, управленческой и педагогической деятельности!

Пусть все, что приносило радость от творчества и вдохновение от результатов, непременно найдет продолжение в последующей научной и управленческой работе! А заслуженное признание профессионального сообщества психологов и собственно сотрудников нашего института станет наградой за Вашу трудную и благородную работу и долгий путь к цели!

***

Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заслуженный профессор МГУ, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ:

В истории психологии существует разное отношение к методу, который называется метод интроспекции. Вместе с тем, этот метод помогает в постановке самых разных проблем и выбрасывать его на свалку истории не надо. Я упоминаю о методе самонаблюдения, интроспекции, в связи с тем, что, когда думаю о замечательном, талантливом мастере психологии в булгаковском смысле слова Дмитрии Ушакове, я имею в виду то, что это та поразительная ситуация, когда одаренный ребенок, одаренный исследователь, одаренный профессионал занимается тем, что исследует одну из самых сложных проблем психологии — проблему одаренности. Блестящая ситуация: одаренный человек стал мастером понимания природы одаренности. Порой не отдавая себе самому отчета, что прежде всего он сам является одаренным человеком, творческой личностью, которая во многом, не впадая в преувеличение, определяет на сегодняшний день судьбы отечественной психологии.

Один из самых опасных кризисов в психологии — это кризис непрофессионализма. И в этом смысле именно Дмитрий Ушаков показывает, что значит подлинный психолог-профессионал. Он блестяще закончил факультет психологии МГУ. Он вырос в семье одной из самых талантливых, одной из самых ярких психолингвистов, академика Российской академии образования Татьяны Николаевны Ушаковой. Почему я об этом особенно говорю? Я мало кого знаю, кто так влюблен в свою мать, как профессор Дмитрий Ушаков. Его мама и его отношение к матери — это яркий индикатор в нашей жизни Культуры Достоинства.

Об Ушакове можно говорить очень многое, перечислять все его регалии. Что он директор Института психологии Российской академии наук. Что он один из тех молодых исследователей, который рано стал член-корром, а потом и академиком. Что он входит и поддерживает имидж нашей страны в Европейской ассоциации «Евроталант» в непростые исторические времена. Всё это правда. Но самая большая правда — это уникальное аналитическое мастерство видения психологии. Именно поэтому Дмитрий Ушаков перешел к резкой критике, используя его метафору, фасеточного видения человека. Пока в мире видят фасеточного человека, человека, разорванного на разные специальные области, на разные отдельные аспекты, человека не увидеть и не понять никакие закономерности его жизни. Именно методология антифасеточности привела Ушакова ко многим прогностическим моделям исследования интеллекта. Именно целостное видение человека является стилем Ушакова, который везде и всегда отстаивает ценности психологической науки как ведущей науки о человеке.

Не так давно Дмитрий Ушаков показал, насколько он может ярко описывать те или иные личностные характеристики предшествовавшего ему поколения классиков нашей психологии. Он сказал о моём учителе Алексее Николаевиче Леонтьеве, что он обладал интеллектуальной обольстительностью. Хочу вернуть ему эти слова. Когда Дмитрий Ушаков выступает, его спокойная речь — это реальное решение задачи вслух, о котором говорили и Карл Дункер, и яркий учитель Дмитрия Ушакова Яков Александрович Пономарев. Он решает задачи вслух. Решает творческие задачи развития психологической науки. И я горжусь, что он сегодня без преувеличения является одним из самых ярких лидеров психологии в нашей стране, достойно неся имя психологической науки в Академии наук, в профессиональном обществе, в самых разных мирах современной России.

С днём рожденья, дорогой Дима! С днём рожденья, дорогой Дмитрий Викторович Ушаков!

***

Елена Вениаминовна Волкова, доктор психологических наук, заведующая лабораторией психологии способностей и ментальных ресурсов им. В.Н. Дружинина Института психологии РАН:

Институт психологии РАН, видимо, «зачат» под счастливой звездой, потому, что на каждом переломном историческом этапе у нас на посту директора ИПРАН оказывается именно тот человек, который способен справиться с предстоящими вызовами. Стратегическая задача Б.Ф. Ломова состояла в организации института психологии РАН, А.В. Брушлинского и А.Л. Журавлева — отстоять ИПРАН, сохранить научную базу, коллектив и традиции в то время, когда разрушению подвергалось все, что может служить во благо России. Стратегическая задача Д.В. Ушакова принципиальна иная. Наступило время кардинальных перемен, время перехода от управления на основе физической картины мира к управлению на основе познания человеческого разума. Человек — это микрокосм, в котором воплощена вселенная. И чем ближе мы подойдем к познанию природы человека, тем глубже мы познаем мир. Первые ростки этого уже очевидны. Все больше и больше запросов к психологической науке, все чаще и чаще представители технических наук обращаются к результатам психологических исследований. Остро встает потребность в прорывных междисциплинарных исследованиях, требующих принципиально иной постановки проблем и организации исследований.Топ-менеджер даже самой крупнейшей компании вряд ли справится с поставленной задачей. Здесь нужна уникальная интеграция академического ума с недюжим организационным талантом, дипломатическими способностями и точечными, я бы сказала, остроумными кадровыми решениями. Все эти качества в полной мере присущи Дмитрию Викторовичу. Придет время и появится труд, в которой подобно монографии Б.М. Теплова «Ум полководца» будет анализироваться особый вид одаренности директоров институтов РАН.

Дорогой Дмитрий Викторович!

От всей души поздравляем Вас с днем рождения!

Желаем стратегических побед и виртуозных тактических решений на поле революционных преобразований в управлении психологической наукой, прорывных междисциплинарных решений, доброго здравия и семейного благополучия.

***

Анатолий Николаевич Занковский, доктор психологических наук, кандидат философских наук, профессор, заведующий лабораторией психологии труда, эргономики, инженерной и организационной психологии Института психологии РАН, профессор кафедры организационной психологии Московского института психоанализа, главный редактор журнала «Организационная психология и психология труда» ИП РАН.:

Дмитрия Викторовича Ушакова я знаю около 30 лет и всегда высоко ценил его профессиональные и личностные качества. Эти качества проявлялись все эти годы на любой должности, в любом проекте, в самых разнообразных ситуациях. Считаю, что как большой ученый Дмитрий Викторович состоялся еще два десятилетия назад: его серьезные научные работы в области когнитивной психологии, психологии творчества и одарённости уже в начале нулевых годов были хорошо известны и в нашей стране, и за рубежом. Сегодня у академика Д.В. Ушакова много дел и обязанностей и в МГУ им. М.В. Ломоносова, и в Московском государственном психолого-педагогическом университете, и в Высшей аттестационной комиссии РФ, и в редакционных коллегиях многих научных изданий. Но мне кажется, что особенно «дорог» Дмитрий Викторович для Российской академии наук, где с 2017 г. он возглавляет Институт психологии РАН. Все мы прекрасно знаем, что для успешного руководства организацией, а тем более академическим институтом, необходимо обладать целым комплексом компетенций и способностей, которые довольно далеки от тех творческих задач, которые обычно решает ученый-исследователь. Когда Дмитрий Викторович стал директором, у многих были раздумья: «А не будут ли утонченная интеллигентность, нацеленность на поиск оригинальных, творческих идей, мягкость и тактичность в общении, свойственные Дмитрию Викторовичу, внутренним препятствием для определения новых курсов в развитии института?» Ведь в руководстве большим научным коллективом требуются и твердость, и решительность, и даже жесткость. Сомнения оказались напрасными. За 6 лет Дмитрий Викторович смог сделать очень многое в развитии ИП РАН: проведены фундаментальные научные исследования, определены новые направления научных исследований, созданы условия, мотивирующие научный поиск. Удалось сделать академическую науку привлекательной для молодых ученых.

В день 60-летия желаю Дмитрию Викторовичу здоровья, бодрости духа, творческого поиска, новых фундаментальных работ и успехов в руководстве Институтом психологии РАН!

***

Юрий Иосифович Александров, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор, академик РАО, заведующий лабораторией психофизиологии имени В.Б. Швыркова Института психологии РАН., заведующий кафедрой психофизиологии факультета психологии Государственного академического университета гуманитарных наук. Профессор кафедры психофизиологии департамента психологии факультета социальных наук, главный научный сотрудник Международной лаборатории социальной нейробиологии Института когнитивных нейронаук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», вице-президент Межрегиональной ассоциации когнитивных исследований, сопредседатель секции психофизиологии РПО:

Дорогой и глубокоуважаемый Дмитрий Викторович! Вы — глубоко мыслящий ученый и эффективный организатор науки, интеллигентный человек, сочетающий терпимость с твердостью, прекрасный дискутант, собеседник. Учитывая, что не меняться нельзя (индивидуальное развитие неостановимо), можно пожелать Вам (и нам) таких изменений, которые не меняли бы качеств, о которых я только что сказал. Удовлетворения Вам и даже счастья в профессиональной деятельности, в воспитании детей (в том числе, научных), в общении с друзьями, а также иногда — покоя, который пусть Вам не только снится. С юбилеем Вас и долгих лет жизни!

***

Борис Сергеевич Братусь, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заслуженный профессор МГУ, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, декан факультета психологии Российского православного университета св. Иоанна Богослова, председатель Ассоциации гуманистической психологии, член Этического комитета Российского психологического общества, руководитель секции «Аксиология психологии» РПО:

Алексей Николаевич Леонтьев далеко назад вдруг строго спросил меня — молодого тогда доцента: «Кто, по-Вашему, должен руководить в психологической науке?» Насытившись моим недоумением и выдержав мхатовскую паузу, ответил сам: «Это должен быть интеллигентный человек!» Затем, пронзительно и строго, словно преодолевая возможные сомнения, с нажимом повторил: «Понимаете, — ин-тел-ли-ген-тный!!!» В ту пору школьник Дима пошел в пятый класс.

Дорогой Дмитрий Викторович! Поздравляю Вас со славным Юбилеем! Радости, любви, трудов научных и исполнения нелегкого в нашей действительности подвига леонтьевского завета!

Ваш Б.С. Братусь

***

Александр Николаевич Поддьяков, профессор, доктор психологических наук, профессор департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», главный научный сотрудник лаборатории психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН:

Дорогой Дмитрий Викторович, поздравления с юбилеем! Ваши исследования в области теоретической психологии и экспериментальные, эмпирические исследования в различных отраслях психологии мощны, оригинальны и дают новое видение фундаментальных проблем. Здесь требуется глубокое знание разных научных областей, тонкая психологическая интуиция и воля исследователя — качества, которыми Вы наделены в равной мере. Энергии, здоровья и новых инсайтов!

***

Д.В. Ушаков — ученый, коллега, интеллигент: к 60-летию со дня рождения

Георгий Борисович Клейнер, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент РАН, заместитель научного руководителя Центрального экономико-математического института РАН, руководитель научного направления «Мезоэкономика, микроэкономика, корпоративная экономика», заведующий отделением моделирования производственных объектов и комплексов, заведующий лабораторией микроэкономического анализа и моделирования ЦЭМИ РАН, заведующий кафедрой институциональной экономики Института экономики и финансов Государственного университета управления, заведующий кафедрой общей экономики Института экономики Государственного академического университета гуманитарных наук, научный руководитель, профессор кафедры «Системный анализ в экономике» факультета информационных технологий и анализа больших данных Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, профессор Московской школы экономики МГУ им. М.В. Ломоносова, председатель Научного совета «Проблемы комплексного развития промышленных предприятий» ООН РАН, член Экспертного совета по вопросам контроля достижения национальных целей развития при комитете Государственной Думы по контролю, основатель и президент Ассоциации «Системная экономика», вице-президент Международной академии менеджмента:

Дмитрий Викторович Ушаков — один из выдающихся ученых нашего времени. Сфера его исследований – это не только психология, социология или экономика. Дмитрий Викторович — специалист по изучению человека во всем многообразии его внутренней жизни, положения в обществе, взаимоотношений с экономикой. Соответственно, в сферу интересов входят все составляющие великой системы «человек — общество — экономика». Д.В. Ушаков известен как безусловный лидер в исследовании интеллекта человека и, соответственно, сравнения естественного человеческого интеллекта с социальным интеллектом общественных групп и техническим интеллектом информационно-компьютерных систем. В исследованиях ученого прослеживается путь от «фасеточной» и поверхностной модели человека к комплексной и глубокой картине его психологии и, следовательно, поведения. В связи с этим в творчестве Д.В. Ушакова возникают и концепции психосоциального, психоэкономического (а может быть, и психосоциоэкономического) человека. Масштабирование этих концепций на страновой уровень приводит автора к весьма значимым выводам о психологических факторах процессов странового развития и межстрановой конкуренции. Д.В. Ушаковым совместно с коллегами разработаны агентно-ориентированные модели взаимодействия ментальной и институциональной сфер общества с акцентом на поиск равновесия этих структур. Исследования Дмитрия Викторовича указывают нам дорогу к синкретическому междисциплинарному знанию, а точнее, пониманию целостного человека в целостном мире. Таким является и сам Дмитрий Викторович — замечательный ученый, прекрасный коллега, истинный русский интеллигент.

***

Павел Александрович Оржековский, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, профессор кафедры естественнонаучного образования и коммуникативных технологий Института биологии и химии Московского педагогического государственного университета:

О Дмитрии Викторовиче Ушакове я узнал от Я.А. Пономарева, к которому обращался несколько раз за консультацией по своей докторской диссертации. Познакомил меня с ним мой и его друг со времени учебы на психфаке МГУ С.Ю. Степанов. Мы регулярно встречались в неформальной атмосфере и о некоторых его исследованиях я сначала узнавал непосредственно от него. Со временем деловые контакты укреплялись, и мы стали пересекаться на конференциях и при выполнении исследований по грантам РФФИ, к которым он привлекал и меня.

Я горжусь, что такой великолепный человек и выдающийся ученый оказался рядом, и к нему всегда можно обратиться! Прежде всего, хочу пожелать здоровья его маме, а ему самому реализации всех планов! Чтобы его прекрасные дети его радовали, а жена оставалась как есть, то есть надежным другом и тылом! Дмитрий Викторович, Митя, успехов тебе во всем!

Твой Пашенька — д.п.н., профессор, член-корреспондент РАО П.А. Оржековский

***

Анатолий Николаевич Кричевец, доктор философских наук, кандидат физико-математических наук, профессор кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, профессор кафедры общей и прикладной психологии факультета психологии Московского православного института святого Иоанна Богослова:

С Дмитрием Викторовичем Ушаковым я немало работал над образовательными программами и научными проектами последние полтора десятка лет. И если для меня это были продуктивные годы, то в значительной степени благодаря Д.В. Ушакову.

Все работы, проведенные в сотрудничестве с ним, так или иначе соприкасались с применением математики в психологии. Будучи математиком по образованию, я часто огорчаюсь не слишком высокому уровню понимания математики коллегами-психологами и, напротив, редко (но сильно) радуюсь психологам, которые глубоко чувствуют математические структуры и математические методы. Дмитрий Викторович, несомненно, один из этих последних. Он хорошо разбирается в смыслах математических моделей и математических методов, быстро схватывает существо новых методов. В разговорах и обсуждениях, да и в его текстах это очень хорошо чувствуется. Я часто привожу в пример студентам параграф «Что означают цифры наследуемости?» в его книге «Психология интеллекта и одаренности». В этом параграфе проценты дисперсии, объясняемые средой и наследственностью, сопоставляются с интуитивными представлениями о вариабельности среды и генетическом разнообразии популяций. Параграф короткий, описанные в нем гипотетические примеры совершенно ясные, и несмотря на то, что математики там в явном виде нет, параграф демонстрирует глубокое понимание существа математических структур, используемых в исследовании, в данном случае в психогенетике.

Как я говорил, такой уровень среди психологов — редкость, а поскольку математики, переходящие работать в психологию, еще более редки, я разделяю беспокойство Дмитрия Викторовича и его стремление лучше и больше учить математике тех студентов-психологов, которые демонстрируют соответствующий интерес.

Обсуждать с Дмитрием Викторовичем эти вопросы (а также и методологию психологии, и философские проблемы, и многие другие вопросы) — и на семинарах и конференциях, и в неторопливых частных беседах – большое удовольствие, доброжелательность и заинтересованность — неотъемлемая черта его стиля общения.

Желаю Дмитрию Викторовичу дальнейших успехов в его профессиональной деятельности, неукротимой энергии и крепкого здоровья!

***

Татьяна Николаевна Тихомирова, доктор психологических наук, профессор РАО, академик РАО, ведущий научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова:

Дорогой Дмитрий Викторович!

Примите искренние поздравления с Вашим юбилеем!

Безмерно благодарна Вам за возможность сделать первые шаги в науке именно под Вашим началом, приобрести опыт исследовательской деятельности в Ваших научных проектах и научиться сохранять интерес и постоянную потребность в новых знаниях!

Ценю Вас за готовность принять научную позицию своих учеников, поддержку их исследовательских инициатив и возможность выбора направлений работы!

От всей души желаю здоровья, душевного равновесия и новых научных свершений!

Ваша ученица, академик РАО, доктор психологических наук Татьяна Николаевна Тихомирова

***

Уроки воспитания от Ушаковых

Ольга Ивановна Маховская, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН:

Оглядываясь, можно заключить, что спокойствие, выдержка, взвешенность, стратегический ум со временем образовали «нимб мудрости» над головой нашего директора. Мне кажется, стратегический ум Дмитрия Викторовича оттачивался с детства в шахматных партиях и философских штудиях. Шахматы вошли в эксперименты по изучению интеллекта, исторически важные для нашего института. Теперь это и искусственный интеллект, который требует фундаментальных, философских подходов. В вопросах, которые Дмитрий Викторович задает аспирантам, всегда слышны отсылки к большим теориям и новым методам. Это точки роста молодых, которых последовательно включают в групповой портрет большой науки. В науку входят через проблему, а не через идеалы или иллюзию всемогущества!

Молодым также хочется напомнить, что Дмитрию Викторовичу рукоплескали на международных конгрессах, где он читал свои доклады на великолепном французском, и уже тогда был виден масштаб и амбиции ученого, организатора, личности. А ведь ему не было и тридцати. Не стоит откладывать дерзновения!

Удивительно, но эти высокие академические качества не перечат теплым человеческим отношениям с друзьями и коллегами, для которых он остается дорогим и внимательным Митей. Бывают такие трудные ситуации, когда понять и подсказать может только Митя. Случалось, что никто, кроме него, не звонил со словами поддержки. Сказанные вовремя слова поворачивают сюжеты и спасают биографии. Запомним и это!

Мне хочется в свою очередь сказать несколько теплых слов о маме Дмитрия Викторовича — Татьяне Николаевне Ушаковой. Однажды я спросила ее, в чем секрет воспитания и становления одаренного ребенка, наверное, много приходится вкладывать? Она удивилась, времена были аскетические, и сформулировала принцип так: «По возможности». Не максимум, не аскеза, а взвешенно и соизмеримо, по силам. С тех пор в консультациях и популярных книгах я много раз повторяла эту фразу для родителей, одержимых идеей с первых дней «давать» ребенку как можно больше. По возможности! Этот принцип предполагает свободу выбора, доверие и поддержку, но не гиперконтроль. «Как хочешь, как считаешь нужным!» — характерный и для Дмитрия Викторовича ответ. Сегодня у него трое прекрасных детей — Женя, Петя, Зина, рядом великолепная жена, друг и коллега Катя, и желание учиться у этой семьи меня не покидает — бесценный опыт практической психологии, гармоничного развития и деликатного взращивания драгоценных зерен, всего сущего.

С Юбилеем, и спасибо за вдохновение работать и жить!

***

Екатерина Владиславовна Битюцкая, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова:

Сотрудничество с Дмитрием Викторовичем сравнимо с перелётом на новые высоты научного мышления и метапозиции, но в то же время с твёрдой почвой надежных решений. Общаясь с ним, обретаешь доброе и безупречно тактичное отношение. Для меня Дмитрий Викторович не только крупнейший ученый, организатор науки, но и впечатляющий пример успешного решения жизненных задач, нахождения оригинальных вариантов выхода из запутанных лабиринтов и чёткого, смелого движения к триумфу.

Уважаемый Дмитрий Викторович, от всей души поздравляю Вас с Днём рождения! Сотрудничество с Вами воспринимаю как большую жизненную удачу. Ярких позитивных красок для образа мира и бойкого пера для научных свершений!

***

Евгения Викторовна Гаврилова, кандидат психологических наук, заведующая лабораторией исследования когнитивных и коммуникативных процессов у подростков и юношей при решении игровых и учебных задач в цифровых средах Московского государственного психолого-педагогического университета:

Работа с Дмитрием Викторовичем Ушаковым для меня отражает целую эпоху в психологии. С наших первых встреч и дальнейшей плодотворной работы началось мое осознанное отношение к исследовательской деятельности и научному творчеству.

Первый раз мы встретились летом 2008 года. Я тогда только-только окончила университет и не знала, по какому профессиональному пути идти дальше. Аспирантура была одним из вариантов, в отношении которого у меня были большие сомнения. Разговор с Дмитрием Викторовичем вселил надежду, что мой дальнейший академический путь в психологии может получиться. Сегодня я с теплом вспоминаю наши долгие научные разговоры, исследовательские планы, совместно организованные конференции и семинары, гранты и, конечно, диссертационную работу. Та академическая база, которая была сформирована во времена моей учебы в аспирантуре Института психологии РАН, до сих пор является основой моей научной работы и ассоциируется с понятиями честного и ответственного ученого.

Сегодня я хочу от всей души поздравить Дмитрия Викторовича с Юбилеем и пожелать дальнейших профессиональных успехов, здоровья и личного благополучия. Дмитрий Викторович, спасибо Вам за поддержку, глубокие знания, чувство юмора и любовь к психологии, которой Вы в хорошем смысле «заразили» и меня. Пусть впереди будут новые творческие успехи и интересные научные проекты, реализованные совместно с талантливыми и преданными коллегами.

***

Елена Андреевна Шепелева, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории исследования когнитивных и коммуникативных процессов у подростков и юношей при решении игровых и учебных задач в цифровых средах Московского государственного психолого-педагогического университета:

Я очень рада, что мне посчастливилось работать с Дмитрием Викторовичем Ушаковым. Каждая беседа с ним открывает мир с новой стороны, дает вдохновение на творческие и научные открытия и свершения. Дмитрий Викторович как никто другой умеет говорить просто о сложнейших вещах, показывать связи и закономерности в, казалось бы, обыденных явлениях, видеть далеко вперед. Дмитрий Викторович, придерживаясь как ученый научного, доказательного подхода, в человеческом отношении задает основы нравственности, этики, любви и уважения к людям. Научные исследования под руководством Дмитрия Викторовича всегда обретают и узкоспецифический исследовательский, и широкий общественный смысл. Хочу пожелать Дмитрию Викторовичу плодотворных научных открытий, творческих достижений, крепкого здоровья, счастья и благополучия!

***

Анастасия Сергеевна Панфилова, кандидат технических наук, научный сотрудник лаборатории психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН:

Поздравляю с юбилеем! Спасибо за Ваши труды, которые делают мир лучше и понятнее для всех нас. Пусть Ваша жизнь будет также насыщенной и интересной. Пусть каждый Ваш день будет наполнен новыми открытиями и успехами, и пусть Ваше стремление к знаниям и пониманию никогда не иссякает. Вы — источник вдохновения для многих, и Ваш вклад в развитие психологии оставляет неизгладимый след в истории науки. Пусть Ваше творчество продолжает Вас вдохновлять и радовать, открывая новые горизонты знаний и понимания человеческой природы. С наилучшими пожеланиями в этот прекрасный день!

***

Надежда Михайловна Лаптева, кандидат психологических наук. Научный сотрудник лаборатории психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН. Научный сотрудник лаборатории исследования когнитивных и коммуникативных процессов у подростков и юношей при решении игровых и учебных задач в цифровых средах Московского государственного психолого-педагогического университета:

Дорогой Дмитрий Викторович, от всей души поздравляю вас с юбилеем! Желаю процветания и изобилия в Вашей семье и в Институте, а также успехов во всех проектах, которые Вы реализуете. Пусть поток свежих творческих идей будет неиссякаемым, а резервуар энергии и здоровья для их воплощения будет полон еще много лет. Считаю, что Ваш профессионализм в сочетании с мудрым сердцем и светлой душой дают миру особенную, ни с кем не сравнимую ценность. Будьте счастливы!

***

Мария Дмитриевна Леонтьева (Бугаева), кандидат психологических наук, доцент:

Уважаемый и дорогой Дмитрий Викторович!

Позвольте поздравить Вас с юбилеем и поблагодарить за роль Наставника и Учителя в моей жизни! В 2001 году Вы дали возможность девочке из далекого Якутска поступить в аспирантуру флагмана российской психологической науки, возможность развиваться и жизненный опыт. Спасибо Вам за доброту, участие и заботу! Именно Ваши слова в нужный момент позволили мне набраться сил и закончить диссертацию. Я счастлива, что мне в жизни выпала встреча с таким уникальным человеком, выдающимся ученым, психологом и вдохновителем многих учеников!

Желаю крепкого здоровья Вам и Вашей славной семье, неиссякаемой энергии и творческого вдохновения, процветания и благополучия, новых научных открытий и достижений!

И еще. Дмитрий Викторович, я хочу отметить Вашу чуткость. За все эти годы, сколько мы с Вами знакомы, Вы ни разу не забыли поздравить меня с днем рождения. Ваши добрые пожелания всегда радуют мое сердце.

С уважением, благодарностью ваша Леонтьева (Бугаева) М.Д.

Фото: Петр Морозов, ИП РАН