Все публикации

Фильм будет интересен для ознакомления с достижениями психологической науки во время Великой Отечественной войны и для понимания истоков психологии в ее современном виде, формировавшейся в военное и послевоенное время усилиями ученых Ленинградской школы.

«…учителя и родители, как правило, занимают отличающиеся позиции в школьной системе, что обусловлено различием их приоритетов и обязанностей в отношении детей».

«Синдром дефицита внимания, являясь заболеванием, которое традиционно изучается детскими психиатрами и неврологами, составляет большую социальную проблему и для взрослых пациентов, т.к. негативно влияет на процесс адаптации».

«В статье мы хотим поделиться результатами нашего исследования: что же такое финансовая этика, почему её изучение и применение является важной частью подготовки и работы современного психолога и к чему может привести её нарушение».

«Целенаправленный поиск субъектом одобрения в социальных сетях выступает одним из ведущих механизмов возникновения от них зависимости…»

«У книги есть подзаголовок "Путеводитель по комплексному посттравматическому стрессовому расстройству". И это действительно путеводитель, которого так часто не хватает и клиентам, и психотерапевтам».

«Эффективность применения беспилотников в большей степени зависит от "человеческого фактора", от реальных психологических и психофизиологических качеств людей, управляющих ими…»

Юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы клинической психологии: теоретические и прикладные аспекты диагностики и коррекции» состоится 18-19 сентября во Владивостоке.

«Один из феноменов личностного проживания коллективной травмы состоит в том, что личности в эпицентре массового травмирующего события неоткуда извне черпать поддержку и опору, мир для нее больше небезопасен…»

3 сентября 2025 г. — юбилей М.М.Решетникова, доктора психол. наук, кандидата мед. наук, профессора, ректора-основателя ВЕИП, члена Президиума РПО, вице-президента СПбПО, паст-президента ЕКПП-Россия. Юбиляра поздравляют друзья, коллеги, сотрудники, ученики...

«Предлагаемое расширенное определение психоанализа включает теорию, метод и сеттинг».

«Герменевтика в психотерапии — это не приложение к пациенту и терапии того, что нам философы расскажут, хотя бы уже потому, что философия рассказывает о том, что прилагать, но не о том, как это делать. Это самостоятельная герменевтическая практика…»

«Педагогика мудрости Сократа и Ходжи не просто иронична, как и сама мудрость. Ирония для обоих — форма мышления. Остроумие — свойство ума, коль скоро он острый в своей "проникающей способности"».

Желаем школьным психологам, учителям, психологам образования, преподавателям вузов творческих идей, вдохновения, сил и успеха в достижении целей!

«Теория и практика современного образования акцентирует следующие приоритетные направления развития педагогического профессионализма: профессионально-личностное; профессионально-социальное; профессионально-технологическое; профессионально-нормативное».

Нейропсихолог Анна Высоцкая: «Я уверена в том, что ключ к самодетерминированному и успешному человеку прежде всего в личности с богатой иерархией мотивов, целей, с большим количеством интересов. В это можно вкладываться».

«Люди возраста 50+ с выраженными ценностями безопасности, образом мышления наивного оптимиста, высоким самоконтролем, ставящие интересы группы выше собственных, составляют группу риска подверженности манипуляциям со стороны телефонных мошенников».

«Это непросто — учесть сотни предложений и замечаний. Но держимся важного принципа: предложить такой закон, который поможет и клиентам, и психологам, поднимет профессию на новый уровень».

«Закон о саморегулируемых организациях (СРО) был когда-то, на мой взгляд, огромным завоеванием. И при создании нашего законопроекта «О психологической помощи населению РФ» хотелось бы сохранить весь потенциал закона о саморегулировании».

Президент ОППЛ В.В.Макаров: «Три родственные специальности: помогающая психология, социальная психотерапия и психологическое консультирование — отличаются друг от друга своими теориями и, возможно, организационными формами. И не отличаются своей практикой».