Вышли в свет монографии «Понимание: концептуальные модели» и «Возвращение души: Теоретические основания и методология психологической науки» Владимира Дмитриевича Шадрикова. Монографии изданы Институтом психологии РАН.

В монографии «Понимание: концептуальные модели» обсуждаются:

• концептуальные модели понимания: понимание в историческом контексте, базовая концепция понимания, понимание в науке, обобщенная модель понимания в психологии;
• концептуальные модели понимания в образовании: понимание в образовании, понимание содержания образования учеником, концептуальная модель понимания ученика.

В предисловии автор пишет:

«Проблемы, которые мы затрагиваем в этой книге, касаются каждого человека. Понимание пронизывает нашу жизнь, определяет успех и неудачи, характер отношений с окружающими и близкими людьми. Понимание лежит в основе личного счастья.

...Предметом данной книги является рассмотрение проблемы понимания в образовании, но образование рассматривается только в аспекте обучения. Столкнувшись с проблемой понимания в начале своей педагогической деятельности, автор неоднократно обращался к вопросам понимания. Без понимания учение превращается в зубрежку, теряется интерес, изменяется социальный статус и самооценка ученика, деформируется личность, из жизни школьника уходит успех и счастье.

...В настоящей монографии излагается авторское понимание того, «что же такое понимание?», «в чем сущность понимания?». На этой основе формулируются авторские концептуальные модели понимания. Определив, что же такое понимание, автор обращается к фундаментальной проблеме — пониманию в образовании. И здесь понимание рассматривается в двух аспектах: понимание учеником учебного предмета и понимание учителем ученика как субъекта учебной деятельности. Изложенный в монографии материал автор рассматривает как скромный шаг в изучении проблемы понимания в образовании.

Можно рассматривать данную книгу как приглашение к дискуссии по вопросам понимания в образовании в различных аспектах. Размышления автора носят личный характер, однако высказанные положения могут быть полезны для практиков и для дальнейшего изучения проблемы. Отдельные разделы книги изложены фрагментарно. Это обусловлено, с одной стороны, недостаточной разработанностью проблемы, с другой стороны, стремлением сохранить объем книги в разумных пределах...»

Книга «Возвращение души: Теоретические основания и методология психологической науки» включает разделы:

• Мысль как основная категория мира внутренней жизни
• Мысль как основа психических процессов и их результатов
• Мир внутренней жизни и душа человека
• Cтруктура и функции мира внутренней жизни

В предисловии к книге А.Л. Журавлев и В.А. Мазилов пишут:

«...пора сказать, в чем состоит главная, на наш взгляд, заслуга автора представленной книги. В.Д. Шадриков не просто заявляет, что душа должна стать предметом научной психологии, он реально осуществляет это. Монография, которую держит в руках читатель, возможно, ознаменует поворот, который сделает психологическая наука, возвратившись на путь, предначертанный историей. Оставаясь в полном смысле научным психологом, используя методы научной психологии, ученый делает предметом рассмотрения и анализа душу в ее научном понимании как внутренний мир человека.

...Обратим внимание, что в основу рассмотрения автор положил «мысль» как ведущую категорию мира внутренней жизни человека, которая позволяет показать его генезис этого мира и определить понятие души человека. В.Д. Шадриковым рассматривается структура души и ее проявления в различных психических явлениях, деятельности и общении. Подчеркнем, что работу выгодно отличает возможность органично вписать дух, духовное начало в структуру внутреннего мира человека.

В приложении приводятся конкретные исследования автора, в которых показана возможность эмпирического изучения мысли как основного компонента мира внутренней жизни.

Работа В.Д. Шадрикова имеет, на наш взгляд, большое методологическое значение. Как можно полагать, она вызовет дискуссии и обсуждения, что стоит расценивать как несомненное достоинство книги, ибо далеко не каждому научному труду выпадает счастливая судьба «будить» мысль коллег и вызывать споры...»

В.Д. Шадриков — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, научный руководитель научно-учебной лаборатории психологии способностей, профессор-исследователь департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», профессор кафедры психологии младшего школьника Института детства Московского педагогического государственного университета, член Президиума Российского психологического общества, руководитель секции психологии способностей, член Президиума Федерации психологов образования России, основатель и руководитель научной школы «Системогенез деятельности и способностей человека».