• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь

Школьным психологам нужно развивать моторику детей

/module/item/name

22 октября кандидат психологических наук, зав. кафедрой танцевальной терапии Института практической психологии «Иматон» Наталия Юрьевна Оганесян провела арт-терапевтический мастер-класс в школе 204, специализирующейся на углублённом изучении финского языка. Событие состоялось в рамках празднования 30-летия преподавания финского языка в школах Санкт-Петербурга.
 
Во время мастер-класса второклассники выполняли хореографические упражнения, рисовали (релаксационное рисование по теме «Природа Финляндии - осень») и говорили по-фински. Наталия Юрьевна Оганесян поделилась своими наблюдениями: «Я преподавала финский язык в этой школе 20 лет назад, сейчас многое изменилось.  Я вижу, что современные школьники стали более открытыми и контактными. Но удивило, что у многих появились проблемы с моторикой.

Возможно, причина в том, что родители больше внимания уделяют развитию когнитивной сферы ребенка, учат его считать, говорить, писать, но не делают акцент на физической активности. Для разностороннего развития детям необходимо играть в салочки, бегать, прыгать. Кинестетическая чувствительность является базовой при формировании межсенсорных связей, зрительно-двигательных в процессе пространственного зрения, слухомоторных и зрительно-моторных при выполнении физических упражнений; речедвигательных – при произношении во время изучения иностранного языка, тактильно-двигательных, в процессе изучения окружающего мира и т.д. Кинестетический контроль формируется к 7 годам. Он становится более устойчивым и направлен не на процесс движения, а на его результат.

Обучение
Наталья Юрьевна Оганесян
8–27 ноября 2021
Дополнительное профессиональное образование
Танцевальная терапия: теория и практика
43 800 руб.
Участвовать

Ещё в дошкольный период ребёнок должен овладеть координационными симметричными движениями, но перекрёстные движения всё ещё представляют трудность для детей. Этот навык развивается в младшем школьном возрасте, когда дети учатся выполнять движения по инструкции. Для развития анализа своих проприоцептивных (внутренних) ощущений необходимо методичное повторение  упражнений, направленных на зрительно-моторную координацию, симметричную мышечную силу, координацию верхних и нижних конечностей. Эти навыки способствуют более уверенному освоению  пространства, повышению работоспособности. Статической и динамической выносливости. Кинетика – совокупность телодвижений, применяемых в процессе общения, то есть, - это невербальное поведение.

Мы можем сказать, что с двигательной активностью дети в школе работают на уроках физкультуры. Но курс арт-терапии, включающий в себя такие уровни, как:

  • зрительное;
  • словесное (понятийное, иностранный язык);
  • называние (вербализация);
  • двигательное (по инструкции), а также самостоятельное выполнение движенийвоображение
  • рисование (индивидуальное и коммуникативное)

обеспечивает быстроту реакции и координации в пространстве и создаёт положительный, релаксационный, успокаивающий эмоциональный фон настроения урока.

Конечно, в настоящее время школьный психолог перегружен не только диагностикой, но и написанием великого множества отчётной документации. Но если бы он имел время на арт-терапевтические психомоторные тренинги, то коррекционная работа в кинестетической сфере расширила бы сферу невербальных коммуникаций в младшем школьном возрасте. Это положительно повлияло бы, по мере взросления детей,  на их коммуникации во всё более усложняющемся современном мире».

Опубликовано 24 октября 2019

В статье упомянуты

Материалы по теме

Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Запугивание не работает: Татьяна Ушакова о том, как говорить со школьниками о здоровье
02.03.2021
Одаренность – норма, ненормальность – ее отсутствие. Интервью с А.Мелик-Пашаевым. Часть 2
31.07.2020
«Психология, творчество, человек»: серия интервью с А.А. Мелик-Пашаевым. Часть 1
29.07.2020
Встреча смыслов. О ресурсном фестивале «Другая арт-терапия…»
07.02.2019
Танцевально-двигательная терапия в работе с детским аутизмом
25.10.2017
Работа с детьми, пострадавшими от коммерческой сексуальной эксплуатации
27.07.2021
Мульттерапия как инструмент работы с инвалидами и детьми с ОВЗ
12.07.2021
Школьникам на заметку: как справиться с экзаменационным стрессом и взять ситуацию под контроль
28.05.2021
Культурно-исторический подход к вопросам образования
19.05.2021
«В понедельник в школу не ходите, там будет плохо»
18.05.2021
Причины усиления конфликтогенности образовательной среды
14.05.2021

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
2 августа 2021 , понедельник

В этот день

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь
2 августа 2021 , понедельник

В этот день

Валерий Федорович Венда празднует день рождения! Поздравить!

Виктор Викторович Гульдан празднует день рождения! Поздравить!

Вячеслав Афанасьевич Аверин празднует день рождения! Поздравить!

Николай Александрович Костицын празднует день рождения! Поздравить!

Елена Александровна Белозерцева празднует день рождения! Поздравить!

Алина Николаевна Силина празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь