• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

22 - 23 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире»

23 — 24 апреля
Екатеринбург

Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»

24 — 26 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция и Форум молодых ученых «Современное детство в пространстве науки и образовательной практики. К 100-летию Института детства герценовского университета»

24 апреля
Москва

XXII международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

25 апреля
Санкт-Петербург

XXIII Клинические Павловские чтения «Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, клинико-патогенетические аспекты и современные подходы к оказанию специализированной медицинской помощи»

25 апреля
Нижний Новгород

Всероссийская студенческая конференция «Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного»

6 мая
Москва

XXIX Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология»

Весь календарь

Подростковые суициды. Кризисная психология

/module/item/name

Несмотря на недавнее принятие закона, который вводит уголовную ответственность за склонение детей к суициду, СМИ сообщают о новых попытках подростковых самоубийств, связанных с членством в так называемых «группах смерти» - сообществах в социальных сетях, где подростков завуалированно склоняют к самоубийству. В забайкальском Могзоне четыре девочки, состоявшие в одной и той же суицидальной группе, получают врачебную и психологическую помощь после попыток самоубийства (3 случая) и демонстрации суицидальных намерений (1 случай) в период с 26 октября по 1 ноября.

«Психологическая газета» подготовила тематическую подборку ресурсных материалов о том, как оказывать помощь подросткам, находящимся в кризисных ситуациях. Делитесь и своим опытом, коллеги!
 

Тематические материалы

«Группы смерти»: кто виноват и что делать?

Депрессивные подростки с суицидальными настроениями были всегда. Но у нас не было простой и всегда доступной возможности в любую минуту выйти в сеть и окунуться в любой поток на выбор: тут группа нытья о бессмысленности жизни, тут сообщество преданных, тут – хейтеры родителей, тут собираются потенциальные висельники, а здесь обсуждаем сочетания таблеток, «чтобы не откачали». Нужно что-то делать сегодня, и лучше понять, что мы, родители, можем сделать, а что, к сожалению, нет...

 

Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?

Виды опасного поведения подростков: экстремальные селфи и паркур, самоповреждение, суициды. Какие цели и мотивы подростков стоят за разными видами опасного поведения? Как эффективно взаимодействовать со школьной администрацией, комиссиями по делам несовершеннолетних, социальными и медицинскими службами? Первичная профилактика через работу с педагогами и родителями...

 

А.В. Зыков: «Часто подростки не верят в то, что могут получить помощь»

В чрезвычайных ситуациях, когда ребенок пытается совершить суицид или захватывает заложников, нужно срочное вмешательство. Для этого в полиции должны быть подготовленные специалисты, которые обучались ведению переговоров с подростками. На практике так бывает, к сожалению, редко. В идеале, разговаривать должны психологи, или, хотя бы, специалисты, которые выезжают на вызов, должны иметь не теоретические знания, а практические навыки...

 

Факторы суицидального риска у детей и подростков

Одним из важнейших условий комфортности жизни детей и подростков является семейное благополучие, наличие адекватных эмоциональных связей между родными, хорошая адаптация в среде сверстников. По мнению многих авторов семейная дисфункция и трудности интерперсонального общения являются ведущими причинами суицидального поведения в детском и подростковом возрасте...

 

Предупреждение ЧС. Какая помощь нужна школам и детским садам?

Опыт показывает: большинство опасных для жизни и здоровья детей ситуаций можно предупредить. Преимущественное большинство педагогов готово принять рекомендации по предупреждению опасных ситуаций: не нарушать права детей на уроке и вне его; ориентироваться на авторитетный стиль общения с учащимися и взрослыми. Однако, если есть хотя бы один авторитарный педагог, состояние образовательного учреждения можно охарактеризовать как «готовность к ЧП». Такой педагог обычно использует все свои возможности, чтобы создать разрушительный конфликтный сценарий...

 

Опубликовано 3 ноября 2017

Материалы по теме

Многоуровневая программа «Кризисная помощь детям и взрослым»
Методика экспресс-диагностики суицидального риска «Сигнал»
«Арт-терапия детей и подростков» А.И. Копытин, Е.Е. Свистовская
Главный психиатр не исключает медицинских психологов
07.11.2018
Психическое здоровье человека 21 века. Репортаж о Конгрессе в Москве
05.10.2018
Психологическая помощь после трагедий и катастроф
01.10.2018
Фильмы о детской психологии, теории привязанности
30.06.2017
Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?
11.05.2017
Системные аспекты суицидального поведения у подростков
18.11.2015
Опыт встречи с горем и безумием как путь в психотерапию. II часть
18.04.2019
Использование методики «КМСЭ» в психиатрии и психотерапии
16.04.2019
Настоящая и будущая модель невротических расстройств и психотерапии
05.04.2019

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
21 апреля 2019 , воскресенье

В этот день

Скоро

22 - 23 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире»

23 — 24 апреля
Екатеринбург

Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»

24 — 26 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция и Форум молодых ученых «Современное детство в пространстве науки и образовательной практики. К 100-летию Института детства герценовского университета»

24 апреля
Москва

XXII международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

25 апреля
Санкт-Петербург

XXIII Клинические Павловские чтения «Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, клинико-патогенетические аспекты и современные подходы к оказанию специализированной медицинской помощи»

25 апреля
Нижний Новгород

Всероссийская студенческая конференция «Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного»

6 мая
Москва

XXIX Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология»

Весь календарь
21 апреля 2019 , воскресенье

В этот день

Скоро

22 - 23 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире»

23 — 24 апреля
Екатеринбург

Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»

24 — 26 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция и Форум молодых ученых «Современное детство в пространстве науки и образовательной практики. К 100-летию Института детства герценовского университета»

24 апреля
Москва

XXII международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

25 апреля
Санкт-Петербург

XXIII Клинические Павловские чтения «Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, клинико-патогенетические аспекты и современные подходы к оказанию специализированной медицинской помощи»

25 апреля
Нижний Новгород

Всероссийская студенческая конференция «Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного»

6 мая
Москва

XXIX Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология»

Весь календарь