.jpg)
Не так давно в одной из телепередач услышала интересный диалог. Ведущий брал интервью у героини передачи. И один из его вопросов звучал примерно так «Кем бы вы себя могли представить – Золушкой или Красной Шапочкой?». Золушки ставят чёткие цели в жизни, упорным трудом добиваются желаемого. Они проходят свой нелёгкий путь, мечтая о лучшем. И эта мечта даёт силы преодолеть любые препятствия и преграды. Любая Золушка знает цену победы, и даже временное поражение не отнимет у неё надежду и веру, что всё закончится хорошо. Красные Шапочки же, как правило, определенного пути не выбирают. Направляются в лес привычной дорогой, выполняют хорошо знакомую просьбу и … попадая в густую чащу, становятся главными героями самого настоящего приключения. И здесь начинается путешествие, где есть место всему: страху и отваге, победам и поражениям, обману и силе любви. Во время просмотра интервью, я невольно задумалась над интересным вопросом. А что бы я ответила, услышав нечто подобное? И пришла к выводу, что я, всё же, Красная шапочка. Уж как-то незапланированно менялась моя жизнь с годами.
Наверное, правильнее бы было начать рассказ о том, как я мечтала стать психологом, как планировала получить образование по этой замечательной профессии, как мечтала о своих клиентах и тому, как смогу им помогать жить более счастливо. Но…. Ничего подобного у меня не было. О профессии психолога я на тот момент не знала совершенно ничего. И помогать людям – это было за гранью моего понимания тогда. Вероятно, ответ окажется очень банальным. Я пошла учиться на психолога в институт, по сути, за компанию. Потому что один знакомый сказал, что это очень интересно. Сам он ушёл из института к концу первого курса, а я осталась.
Конечно, до института я закончила училище. Выбор профессии воспитателя был вполне осознанным и обдуманным. Одним из важных критериев выбора на тот момент была вероятность состояться в профессии. Для человека с физическими ограничениями это весьма важно. Не так много профессий доступно человеку с ДЦП. Немаловажным был и интерес к выбранному варианту. Я плохо представляла себе, кто такой психолог, но хорошо знала, кто такой воспитатель и имела представление о его обязанностях. Предмет «Психология» в программе конечно тоже имелся. Но как-то не испытывала я особого к нему интереса. Вроде что-то и было привлекательным, а что-то и нет. Поэтому в институт поступила почти вслепую. В большей степени прельщала возможность окунуться с головой в студенческую жизнь, проверить свои возможности вдалеке от дома, романтика и свобода самостоятельной жизни.
Я и сама сейчас не могу вспомнить, в какой момент появился интерес к профессии и стремление к познанию всех её секретов. Но очень хорошо помню момент, когда чётко осознала свое место в мире психологии, направление и путь, по которому готова идти всю свою жизнь. Училась я тогда на втором курсе. Было уже некоторое понимание науки, желание узнать как можно больше. Но приоритетом все же было желание понять, что происходит со мной. Как работает именно моя психика. К тому времени я изучала всю литературу, которая попадала в руки о проблемах ДЦП. В те года в свободном доступе книг было ещё мало. И получить хорошую информацию было большой удачей. О том, что полученные знания я буду использовать на благо других, ещё не было и речи. Я просто помогала себе.
Однажды я попала в больницу. Ничего серьёзного. Распространенное заболевание, стандартное лечение, очередная госпитализация – всё это давно стало привычным. Но на этот раз лечение оказалось не столь уж банальным. Я до сих пор не знаю, как это произошло и что стало причиной. Но в один день, очнувшись в реанимации, вдруг с ужасом обнаружила, что ноги почти не работают. Не сразу до меня дошло, что больше не могу ходить. А когда поняла, то состояние, которое окатило с головой, вряд ли можно описать обычным текстом. Я задавала себе много вопросов, как бывает в подобных ситуациях, но ни на один не находила внятного ответа. Засыпала вопросами медперсонал, но те только участливо пожимали плечами. Тогда ни я, ни другие не могли знать прогнозов и это пугало еще больше. Вот с этим ужасом я оказалась дома, на своей съёмной квартире.
Больше всего меня угнетало то, что не смогу закончить образование. В тот момент я вдруг поняла как мне дорого всё, что я имею сейчас. И как не хочется терять даже малую часть этого. Поняла, что влюбилась в свою профессию, что дороги отношения с однокурсниками, что жду встреч с интересными педагогами. Но в тот момент сознание вряд ли могло пропустить мечты о будущем. Одно дело - иметь нарушения с ранних лет, а другое – кардинальные изменения сейчас. Переживается это по-разному. Вдруг осознала, как мне, во что бы то ни стало, нужно начать ходить. Чтобы не исчезло то, что мне так дорого. И я очень благодарна, что в тот момент рядом оказались люди, которые меня поняли и поддержали. Было много работы и у меня, и у них. И благодаря ей я постепенно вставала на ноги. Но в минуты одиночества отчаяние захлестывало новой волной. И чтобы как-то не сойти с ума я просто на автомате взяла телефонную трубку и набрала номер телефона первого попавшегося в справочнике реабилитационного центра. С помощью костылей в свободное от учёбы время я приходила к этим деткам и делала всё, что приходило в голову. Болезнь стала уступать, состояние улучшилось. Тому, как работать с такими ребятками нас не учили, тогда это не входило в обязательный учебный план. Да и центр был сравнительно новый, специалисты, по сути, были такими же экспериментаторами. Но это время было самым чудесным в моей жизни. Чудесным - именно от слова чудо! Теперь я понимаю, что чудеса в жизни всё-таки бывают. Мы только называем их по-разному: стечение обстоятельств, случайность, везение, удача.
Не сразу у меня стало получаться. Ведь всё приходилось пробовать, делать ошибки и исправлять их, подбирать различные варианты помощи. Но в одном я была уже уверена – мне нравится эта работа, нравится видеть задор и блеск в глазах ребятни, которые так порой отличаются от детей во дворах. Помню, как им очень нравилась одна забава. Мы прозвали её «деревом». Суть в том, что мне нужно было изобразить дерево, мои шалопаи карабкались по мне наверх. Скажу честно, что сам процесс не очень вдохновлял. Ибо вес деток был не самый лёгкий, а мои ноги всё ещё не отличались крепостью. Приходилось думать о том, как найти дополнительную опору. Годилось всё: мебель, двери, стены. Но итогом игры - наши взгляды встречались, и невозможно было оторвать взгляд от совершенно счастливых, светящихся радостью и победой лиц малышни. Только ради этого мгновения можно было повторять эту игру вновь и вновь, невзирая на обоюдные трудности. И с гордостью могу сказать, что ни разу мы не упали.
Вот так шаг за шагом и выстраивалось мое профессиональное определение. Только одну стену так и не получилось преодолеть – найти работу оказалось труднее даже, чем научиться ходить. Многолетние старания так и не увенчались успехом. А ведь ещё и расти хочется, развиваться, учиться у более опытных коллег. Но, как показало время, в нашем городе для «особого» человека, это, мягко говоря, проблематично. Так вот и появилось решение уехать. И, как Красная Шапочка я отправилась ещё дальше в лес. Много событий произошло за это время. В итоге «вышла» в Санкт-Петербург.
Мне часто вспоминается первое профессиональное мероприятие, в котором я приняла участие, ведь об этом я мечтала долгие годы. Это был Саммит психологов. Столько интересных людей вокруг, столько нового! Но самое удивительное для меня сейчас – это лотерея. Мне никогда не везло в подобных развлечениях, но в этот раз произошло по-другому. Помню фразу, которой сопровождалось вручение приза: «у всех, кому повезет в лотерее, жизнь начинает меняться совершенно неожиданным образом». Будучи скептиком, я, конечно же, не придала значения сказанному: я же психолог и отлично понимаю, как нужно говорить, чтобы поднять дух. Однако это было ошибкой. Жизнь-то действительно стала меняться! Нет, конечно, в родном городе работы не было. Но зато получалось каким-то чудом выезжать в Санкт-Петербург. Помню, как когда-то мне посчастливилось приобрести замечательную книгу арт-терапевта и преподавателя «Иматон» Александра Ивановича Копытина. Прочитала её просто на одном дыхании. «Как здорово, наверное, учиться у автора этой книги! Как много он знает и умеет!» - подумала я тогда. Но даже в сокровенных мечтах не могла допустить, что через каких-то десять лет я буду сидеть у него на занятиях и учиться направлять бурные творческие порывы в лечебное русло, получая дополнительное образование в Институте практической психологии «Иматон». Ну разве это не чудо?
Хочется верить, что на этом мой путь не заканчивается. К сожалению, сложностей у меня сейчас очень много: когда-то мне казалось, что труднее всего в жизни было получить образование, пробиться в учебное заведение, но сейчас и в Санкт-Петербурге мне приходится сталкиваться с проблемой трудоустройства. Сегодня у меня уже целая коллекция формулировок отказа: от самых резких, до самых лояльных и мягких. Многие из них можно объединить одной темой – работодатели не хотят брать на работу людей с ограниченными возможностями здоровья. Не помогает даже резюме, составленное по всем правилам. Я продолжаю искать и надеюсь, что мои поиски увенчаются успехом. Пока я затрудняюсь дальше продолжать сказку. Ну неведомо мне, как сложится дальнейший путь. А ведь так хочется, чтобы, как в добрых детских сказках, конец этой истории был счастливым!
По образованию я – специальный психолог. Да, может быть, не все движения получаются у меня как у здоровых людей. Но очень люблю свою профессию, и умею делать эту работу. Совсем недавно звонила мама одного из моих ребятишек. У мальчишки ДЦП и играть он может только ногами. Мы начали работать, когда ему было три года. Тогда Алихан и говорить-то не умел. Теперь он рассказывает стихи, читает и считает. Даже задачи решает. А в этом году он стал самым настоящим первоклассником! И как было радостно услышать о том, что комиссия определила обучение по программе общеобразовательной школы, несмотря на то, что многие действия он всё так же делает только ногами. Значит, я умею делать эту работу. Сколько есть ещё таких, непохожих на обычных, ребятишек. И скольким из них можно помочь! И мое желание – выполнять именно такую работу. Помочь им преодолеть трудности в общении и обучении, ощутить радость детства.
Несмотря на инвалидность, я могу выдерживать нагрузки наравне со здоровыми людьми. И выполнять работу качественно. Мне бы очень хотелось работать именно с особыми детками. Потому что знаю я эти проблемы не только в теории, но и по собственной жизни. И если кто-то поможет мне устроиться работать по этому направлению, буду очень рада и благодарна. Коллеги, мы с Вами, психологи, привыкли искать ресурсы, поддержку и помощь для разных людей в трудных ситуациях. Сейчас информационная помощь и дружеская поддержка очень нужна мне – напишите, пожалуйста, может быть, Вы знаете в Санкт-Петербурге организации, которые будут рады такому сотруднику как я и где моя работа может быть полезной!
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать