16+
Выходит с 1995 года
10 августа 2024
«Графические коуч-техники в работе с детьми и подростками «Мои границы» и «Роль в команде»»

28 августа в Санкт-Петербурге состоится открытая встреча «Графические коуч-техники в работе с детьми и подростками «Мои границы» и «Роль в команде»». Вход свободный! Также состоится on-line трансляция встречи в прямом эфире, присоединиться можно, перейдя по ссылке.

Ведущая: Малина Виктория Викторовна, кандидат педагогических наук, психолог-консультант, тренер, автор серии графических экспресс-методик решения бизнес-задач, самоопределения в карьере, поэтапного формирования и развития жизненной стратегии.

На встречу приглашаются специалисты и все заинтересованные тем, как помочь ребенку в пройти ключевые жизненные кризисыю В рамках открытой встречи будут продемонстрированы некоторые практические составляющие семинара «Графический коучинг как инструмент помощи детям и подросткам в периоды возрастных кризисов» (16-18 сентября).

Виктория Викторовна продемонстрирует две экспресс-методики диагностики успешности прохождения возрастных кризисов 3-х лет: «Я сам и построение личных границ» и 10-11 лет: «Роль в команде и навыки делегирования полномочий», в ходе которых все участники получат опыт работы  с  графическими кейсами и оценят свою личную успешность прохождения двух жизненных этапов (3 лет, 10-11 лет).  

Участники познакомятся с научно-методической базой, задействованной в графических методах оценки успешности прохождения кризисов, а также графическими приемами коррекции, при обнаружении незавершенности процесса прохождения кризиса, в более позднем возрасте: у сотрудников, клиентов и партнеров.

В ходе мини-тренинга участники определят свои границы, их особенности, найдут новые  возможности для улучшения качества жизни и определят свои ролевые предпочтения в командной работе, заложенные в период прохождения кризиса 10-11 лет. В практической части будут использованы графические мини-кейсы и графические приемы для самодиагностики, рефлексии и саморегуляции.

По итогам встречи каждый участник с помощью графических вопросов и ответов сможет сформулировать для себя ключевые задачи в формировании личных границ и ролей в командном взаимодействии. Все графические приемы могут применяться как непосредственно в момент прохождения кризиса, так и впоследствии, при выявлении у взрослых индикаторов неполного прохождения возрастных кризисов 3-х и 10-11-ти лет.

Встреча состоится 21 августа 2014 года, начало в 18.30. Вход свободный!

Пожалуйста, сообщайте о своём участии по телефону: (812) 320-71-54

Адрес: Санкт-Петербург, Васильевский остров, 10-я линия, д. 59.

Заметка В.В. Малиной «Психология цвета: практические упражнения»

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Тест на профориентацию
    12.11.2014
    Тест на профориентацию
    Профориентация для школьников – это необходимый аспект формирования представлений ребенка о своём будущем. Самая востребованная профессия – это не значит, самая подходящая: в выборе профессии необходим индивидуальный подход. Тест на профориентацию поможет не только школьникам, но и взрослым, желающим разобраться в своих склонностях и предпочтениях и выбрать новую сферу профессиональной деятельности. Подробнее о том, как оценить результаты теста рассказывает его автор Игорь Леонидович Соломин
  • Танец, музыка и театр в гостеприимном пространстве арт-терапевтического фестиваля
    08.02.2017
    Танец, музыка и театр в гостеприимном пространстве арт-терапевтического фестиваля
    5 февраля «Психологическая газета» вновь собрала психологов, психотерапевтов, арт-терапевтов и людей искусства на традиционном зимнем психологическом фестивале (два предыдущих фестиваля были посвящены песочной терапии и куклотерапии). За новыми техниками, идеями и личным опытом приехали на Всероссийский психологический фестиваль «Арт-терапия: танец, музыка, театр» в Санкт-Петербург 243 специалиста из разных городов нашей страны...
  • Системный подход в работе с компанией: идея, подходы, отличия
    04.12.2015
    Системный подход в работе с компанией: идея, подходы, отличия
    О системном подходе рассказывает Александр Эдуардович Хватов - заведующий кафедрой организационной психологии Института практической психологии «Иматон», организационный консультант, тренер, директор консалтинговой компании
  • Управление персоналом. Профессиональная подготовка HR-специалистов
    13.10.2014
    Управление персоналом. Профессиональная подготовка HR-специалистов
    15 октября - день открытых дверей программы дополнительного профессионального образования «Управление персоналом. Профессиональная подготовка HR-специалистов». Вход свободный, присоединяйтесь к онлайн-трансляции в Интернете
  • Начался приём заявок на участие в Саммите психологов 2015 года
    17.09.2014
    Начался приём заявок на участие в Саммите психологов 2015 года
    Дорогие друзья, уже сейчас Вы можете подать заявку на Саммит психологов, который состоится 31 мая - 2 июня 2015 года в Санкт-Петербурге! Чем раньше Вы примете решение об участии, тем меньше будет Ваш организационный взнос
  • Всероссийский фестиваль песочной терапии
    21.08.2014
    Всероссийский фестиваль песочной терапии
    Коллеги, 29 - 31 января 2015 года в Санкт-Петербурге «Психологическая газета» организует Всероссийский фестиваль песочной психотерапии! При оплате оргвзноса можно использовать любой действующий подарочный сертификат Института «Иматон»
  • Итоги VIII Санкт-Петербургского Саммита психологов
    06.06.2014
    Итоги VIII Санкт-Петербургского Саммита психологов
    1-3 июня в Санкт-Петербурге проходил VIII Саммит психологов: 350 специалистов, работающих в разных областях психологической практики, приехали, чтобы обсудить насущные проблемы, встретиться с коллегами, почерпнуть новый опыт на мастер-классах, поучаствовать в церемонии награждения победителей XV Национального психологического конкурса «Золотая Психея»
  • Четырехкомпонентная модель развития личности ребенка: результаты видеонаблюдения
    27.06.2024
    Четырехкомпонентная модель развития личности ребенка: результаты видеонаблюдения
    «Выявлено, что уровень исследовательской активности ребенка достигает высоких значений в процессе взаимодействия с родителем, дающим возможность ребенку самому проявить интерес к предметам и игрушкам…»
  • Причины школьной тревожности в псевдолонгитюдном исследовании пятиклассников
    09.06.2024
    Причины школьной тревожности в псевдолонгитюдном исследовании пятиклассников
    «Оценка школьной тревожности — типичная задача школьного психолога, поскольку она является индикатором каких-либо явных или подспудных процессов, происходящих в школе или конкретном классе».
  • Психологическая диагностика социального капитала организации
    16.05.2024
    Психологическая диагностика социального капитала организации
    Социальный капитал можно рассматривать как личностный и групповой ресурс организационного развития, противостояния моббингу и фактор личного психологического благополучия сотрудников...
  • Аппаратные методы в оценке показателей личностной зрелости как фактора безопасного поведения персонала
    28.04.2024
    Аппаратные методы в оценке показателей личностной зрелости как фактора безопасного поведения персонала
    «Проблема аварийности и травматизма тесно связана с со своего рода “социальной желательностью”, когда достаточно трудно через прямые вопросы узнать у человека, сможет ли он в процессе выполнения трудовой деятельности нанести вред себе или окружающим».
  • Новая концепция психологической диагностики нарушений развития
    27.04.2024
    Новая концепция психологической диагностики нарушений развития
    «Создание надежной и научно обоснованной системы психологической диагностики нарушений развития позволит точнее определить возможности инклюзии ребенка с такими недостатками в обычный класс массовой школы».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»