• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

26 мая
Санкт-Петербург

Конференция «Без_опасная сеть. Как защитить подростков от рисков в интернете. Интернет 3.0»

29 мая — 1 июня
Москва

Международная конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» пройдет под эгидой ЮНЕСКО

31 мая
Москва

Международная научно-практическая конференция «Влияние психологических воздействий на быт современного человека»

2 — 4 июня
Санкт-Петербург

XIII Санкт-Петербургский саммит психологов

27 июня
Казань

XXIII Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном процессе»

28 — 30 июня
Владивосток

IX-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

2 — 5 июля 2019
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь
Защиринская Оксана Владимировна, Санкт-Петербург

Доктор психологических наук, доцент.

Доцент кафедры педагогики и педагогической психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Научный руководитель Информационно-консультационного центра «Психометрика».

Член Координационного совета Санкт-Петербургского психологического общества, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, член Российской психотерапевтической ассоциации.

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» член Экспертного Совета (выбор финалистов по итогам 2016-2020) и Большого Жюри (выбор победителей по итогам 2014-2018).

Психолог-консультант Европейского реестра по оказанию помощи детям и взрослым с психической травмой (Counsellor for Psychological Trauma. The Trauma Institute, Leipzig certificate № № Ru-S/11/8). Психотерапевт по психической травме (Therapist for Psychological Trauma. Trauma Institutе, Leipzig, certificate № Ru-G/11/24, Германия). Сертифицированный тренер по обучению психологов теории и практики психической травмы (Trauma Institutе, Leipzig, certificate № Ru-Gr/12/1, Германия). Обладатель Европейского сертификата в области психологии «EuroPsy» (рег. № RU-007962-201401). Сертифицированный психотравматолог (Deutsches Institut f?r Psychotraumatologie).

В 1991 году окончила факультет коррекционной педагогики Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, в 1994 г. - аспирантуру РГПУ им. А.И. Герцена, в 2009 г. - докторантуру факультета психологии СПбГУ, в 2012 г. – Институт психотравмы г. Лейпциг, Германия (The Trauma Institute Leipzig), в 2016 г. – Кёльнский институт психотравматологии (Deutsches Institut f?r Psychotraumatologie, Кёльн, Германия).

В 1996 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Динамика психического развития детей младшего школьного возраста с трудностями в обучении», в 2013 г. - докторскую диссертацию на тему «Нарушение общения у детей и подростков с легкой умственной отсталостью: феноменология, модель, социализация».

С 1994 г. работает на факультете психологии СПбГУ: ассистент, старший преподаватель, доцент кафедры специальной психологии, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии.

В 1993–1997 гг. – заместитель директора по опытно-экспериментальной работе общеобразовательной школы №290 Красносельского района г. Санкт-Петербурга. Научный руководитель проекта по созданию концепции формирования навыков общения у учащихся в процессе обучения.

В 1996–1999 гг. – научный руководитель проекта для специалистов дошкольного образования «Step by step», программа «Сообщество», фонд Дж. Сороса.

В 1997–1999 гг. – научный руководитель специальных (коррекционных) образовательных учреждений Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга.

В 1997–2000 гг. – научный руководитель школы-центра №657 по диагностики и реабилитации детей с проблемами в развитии Приморского района г. Санкт-Петербурга по разработке концепции развития школы «Социализация – через общение и труд».

В 1998 г. – участник российского проекта «Проблемы наркомании в современном обществе» при поддержке Министерства образования РФ.

С 2010 г. – научный руководитель ГОУ СОШ №237 Красносельского района Санкт-Петербурга. Тема научно-экспериментальной работы: «Психолого-педагогические технологии как условие построения здоровьесозидающей среды школы».

С 2012 г. – научный руководитель Информационно-консультационного центра «Психометрика»

В 2000–2017 г. - исполнительный директор общественной организации «Санкт-Петербургское психологическое общество»  (региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество»), в 2018-2019 гг. член Президиума Координационного совета СПбПО.

Сфера профессиональных интересов: исследования в области специальной (коррекционной) психологии, педагогики, психодиагностики. Дети и подростки с интеллектуальным недоразвитием (умственная отсталость, задержка психического развития). Учащиеся «группы риска» в школе: трудности в усвоении чтения, письма, социально-эмоциональные проблемы, затруднения в общении. Психология общения детей с нормальным развитием и с интеллектуальным недоразвитием. Психологическое сопровождение детей в инклюзивном образовании. Когнитивные нарушения у детей и подростков. Психотравматология: психические травмы межличностных отношений. Нарушение общения.

Проводит научные исследования в рамках различных грантов:

  • грант РГНФ, 2004–2006, №04-06-00395а «Нарушения интеллекта у детей и возможности общения» (руководитель)
  • грант РГНФ, 2007–2009, №07-06-00382а «Когнитивные особенности невербальной коммуникации умственно отсталых школьников» (исполнитель)
  • грант РФФИ, 2007–2008, №07-06-00047 «Многомерные модели коммуникативных стратегий младших школьников и педагогических стереотипов» (исполнитель)
  • грант РГНФ, 2008–2009, №08-06-12117в «Создание информационной системы «Экспериментальные исследования в психологии» (исполнитель)
  • грант РГНФ, 2008–2010, №08-06-00489а «Вытеснение угрожающей информации: изучение возможностей измерения неосознаваемого страха» (исполнитель)
  • грант РГНФ, 2010-2012, №10-06-00058а «Стили общения школьников с нарушением интеллекта» (руководитель)
  • грант РГНФ, 2011–2013, №110600289а «Когнитивное моделирование эмоционально-мотивационных и познавательных аспектов процесса переработки информации: исследование на человеке и модели» (исполнитель)
  • грант РГНФ, 2011–2013, №11-06-00240а «Психологические факторы воровства у младших школьников с нарушением интеллекта» (исполнитель)
  • грант РНФ, 2014–2016, №14-18-02135 «Психофизиологические и нейролингвистические аспекты процесса распознавания вербальных и невербальных паттернов» (исполнитель)
  • грант РФФИ, 2017–2019 гг., №17-06-00989 ОГОН «Лонгитюдное исследование прогнозных паттернов задержки психомоторного развития детей дошкольного возраста» (исполнитель).

Разработала и читает курсы:

  • Специальная психология
  • Основы психологического сопровождения: диагностика, коррекция, развитие
  • Теории и методики психологического консультирования
  • Методика преподавания психологии
  • Психология развивающего обучения в детском возрасте
  • Психология общения
  • Сказкотерапия в работе психолога
  • Преподавание психологии в высшей школе
  • Психология агрессии и насилия в семье и школе

Научная и преподавательская деятельность постоянно сочетается с практической работой: постоянно практикующий психолог-консультант, психотерапевт (немедицинская психотерапия). Проводит с детьми коррекционно-развивающие занятия, психотерапевтические занятия, а также разрабатывает психотехнологии по оказании психологической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, с отклонениями в поведении и общении.

Эксперт Комитета по образованию Санкт-Петербурга. Эксперт Правительства Санкт-Петербурга по программе «Толерантность».

Основные публикации: более 240 научных и учебно-методических работ, в том числе

  • Нарушения поведения учеников вспомогательной школы: монография, в соавт. (1992)
  • Основы коммуникации: учебно-методическое пособие, в соавт. (1995)
  • Азбука общения: учебно-методическое пособие, в соавт. (1998)
  • Школа без наркотиков: монография, в соавт. (1999)
  • Психология в гостях у сказки. Психологические техники: сказкотерапия: учебное пособие (2001)
  • Логопедическая помощь школьникам с нарушениями письменной речи: вазвитие пространственных и временных представлений: учебно-методическое пособие, в соавт. (2004)
  • Психология детей с задержкой психического развития: учебное пособие (2007)
  • Невербальное общение у детей при нормальном и нарушенном интеллекте: монография, в соавт. (2009)
  • Когнитивные особенности невербальной коммуникации умственно отсталых детей: монография, в соавт. (2010)
  • Семья и ребенок с трудностями в обучении: монография (2010)
  • 111 баек для педагогов (2013)
  • Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие (2016)

Награды:

  • памятная медаль Санкт-Петербургского государственного университета за вклад в развитие университета (1999 г.)
  • диплом победителя (I степень) конкурса «Лучший преподаватель года» Фонда В. Потанина среди всех факультетов Санкт-Петербургского государственного университета (2002 г.)
  • победитель программы индивидуальных грантов для преподавателей государственных высших учебных заведений России «Преподаватель он-лайн» Фонда В. Потанина (2010 г.)

Участие в конкурсе «Золотая Психея»


  • Генеральный спонсор — «Иматон»
25 мая 2019 , суббота

В этот день

Изабелла Борисовна Котова празднует юбилей ― 80 лет! поздравить!

Елена Викторовна Ризванова празднует день рождения ― 51 год! поздравить!

Наталия Васильевна Зиздо (Глухова) празднует день рождения ― 46 лет! поздравить!

Юлия Михайловна Портнова празднует день рождения ― 43 года! поздравить!

Скоро

26 мая
Санкт-Петербург

Конференция «Без_опасная сеть. Как защитить подростков от рисков в интернете. Интернет 3.0»

29 мая — 1 июня
Москва

Международная конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» пройдет под эгидой ЮНЕСКО

31 мая
Москва

Международная научно-практическая конференция «Влияние психологических воздействий на быт современного человека»

2 — 4 июня
Санкт-Петербург

XIII Санкт-Петербургский саммит психологов

27 июня
Казань

XXIII Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном процессе»

28 — 30 июня
Владивосток

IX-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

2 — 5 июля 2019
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь
25 мая 2019 , суббота

В этот день

Изабелла Борисовна Котова празднует юбилей ― 80 лет! поздравить!

Елена Викторовна Ризванова празднует день рождения ― 51 год! поздравить!

Наталия Васильевна Зиздо (Глухова) празднует день рождения ― 46 лет! поздравить!

Юлия Михайловна Портнова празднует день рождения ― 43 года! поздравить!

Скоро

26 мая
Санкт-Петербург

Конференция «Без_опасная сеть. Как защитить подростков от рисков в интернете. Интернет 3.0»

29 мая — 1 июня
Москва

Международная конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» пройдет под эгидой ЮНЕСКО

31 мая
Москва

Международная научно-практическая конференция «Влияние психологических воздействий на быт современного человека»

2 — 4 июня
Санкт-Петербург

XIII Санкт-Петербургский саммит психологов

27 июня
Казань

XXIII Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном процессе»

28 — 30 июня
Владивосток

IX-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

2 — 5 июля 2019
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь