Все публикации

Группы, которым грозит дисфункциональность, всегда дают свои членам что-то очень-очень нужное, точно попадают в глубоко неудовлетворенную потребность. Ресурсом может быть разное. Так или иначе группа обладает (или верит, что обладает) неким «сокровищем»: теорией, идеями, технологиями, особыми возможностями, человеческим потенциалом, обеспечивающим доступ к данному ресурсу. Это никогда не бывает полной фикцией – обычно идея-технология и впрямь работает и дает результат...

Этот день под эгидой Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), при поддержке Международной ассоциации по предотвращению самоубийств отмечается в разных странах начиная с 2003 года...

У детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, только в ней идет психическое развитие ребенка. Дошкольный возраст — это время, когда закладывается фундамент личностной и познавательной сферы ребенка. Ребенок через интересные формы работы, творческую предметно – практическую деятельность познает окружающий мир, учится общаться, развивает свое внимание, память, мышление, мелкую моторику, творческое воображение, речь...

Академия образования Великобритании (UK Academy of Education) приглашает авторов к сотрудничеству с новым научно-практическим журналом «Introduction to deviantology» / «Вопросы девиантологии». Главный редактор журнала - академик РАЕН, доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор Клейберг Юрий Александрович. Журнал зарегистрирован в РИНЦ как иностранное издание...

Наставник – это фигура, от которой ожидается забота, защита. Поступок взрослого разрушает доверие подростка не только к этому взрослому, но и к другим людям. Ситуация усугубляется ещё и тем, что роль наставника связана с властью. Отношения иерархичны, они не равны и подросток находится в зависимой позиции. Именно поэтому мы говорим о психологическом насилии – взрослый эксплуатирует зависимость подростка, понимает он это или нет...

После флешмоба о насилии #яНеБоюсьСказать тема не покидает информационное пространство. Недавно в социальных сетях появилась информация о том, что учитель престижной московской школы в течение ряда лет вступал в сексуальные отношения с ученицами. История оглушительно громкая, трагичная, безусловно, но важность её общественного обсуждения в том, что этот случай может наконец-то пробудить наши чувства, затронуть нас эмоционально, встряхнуть...

Мы не можем повлиять на решение о неучастии спортсменов в Паралимпиаде, но можем выразить свое безграничное восхищение стойкостью и поддержку спортсменам, которые оказались в такой тяжелой ситуации. Пусть «Психологическая газета» станет мостиком между паралимпийцами и теми, кто хочет их поддержать! Пишите слова поддержки, мы опубликуем их на страницах газеты и вышлем в Паралимпийский комитет России...

14 сентября Центр Виктора Франкла в Санкт-Петербурге проводит открытую лекцию «Что такое логотерапия». Лектор: Екатерина Вульфсон, логотерапевт, куратор Центра Виктора Франкла. Вход свободный, начало в 19.00...

В УФСИН России по Мурманской области на днях прошёл «Единый день методической подготовки с сотрудниками психологических лаборатории», совпавший с профессиональным праздником сотрудников психологической службы УИС...

Вина и стыд сопровождают человека с самого раннего детства. Считается, что чувство вины начинает формироваться у ребенка в возрасте 3-6 (4-5) лет, в этот период главный способ взаимодействия с миром у детей - исследование. Они изучают как он устроен и как можно его менять. И если данная деятельность эффективно подкрепляется родителем или значимым взрослым, то формируются задатки инициативной деятельности...

Чаще всего школьные службы медиации развиваются благодаря активности практических психологов, потому что психологи владеют навыками урегулирования конфликтов. Им только остается освоить процедуру медиации и затем активно применять новые знания на практике. Это очень интересный опыт, который требует не только профессиональной подготовки, но и готовности в чем-то измениться, развиваться личностно. Медиатору нужны аналитические способности...

Вот и начался новый учебный год! Волнующий момент для школьников и студентов, для родителей, педагогов и психологов. Всем участникам образовательного процесса мы искренне желаем увлекательных занятий, смелости и любознательности для новых свершений! В этом учебном году специалистам сферы образования предстоит адаптироваться к новым требованиям жизни. По распоряжению Правительства, до конца 2016 г. в школах России должны быть созданы службы медиации...

Цель конференции – объединить опыт и знания ведущих ученых и специалистов в области психологии материнства, разработать и предложить конкретные научно-обоснованные методические рекомендации для органов государственной власти и управления...

У человека, которого уволили с работы из-за кризиса, два пути. Либо он, спустя время, найдет другую работу или другую сферу занятости. Либо он, потеряв работу, потеряет и то, что на самом деле обеспечивает его существование: душевную стабильность, покой. Важно не допустить, чтобы стресс от увольнения повлек за собой целую цепь изменений в психологическом и энергетическом состоянии. Важно устоять и справиться с стрессом, тогда никаких новых бед не случится...

Cпециалисты Уральского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России проводят занятия по психологической подготовке с оперативными дежурными смен Центра управления в кризисных ситуациях Уральского регионального центра МЧС России. Цикл занятий будет продолжен до конца 2016 года и завершится итоговым тестированием по пройденным темам...

На 10-м Санкт-Петербургском саммите психологов в рамках ключевой панельной дискуссии «Фундаментальные смыслы и проклятая реальность. Особая миссия: психолог в эпоху перемен» состоялся доклад вице-президента Ассоциации психологического консультирования Санкт-Петербурга Константина Павлова «Утрата радости и крик тела. Ключевые принципы работы с психосоматическим случаем в гештальт-подходе»...

Первая проблема, на которую предлагается обратить внимание при организации службы школьной медиации – это системность отношений в семье и в образовательном учреждении. Имеется в виду, что семья и школьный коллектив представляют собой целостные сообщества, объединенные общими целями. Медиатор, занимаясь урегулированием конфликта, сможет оказать полноценную помощь сторонам только в том случае, если проследит системность интересов и ожиданий всех участников конфликта...

В издательстве UK Academy of Education (London, 2016) вышла в свет коллективная монография «Девиантология: методология, теория, практика» под редакцией профессора Ю.А.Клейберга и профессора Kwami S. Dartey. Важной особенностью данной монографии является систематизация и анализ накопленного научного опыта, переосмысление некоторых подходов и точек зрения (в том числе и своих личных), расширение видовых и типологических границ девиантного поведения...

Каждый человек имеет привычки или черты характера, которые мешают жить счастливо и от которых хотелось бы избавиться. Это и заставляет многих людей, в конце концов, решить что-то изменить и обратиться за помощью к людям, которые могут помочь. О том, как узнать себя лучше, изменить что-то в жизни и обрести себя в этом видео рассказывает психолог-психоаналитик, сертифицированный транзактный аналитик Людмила Юрьевна Шёхолм...

Международный паралимпийский комитет (МПК) отстранил российскую сборную от участия в Паралимпиаде, которая начинается в Рио-де-Жанейро 7 сентября 2016 года. О трудах, которые вложены в подготовку, и психологическом состоянии спортсменов мы поговорили с тренером по спортивным танцам на колясках, медицинским классификатором, практическим психологом Ниной Георгиевной Андреевой...