Кандидат психологических наук.

Заместитель начальника отдела развития системы профилактики асоциального поведения несовершеннолетних Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации.

Победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог — 2018».

Член Федерации психологов образования России.

В 2001 г. окончила факультет социальной психологии Московского открытого социального университета, в 2007 г. - аспирантуру Московского педагогического государственного университета.

В 2007 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Психологические особенности учащихся различных профильных классов гимназии».

В течение 18 лет (до 2020 г.) работала в МБОУ Гимназия г. Новый Уренгой — педагог-психолог, руководитель социально-психологической службы, заместитель директора по УВР.

Член оргкомитета, экспертного совета всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2019».

Эксперт Всероссийского конкурса социальной рекламы «Стиль жизни — здоровье! 2021».

Рецензент и эксперт секции «Экология человека» Ямало-Ненецкого тура Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского (с 2012 года).

Основные публикации:

• Профилактика эмоционального выгорания родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / материалы семинара «Пути эффективного взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования» [Электронный ресурс]. 2019. – Режим доступа: https://fcprc.ru/news/4-oktyabrya-2019-g-sostoyalsya-seminar-puti-effektivnogo-vzaimodejstviya-s-roditelyami-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya/
• Сценарий коммуникативного тренинга, чтобы помочь школьникам преодолеть трудности в общении // Справочник педагога-психолога. Школа. 2018. №12 С. 48-63
• Профилактика отклоняющегося поведения подростков: взгляд православного психолога // Образование Ямала. 2018. №17.
• Аннотация рабочей программы по психологии общения для обучающихся 5 класса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pandia.ru/text/78/331/32351.php
• Психологическое сопровождение процесса выбора индивидуальной образовательной программы обучения учащихся девятых классов: презентация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.myshared.ru/slide/194746/
• Сборник исследовательских работ участников VI открытого Ямало-Ненецкого окружного тура Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского: рецензии. – Омск; Новый Уренгой: Амфора, 2016. – 593 с.
• Сборник исследовательских работ участников V открытого Ямало-Ненецкого окружного тура Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского: рецензии. – Омск; Новый Уренгой: Амфора, 2016. – 600 с.
• Сотрудничество между Гимназией г. Новый Уренгой и Гимназией им. Фридриха г. Кассель: приоритетные направения развития науки и образования; материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11 сент. 2015 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015.
• Сборник исследовательских работ участников IV открытого Ямало-Ненецкого окружного тура Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского: рецензии. – Омск; Новый Уренгой: Амфора, 2015. – 686 с.
• Система психолого-педагогического сопровождения профильного самоопределения обучающихся МБОУ Гимназия // Система профориентационной работы в инновационной школе: сборник материалов региональной стажировочной площадки «Профориентация обучающихся с участием градообразующих предприятий». – Новый Уренгой: Печатный мир, 2014. – С. 51 – 64.
• Практические разработки профориентационной направленности // Система профориентационной работы в инновационной школе: сборник материалов региональной стажировочной площадки «Профориентация обучающихся с участием градообразующих предприятий». – Новый Уренгой: Печатный мир, 2014.
• Изучение способностей в практике профориентации // Система профориентационной работы в инновационной школе: сборник материалов региональной стажировочной площадки «Профориентация обучающихся с участием градообразующих предприятий». – Новый Уренгой: Печатный мир, 2014 – С. 62-64.
• Сборник исследовательских работ участников III Ямало-Ненецкого окружного тура Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского: рецензии. – Омск; Новый Уренгой: Амфора, 2014. – 460 с.

Награды:

• Медаль имени Л.С. Выготского Министерства просвещения РФ (2020)
• Почетная грамота Президиума Российского психологического общества за высокий профессионализм и большой вклад в развитие психологической практики в системе образования Российской Федерации (2018)
• Нагрудный знак «Руководитель исследовательских работ учащихся Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь» (2016)
• 1 место в номинации «Профориентация на практике» на Всероссийском конкурсе по профориентации «Zасобой» (2015)
• Лучший доклад в секции «Образование и православие» V Епархиальных Рождественских Чтений «Традиции и новации: культура, общество, личность» (2015)
• Благодарность ООО «Газпром добыча Ямбург» за успешное сопровождение и развитие проекта «Газпром-классы» (2016-2019)
• Благодарственное письмо Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по
  ЯНАО за высокую гражданскую ответственность, сотрудничество и содействие в реализации государственной политики в области противодействия незаконному обороту наркотиков на территории ЯНАО (2013)
• Почетная грамота Департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа (2013)

Упоминания в публикациях «Психологической газеты»

• В Госдуме обсудили законопроект о психологической помощи
• Школьная психологическая служба возрождается

Отправить личное сообщение