Все публикации

С 1 по 30 апреля 2018 проходит голосование Национального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2017 года в дополнительной номинации: «Психология – людям!», или Просветительский психологический проект года».
В этой номинации представлены просветительские проекты (интернет-сайты, книги, аудио-диски, выставки, фестивали, мастер-классы, публичные лекции, теле- и радио-передачи и другие) для широкой аудитории на русском языке, состоявшиеся или завершенные в течение года...

Год назад теракт в петербургском метро на перегоне между станциями «Сенная площадь» и «Технологический институт» унес жизни 16 человек, пострадали 103 человека. Сегодня в Троице-Измайловском соборе отслужили панихиду по погибшим. У наземного вестибюля станции «Технологический институт» волонтеры дарили прохожим белые розы. Цветы символизируют добро, мир и единство. Организатор акции Евгения Валькова рассказала о желании объединить людей: «Хотим напомнить людям о доброте и участии, которые присутствуют в нашей жизни и поддерживают нас в трудные моменты. Мы верим в то, что добро сильнее зла!».

Жизнь динамична и осознание всех ее процессов невозможно. Человек должен проявить усилие и направить свое сознание на изучение себя в этом мире, ориентироваться на то, как тело реагирует на ситуации, и в зависимости от внутреннего состояния, принимать решение – действовать или нет. Наши эмоции и ощущения являются самыми лучшими путеводителями в этом мире, а совсем не руководством к моментальному действию. Если мы научимся грамотно распознавать их сигналы, анализировать и потом действовать – минимизация хаоса будет неизбежной. Другими словами – человек найдет или поймет смысл...

В связи с недавними трагическими событиями в Кемерове, где во время пожара в торговом центре погибли взрослые и дети, у помогающих специалистов возросла потребность о получении практических навыков по психологической реабилитации детей, направленной на проработку травматических переживаний. 31 мая – 2 июня состоится внеочередной семинар-спутник «Реабилитационная работа с детьми, пережившими психологическую травму», ведущие: И.А. Алексеева, А.В. Зыков...

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма отмечается 2 апреля. По оценкам ВОЗ, из каждых 160 детей один страдает аутизмом, причем расстройства аутистического спектра, как правило, сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. Об этом напоминают в ООН по случаю Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма. По данным ООН, 80 процентов людей с аутизмом нигде не работают. А между тем, люди с расстройствами аутистического спектра зачастую обладают высоким уровнем логического мышления и прекрасно проявляют себя в работе, требующей особой тщательности и внимания к деталям...

30-31 марта состоялся Всероссийский конгресс с международным участием «Отечественная психотерапия и психология: становление, опыт и перспективы развития». Конгресс приурочен к 85-летию отделения неврозов и психотерапии Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, сотрудники которого внесли большой вклад в становление и развитие отечественной психотерапии и медицинской психологии...

Нужна ли сертификация? На мой взгляд, ответ на этот вопрос зависит от того, что сертифицируется, то есть, на что даётся разрешение. Если сертифицируется психолог и только потому, что у него есть диплом о высшем психологическом образовании соответствующего уровня и поэтому сертификат предоставляет ему право заниматься любым видом психологической деятельности – то нет, такая сертификация не нужна. Она не решит те задачи, ради которых и создавался закон – безопасность граждан и регулирование психологической деятельности...

Студентам зачастую нравится и предмет, и преподаватель, однако уровень общения преподавателя со студентом оставляет желать лучшего. В отличие от школьных учителей, мы имеем дело с молодежью, которая сделала выбор в пользу той или иной профессии, и задача преподавателей, работающих в сфере профессионального образования – поделиться с ними имеющимися у нас знаниями и при этом быть им понятными и интересными. Каким же образом преобразовать общение с молодежью на лекциях? Как сделать его увлекательным и познавательным одновременно?

Позвольте выразить искреннее и глубокое сочувствие постигшему вас несчастью. Вся Россия с вами в эти трудные и тяжелые дни. Но особенная поддержка необходима детям, пережившим это трагическое событие. В каждом образовательном учреждении переживаемое горе затрагивает всю его систему: учащихся, родителей, педагогов, администрацию и всех его сотрудников. Слушайте детей, дайте им возможность выразить в словах все трудное, страшное, с чем они столкнулись в эти дни. Будьте готовы к вопросам и будьте честными в ответах...

Объектом изучения когнитивной поэтики является художественный текст, причём критерием художественности является его способность в данный момент времени воздействовать на общественное сознание и изменять, таким образом, окружающую реальность. В ходе лекции слушателям будет предложено рассмотреть тайны классических произведений с позиции когнитивной поэтики. Вход свободный

Давайте поговорим о том, что делать и чего не делать, если у ребенка истерика. Иногда детские истерики выделяют в некую отдельную группу и квалифицируют их как изощренный способ детских манипуляций, с которыми нужно бороться (иногда довольно жестокими методами). Однако надо сказать, что истерики бывают у всех. Независимо от возраста. Когда у ребенка истерика, прежде всего, ему нужна помощь. Ниже приведу конкретные шаги...

За последние дни после случившегося в городе Кемерово меня не раз спрашивали: «Как это пережить?». Ответ неутешительный. Иногда случаются такие вещи, которые невозможно пережить, и с ними придется научиться жить. Сейчас именно такой случай. Даже специалисты редко обращаются к анализу переживаний трагедии, более того – как и все люди, они стараются дистанцироваться от этого, словно опасаясь: а вдруг это заразно? И все-таки кое-что мы знаем...

То, что сейчас происходит в пространстве социальных сетей – это стихийное распространение паники. Многие люди поранились об информацию о произошедшем в городе Кемерово и выдают аффективные реакции на травму, перерастающие в панические массовые действия. Не нужно вызываться работать волонтером-психологом, если вы не специалист в данной области и у вас нет опыта работы с шоковой травмой и острым горем. Мало того, что вы не компетентны в этом вопросе, такой работой вы причините психологический вред себе, а возможно, и клиенту...

Взрослые часто живут в своем собственном, взрослом, мире и забывают, что восприятие ребенка очень сильно отличается от их восприятия. Можно сказать, что родители и дети иногда видят жизнь так, как будто находятся в разных мирах. Чтобы лучше понять восприятие ребенка, взрослым нужно больше узнать о том, какую важную роль для ребенка играет воображение и фантазирование. Об этом рассказывает специалист по детской психологии Мария Осорина...

2 апреля в рамках Всемирного дня распространения информации об аутизме» в Москве пройдет инклюзивный фестиваль «Люди как люди». Он объединяет десятки организаций, оказывающих помощь детям и взрослым с аутизмом — как государственных, так и общественных. Фестиваль «Люди как люди» — это возможность узнать, что такое аутизм и как живут люди с ним, что можно сделать, чтобы помочь детям и взрослым людям с РАС вести обычную жизнь. Именно на фестивале семьи, в которых проживают люди с аутизмом, узнают о возможностях получить помощь...

Я уверена, что сейчас родители погибших детей, в первую очередь, считают виновными именно себя. Зачем отпустили? Зачем оставили одних? Именно такие вопросы сейчас терзают их. И очень важно, чтобы рядом нашлись люди, которые бы в первые же часы и дни помогли трансформировать это убивающее чувство вины в чувство сожаления: да, есть ситуации, в которых мы бессильны, есть обстоятельства, над которыми мы не властны. Не все в этом мире зависит от нас...

Мы привыкли рассматривать нашу специальность как молодую, только складывающуюся. Но отечественная психотерапия свою историю ведёт со времён ещё царской России. На рубеже 90-х в стране было около 600 психотерапевтов. И мы с упоением добавляли к нашему образованию и практике новые теоретические представления и технологии хлынувших западных методов психотерапии. К началу 10-х годов текущего столетия в нашей стране уже была создана новая психотерапия и, впервые в истории, практическая психология. По содержанию деятельности две эти области во многом совпадают друг с другом. А вот регулируется подзаконными актами - приказами Минздрава - только небольшая часть психотерапии: от 8% до 10%...

25 марта в Кемерове загорелся торговый центр «Зимняя вишня», при пожаре погибли и пострадали люди. Как сообщил глава МЧС Владимир Пучков РИА «Новости»: «Всего в результате этой ЧС погибло 64 человека. Из 64 мы еще не подняли шесть человек. Сейчас осуществляется процедура генной экспертизы, которая точно определит количество взрослых и детей».

Ваш голос услышан – разработчики Закона о психологической деятельности изменили свое отношение к психотерапии и включили ее в перечень видов психологической деятельности. Следующий вопрос для общественного обсуждения – обязательная сертификация. Кто и по каким программам будет повышать нашу квалификацию, кто и на основании каких критериев будет выдавать нам сертификаты, фактически право на работу!? Если это будет исключительной прерогативой разработчиков Закона – факультетов психологии, то развитие практической психологии в России прекратится!..

В 1933 г. в Психоневрологическом институте была организована клиника неврозов и отделение экспериментальной психоневрологии для дальнейшей разработки, предложенной ранее А. Ф. Лазурским и В. Н. Мясищевым концепции личности, методов ее изучения и психотерапевтического лечения невротических нарушений. В дальнейшем были открыты отдел нейрофизиологии, лаборатория медицинской психологии и электронной микроскопии, с которыми тесно сотрудничал научный коллектив отделения, проводя исследования в рамках выдвинутой создателем института проф. В. М. Бехтеревым биопсихосоциальной парадигмы по изучению физиологических механизмов психологического функционирования личности и объективизации патогенеза и особенностей клинического течения невротических расстройств...