Все публикации

1 июня в 17:00 на платформе Zoom состоится обсуждение доклада акад. К.В. Анохина «Гиперсетевой мозг: новое решение mind-brain problem», сделанного (в 2 частях) в рамках семинара «Время. Субъект. Сознание. Деятельность» факультета психологии МГУ.

О границе между психологией и религией, о понятии души в психологии и различных конфессиях, о невротической религиозности рассуждают раввин Й.Фельдман, муфтий А.Крганов, православный священник П.Коломейцев, христианские психологи Н.Инина и Б.Братусь.

25 мая в 17:00 на платформе Zoom в рамках семинара «Время. Субъект. Сознание. Деятельность» факультета психологии МГУ с продолжением доклада «Гиперсетевой мозг: новое решение mind-brain problem» выступит академик РАН Константин Владимирович Анохин.

Всероссийский конгресс с международным участием «Психоневрология: век XIX — век XXI» состоялся в Санкт-Петербурге 12–13 мая. Отдельная секция была посвящена актуальным проблемам психотерапии.

«Без глобальной теории в психологии не будет и глобального прорыва, по-прежнему с разной скоростью будут развиваться отдельные отрасли».

Переговоры отличаются от других видов профессионального общения направленностью на согласование целей, интересов и достижением взаимного доверия: стороны вынуждены считаться с мнением друга и стремиться к балансу власти и взаимного контроля.

11 мая в 17:00 на платформе Zoom в рамках семинара «Время. Субъект. Сознание. Деятельность» факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова состоится доклад академика РАН Константина Владимировича Анохина.

Эффект краткосрочного перенаправления внимания в сторону объекта, на который смотрят другие люди, известен как эффект взгляда-подсказки. Его выраженность зависит от многих социальных факторов: доверия к партнеру, пола, социальных установок и др.

Кажется парадоксальным, что среди всех объектов детерминационного воздействия ЭИ практически не представлен процесс принятия решения. Исследование посвящено установлению возможных связей между ЭИ и стилевыми особенностями принятия управленческих решений...

Современные подростки более отчетливо планируют свое будущее, у них актуализировался комплекс жизненных ценностей, связанных с самореализацией в образовательной, культурной и профессиональной сферах.

29 апреля состоится дискуссия в рамках онлайн-проекта «За пределами психологии. Жизнь как чудо».

В дискуссии приняли участие доктор психологических наук А.Г.Асмолов, доктор биологических наук, доктор филологических наук Т.В.Черниговская, доктор психологических наук М.В.Фаликман, доктор биологических наук В.Е.Дьяконова.

В пленарном заседании приняли участие профессор Д.А.Леонтьев, профессор Е.Е.Сапогова, профессор А.А.Мелик-Пашаев, австрийский логотерапевт Гаральд Мори.

Интервью с доктором психологических наук Мариной Сергеевной Гусельцевой входит в серию публикаций, в которых представлены взгляды авторитетных ученых-современников по актуальным проблемам и направлениям исследований психологической науки.

О.С. Анисимов: «...человек неизбежно опознает и вынужден осваивать стереотипы поведения и самоорганизации, обычаи, образы бытия, чтобы вписаться в реальную ткань общества».

19 апреля состоится первая встреча из серии бесплатных научно-практических мероприятий с ведущими мировыми экспертами в области психологии к 25-летию Московского института психоанализа.

Основной темой круглого стола стал «герценовский» период научного творчества С.Л. Рубинштейна. Личными воспоминаниями о выдающемся ученом поделилась профессор Д.Б. Богоявленская.

В статье обосновывается идея социального перелома в современной России, вызванного сменой поколений. Зафиксирована устойчивая значимость межпоколенческих различий в планировании семьи, использовании цифровых технологий, приверженности ЗОЖ…

6 апреля состоится круглый стол «С.Л. Рубинштейн и РГПУ им. А.И. Герцена» в рамках проекта «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена» к 225-летию университета. В нем примут участие Г.В. Семенова, Д.Б. Богоявленская, Е.Ю. Коржова, Н.Я. Большунова.

В основе разных традиций проведения психологических исследований лежат неодинаковые рациональные рассуждения, и тип понимания психологом изучаемых проблем определяется тем, какие рассуждения он считает рациональными и, следовательно, научными.